奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

2012江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)A類模擬試題(12)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-06-19 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  材料一:中國(guó)有近13億人口,是世界上人口最多的國(guó)家,解決就業(yè)問題任務(wù)繁重、艱巨、緊迫。據(jù)估計(jì),到2010年,全國(guó)勞動(dòng)力總量將達(dá)到8.3 億人,城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力供給5000萬人,而勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬個(gè)。因此,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),就業(yè)必然成為我國(guó)的民生之本,促進(jìn)就業(yè)必然成為我國(guó)的安國(guó)之策。

  材料二:困難地區(qū)、困難行業(yè)和困難群體的就業(yè)問題更為突出。2006年全國(guó)勞動(dòng)力供給增量中,約有60%是農(nóng)村新增勞動(dòng)力,其中絕大部分需要到城鎮(zhèn)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),高校畢業(yè)生面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)500萬人,至今約有100多萬人沒有找到工作,就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。

  材料三:隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,大學(xué)生起薪水平正在下滑。2008年4月,智聯(lián)招聘對(duì)職場(chǎng)新人展開了起薪特別調(diào)查。在為期兩周的調(diào)查中,共有 8000余人參與。調(diào)查顯示,3年前相比,起薪在3000元以上的高薪職位減少了1.3%。而起薪在1500元以下的職位則上升了3.4%,大學(xué)生起薪的平均值約在1600~1800元之間。據(jù)此,有人得出“大學(xué)生身價(jià)等同于農(nóng)民工”的結(jié)論。

  1. 根據(jù)材料一判斷,2010年我國(guó)勞動(dòng)力的總體供求狀況為( )。

  A.供大于求約1700萬人

  B.供大于求約1000萬人

  C.供大于求約2000萬人

  D.供大于求約1400萬人

  2. 解決我國(guó)就業(yè)難題的主要途徑有( )。

  A.降低勞動(dòng)力的供給

  B.降低經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)之間的彈性系數(shù)

  C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

  D.提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)之間的彈性系數(shù)

  3. 從材料分析,影響大學(xué)畢業(yè)生起薪降低的主要因素是( )。

  A.同行業(yè)的工資水平

  B.全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平

  C.勞動(dòng)力的供求狀況

  D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)育程度

  4. 大學(xué)生目前就業(yè)壓力加大,可行的緩解思路是( )。

  A.調(diào)整高校學(xué)科失衡問題

  B.發(fā)揮政府宏觀調(diào)控作用

  C.引導(dǎo)畢業(yè)生樹立理性擇業(yè)觀

  D.統(tǒng)一用人單位的選人政策

  5. 對(duì)于材料三中的“大學(xué)生身價(jià)等同于農(nóng)民工”這句話,以下說法合理的是( )。

  A.它從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的狀況

  B.它反映了當(dāng)前大學(xué)生的起薪比較低

  C.它是一種夸張的說法,起薪高低并不是反映個(gè)人社會(huì)作用大小的惟一因素

  D.既然大學(xué)生起薪等同于農(nóng)民工,因此讀大學(xué)沒有必要

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

[an error occurred while processing this directive]
[an error occurred while processing this directive]

育路版權(quán)與免責(zé)聲明

① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任;

② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

精彩專題

更多>>

全方位公考復(fù)習(xí)攻略

更多>>

公考交流

進(jìn)入論壇

[an error occurred while processing this directive]