2012年心理咨詢(xún)師考試輔導(dǎo)：獨(dú)生子為何老愛(ài)多嘴多舌
來(lái)源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2012-01-18
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢(xún)師考試，全面的了解心理咨詢(xún)師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了心理咨詢(xún)師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！
心理咨詢(xún)師《三級(jí)心理咨詢(xún)師》知識(shí)點(diǎn)：
問(wèn)：我的獨(dú)生子有個(gè)壞習(xí)慣，老愛(ài)在大人講話時(shí)多嘴多舌，尤其有客人時(shí)更愛(ài)插嘴。請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能改掉他多嘴多言的不良習(xí)慣？
答：兒童在客人面前插言多嘴，說(shuō)三道四，不一定都是壞事，家長(zhǎng)應(yīng)具體分析，區(qū)別對(duì)待。
專(zhuān)家們認(rèn)為，兒童多嘴主要有以下原因：一、希望引起別人的注意。有的兒童平日里得不到長(zhǎng)輩的重視，很想通過(guò)插言引起家人、來(lái)客的注意。二、是兒童的年齡特征所致。兒童有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)兒童世界以外的任何事情都感興趣。他們不僅渴望從書(shū)本、報(bào)章雜志、老師課堂講授中獲得知識(shí)，而且渴望了解大人們的事情，希望能接觸大人們的世界。當(dāng)他們聽(tīng)到大人們交談時(shí)，常常情不自禁地要露一手，顯示一下自己的本事。三、好動(dòng)的孩子比較愛(ài)插言。兒童的性格不同，也決定了他們的不同行動(dòng)。有的孩子，多嘴括言并投有什么明確的目的和心理，只是性格使然，不開(kāi)口就忍不住。
總之，不管孩子多嘴多舌的具體原因是什么，家長(zhǎng)都要用積極的態(tài)度來(lái)看待。愛(ài)插言多嘴的孩子是聰明可愛(ài)的，雖然有時(shí)難免會(huì)顯得不禮貌，會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)尷尬，但這種不受歡迎的行為恰恰說(shuō)明了孩子思想活躍，有進(jìn)取心，也說(shuō)明了孩子沒(méi)有壓抑感，生活的環(huán)境比較寬松。成年人顧忌較多，在別人交談時(shí)不輕易插言，這說(shuō)明成年人的心理壓抑感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了兒童。
所以，心理學(xué)上多把兒童的多嘴多舌看作是理想的性格，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子的這種性格高興，而不應(yīng)視為“不良習(xí)慣”而加以指責(zé)。盡管我們說(shuō)多嘴是一種積極的人生態(tài)度，但這并不意味著家長(zhǎng)就投有必要去引導(dǎo)了。如果家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子這種性格向好的方向發(fā)展，將有利于孩子身心健康，那么，怎樣才能更好地引導(dǎo)兒童的插言行為呢？首先，家長(zhǎng)要和孩子平等相處。保護(hù)孩子身上的銳氣，保護(hù)那種“初生牛犢不怕虎”的精神，就要在家庭中營(yíng)造平等和睦的生活氣氛，允許孩子和大人一起談?wù)�、�?zhēng)辯，不要因孩子“沒(méi)老沒(méi)小”就打罵孩子。其次，適當(dāng)?shù)亟o孩子以表?yè)P(yáng)。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子正確的插話時(shí)，要適當(dāng)給以表?yè)P(yáng)，這樣可以鼓勵(lì)孩子更加思維活躍，勇于參與。但是，如果孩子只顧自己，不顧別人干擾大人交談，則應(yīng)進(jìn)行教育，讓他知道，在表現(xiàn)自己的時(shí)候也要替別人著想，無(wú)視人家的存在，是一種不禮貌的行為。第三，教孩子學(xué)當(dāng)聽(tīng)眾。善于講話固然很重要，但善于聽(tīng)話也是不可缺少的一個(gè)方面。在日常生活里，父母?jìng)冞�要訓(xùn)練孩子當(dāng)聽(tīng)眾，當(dāng)您們對(duì)孩子講話時(shí)，一定要求他們安靜地聽(tīng)講，等家長(zhǎng)講完后再讓兒童發(fā)言。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)養(yǎng)成當(dāng)聽(tīng)眾的好習(xí)慣。第四，插言要分場(chǎng)合和內(nèi)容，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子判斷什么時(shí)候可以插言，什么時(shí)候不能插言。有些場(chǎng)合和一些談話內(nèi)容，孩子不適合插言，家長(zhǎng)最好提前提醒兒童不要插言，這樣可提高兒童人際交往的能力。
