2012年政法干警行測技巧:數(shù)學運算之方程法
來源：中公教育發(fā)布時間：2012-07-26 [an error occurred while processing this directive]
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方程法是解決大部分算術(shù)應(yīng)用題的工具，方程法可能未必是最好、最簡捷的方法，卻是最適合普羅大眾的方法。方程的處理過程對思維要求不高，關(guān)鍵在于找出等量關(guān)系。下面，中公教育專家就方程法進行全面、詳細講解。
一、一般方程法
方程法的主要流程：
（1）設(shè)未知量
將題干中未知的量用符號表示，通常設(shè)為x、y、z，具體字母以個人習慣為準。設(shè)未知量以易于運算為原則。在實際做題過程中，未知量的設(shè)置往往以題目所求量入手。
（2）找出等量關(guān)系
通常題干描述會提供文字的等量關(guān)系，有些等量關(guān)系的表述較復(fù)雜。
（3）列出方程
將等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為方程形式。
（4）化簡、解出方程
解方程的過程即是對方程化簡、做等價變形的過程。
「例題1」一商品的進價比上月低了5％，但超市仍按上月售價銷售，其利潤率提高了6個百分點，則超市上月銷售該商品的利潤率為：
A.12％ B.13％ C.14％ D.15％
方程法廣泛應(yīng)用于工程問題、利潤問題、和差倍比問題這樣一些等量關(guān)系明確，但數(shù)量關(guān)系不一定簡明的題型。其優(yōu)勢在于將題目敘述快速表示為符號，并借助方程這個工具避開對復(fù)雜數(shù)量關(guān)系的分析。
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