行政職業(yè)能力測(cè)試的數(shù)字推理部分，不論從分值，還是時(shí)間安排上都有重要意義，做對(duì)做快，是數(shù)字推理部分的目標(biāo)。根據(jù)我在新天地公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫(xiě)一篇短文來(lái)介紹數(shù)字推理的一種常見(jiàn)解法。

    這里介紹處理一類數(shù)字推理問(wèn)題的一個(gè)常用技巧—變形。

    所謂變形，就是將已知數(shù)列中的一些數(shù)轉(zhuǎn)變形式，繼而達(dá)到找到規(guī)律的目的。

    以下面這道06年國(guó)考題為例：

    32， 81， 64， 25， （ ）， 1

    A.5 B.6 C.10 D.12

    解答這道題目時(shí)，首先應(yīng)注意到32，81， 64， 25這幾個(gè)數(shù)字的特殊性，他們都是某個(gè)自然數(shù)的多少次方， 32為2的5方，81為3的4次方，也是9的平方， 64為2的6次方，也是4的3次方，25為5的平方，那么，我們要找規(guī)律的話，很自然想到要把這些數(shù)，換成幾的幾次方的形式以后會(huì)有什么規(guī)律，而32和25只能表示成2的5次方和5的平方（也就是5的2次方），所以我們就要把81和64變?yōu)?的幾次方和4的幾次方，這樣底數(shù)（即32為2的5方中的2）2，3，4，5變成為連續(xù)的自然數(shù)了。

    也就是，我們把32， 81， 64， 25變形為2*2*2*2*2， 3*3*3*3，4*4*4，5*5，依次為5，4，3，2個(gè)相同的數(shù)想乘，則下一個(gè)數(shù)肯定是1個(gè)6相乘，即6的1次方等于6，故選B.

    總結(jié)一下，就是數(shù)字推理中，如果出現(xiàn)像25，81，121，343這種同一個(gè)數(shù)的方次的數(shù)（25為5的2次方， 81為3的4次方，也為9的2次方，121為11的2次方，343為7的3次方），我們就要想到把他們變形，再找規(guī)律。