在國(guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中越來越多的崗位開始涉足無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式，也有越來越多的考生面臨這一難題，那么究竟在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的環(huán)節(jié)如何才能克敵制勝?把握核心原則才是關(guān)鍵，有些考生通常會(huì)在網(wǎng)上搜索相關(guān)技巧，那些都是通常意義上的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，但是公務(wù)員考試面試環(huán)節(jié)，很多技巧是不可以用的，甚至是適得其反。

　　要想在國(guó)家公務(wù)員考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中成為佼佼者，考生就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們知道,結(jié)構(gòu)化面試是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是結(jié)構(gòu)化面試的升華。結(jié)構(gòu)化面試可以提供給你無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的基礎(chǔ)部分：心態(tài)、措辭、思辨�？忌�只有在面��(duì)七個(gè)考官都舉止如常時(shí)，才算擁有了強(qiáng)大的心態(tài)，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論才不會(huì)畏懼組員的圍追堵截而惶然失措;考生只有在結(jié)構(gòu)化面試時(shí)一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語(yǔ)言的精煉與表達(dá)的豐富;考生只有不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的訓(xùn)練，才會(huì)熟能生巧，擁有較強(qiáng)的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。

　　結(jié)構(gòu)化面試中的摸爬滾打，在此不多贅述，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是智慧的交鋒，而是意見的交流;不是用氣勢(shì)壓人，而是用氣度服人;不是獨(dú)占鰲頭，而是群策群力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)備，才能有的放矢。下面就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語(yǔ)言風(fēng)格、情緒、氣勢(shì)等六大方面來為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在2012年國(guó)家公務(wù)員考試面試中脫穎而出。

　　一、禮儀上的準(zhǔn)備

　　從傾聽新聞聯(lián)播開始，用溫柔的目光、堅(jiān)毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點(diǎn)頭以表示對(duì)說話人的鼓勵(lì)，示意他繼續(xù)說下去。在這一階段的訓(xùn)練中，考生將學(xué)會(huì)對(duì)組員的尊重。接著考生要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，這次用視頻。當(dāng)播音員說完上一句時(shí)，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點(diǎn)。你的想法可以概括為……”然后簡(jiǎn)要陳述剛才聽到的內(nèi)容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時(shí)使用。但由于易招致打擊報(bào)復(fù)，所以要估計(jì)自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時(shí)慎用此法。

　　二、口才上的準(zhǔn)備

　　給自己準(zhǔn)備若干主題，以時(shí)政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對(duì)手。如果有人對(duì)你表現(xiàn)出敵意，中 公教育專家建議考生將話題向深度進(jìn)展下去。讓對(duì)方應(yīng)接不暇。在語(yǔ)言方面的另一個(gè)重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆��?ldquo;吾常太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”例如談?wù)摿�政�?ldquo;良田千傾不過一日三餐，廣廈萬(wàn)間只睡臥榻三尺。”在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候甩出來，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。

　　三、心理素質(zhì)上的準(zhǔn)備

　　想在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，就要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。試想，周圍都是虎視眈眈，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽你的發(fā)言，事實(shí)上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時(shí)候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。中 公教育專家建議考生首先要多搜集一些社會(huì)上的負(fù)面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)�？吹侥切┎恍业娜藗儯�考生就知��，考生要得到這個(gè)崗位，主要想要改變大家不愿意見到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會(huì)從個(gè)人得失的小糾結(jié)中解脫出來，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競(jìng)爭(zhēng)的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠(chéng)、堅(jiān)毅的氛圍中，增強(qiáng)你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦?如果你達(dá)不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個(gè)崗位。崗位，只留給對(duì)自己狠的人。

　　四、語(yǔ)言風(fēng)格上的準(zhǔn)備

　　這一點(diǎn)最重要的是考生要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。體會(huì)自己的語(yǔ)言風(fēng)格，改變語(yǔ)速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行專門訓(xùn)練，直至爐火純青的程度。

　　五、情緒控制上的準(zhǔn)備

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組中很容易犯的錯(cuò)誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢(shì)，則萬(wàn)事休矣。想控制情緒，中公教育專家建議考生可以上網(wǎng)搜索以下關(guān)鍵詞：王家?guī)X礦難、舟曲泥石流、校園兇殺案、富士康跳樓者、大連撈油者、松花江污染、南京大暴炸、菲律賓遇難者、宜黃自焚者、長(zhǎng)沙暴炸者、遼寧獨(dú)坐者、膠州路大火、新疆智障工、樂清老村長(zhǎng)。仔細(xì)閱讀后，情緒將會(huì)心如止水，寵辱不驚。面試時(shí)，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認(rèn)，然后進(jìn)行下一個(gè)話題比較好。否則會(huì)死要面子就要活受罪，若仍然堅(jiān)持錯(cuò)誤不放，除了讓別人認(rèn)為你固執(zhí)，再?zèng)]有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說明你已經(jīng)站在優(yōu)勢(shì)地位上了，這時(shí)只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢(shì)的成員情緒會(huì)比較容易激動(dòng)，也容易放出“勝負(fù)手”，也就是用一個(gè)話題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。記住，不要和一個(gè)白癡爭(zhēng)論，首先那會(huì)讓別人分不出誰(shuí)是白癡。其次，別人做白癡的經(jīng)驗(yàn)比你豐富，你斗不過他。

　　六、氣勢(shì)上的準(zhǔn)備

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，意為圓桌會(huì)議式的平等氣氛的討論。這時(shí)候，有匪氣人的會(huì)流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會(huì)煥發(fā)出意氣。這個(gè)“氣”，就是平時(shí)的性格氣質(zhì)。氣勢(shì)不能過于強(qiáng)勢(shì)，說理要深入淺出，勸說要循循善誘，論證要言簡(jiǎn)意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論只有在實(shí)戰(zhàn)進(jìn)一步去體會(huì)、深化，考生的應(yīng)試能力才能真正有所提高。尤其在語(yǔ)言表達(dá)方面，需要廣大考生特別注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過以上的分析，希望考生能對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍。