2012湖南省小學心理學命題預測題及解析(32)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-01 16:22:29
1．美國的韋克斯勒的智力量表包括（ ）。
A．智高測評
B．學齡前智力量表(WPPIS)
C．兒童智力量表(WISC)
D．成人智力量表(WAIS)
2．下列屬于意義學習的條件的是（�。�。
A．材料本身必須具有邏輯意義
B．學習者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)
C．學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用
D．學習材料要高于學習者的能力范圍
3．嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是（ ）。
A．效果律
B．運動律
C．準備律
D．練習律
4．下列技能屬于心智技能的是（ ）。
A．閱讀技能
B．運算技能
C．記憶技能
D．運動技能
5．操作技能的形成可以分為以下幾個階段?（�。�
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟練
答案解析：
1．BCD【解析】1936年美國的韋克斯勒編制的一套智力量表，包括學齡前智力量表(WP—PIS)、兒童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
2，ABC【解析】A屬于意義學習的客觀條件，B、C屬于意義學習的主觀條件。
3．ACD【解析】嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、準備律、練習律。
4．ABC【解析】運動技能屬于操作技能。
5．ABCD【解析】心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，并從實際出發(fā)，整合了有關研究，認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。
【糾錯】
