2011年浙江省考的最大特點(diǎn)就是加入新題型——貫徹執(zhí)行類試題。盡管在國(guó)家公務(wù)員考試中這類題目已經(jīng)屢見不鮮，但是在近幾年浙江省公務(wù)員申論考試中是第一次出現(xiàn)。要想準(zhǔn)確而快速的解答，輕松駕馭貫徹執(zhí)行類試題，就要明確浙江省近些年來申論真題的命題規(guī)律以及特點(diǎn)，并且掌握貫徹執(zhí)行類試題的解題技巧。中公教育專家將結(jié)合歷年國(guó)家申論考試貫徹執(zhí)行類真題的特點(diǎn)，以及浙江省公務(wù)員考試申論2011年題目為大家提供行之有效的備考建議，幫助考生順利備考2012年浙江省公務(wù)員考試。

　　一、浙江省公務(wù)員考試申論真題貫徹執(zhí)行類題型分析

　　縱觀歷年來浙江省公務(wù)員考試的命題情況，貫徹執(zhí)行題屬于新題型，在2001年至2010年的浙江省考中均未涉及。作為省級(jí)公務(wù)員選拔考試，浙江有其自身的命題特點(diǎn)，即緊貼浙江省情來考查考生的綜合能力，貫徹執(zhí)行類試題主要側(cè)重考查的是考生的貫徹執(zhí)行能力。

　　(一)定義

　　貫徹執(zhí)行類試題是要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖，遵循依法行政的原則，依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際，及時(shí)有效地完成題目限定任務(wù)的試題。

　　(二)能力要求

　　貫徹執(zhí)行類試題主要涉及考試大綱中的貫徹執(zhí)行能力，盡管浙江省公務(wù)員考試大綱中沒有就此能力做詳細(xì)規(guī)定，但是依據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試大綱要求，我們可以了解到貫徹執(zhí)行能力是指：能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

　　(三)趨勢(shì)分析

2011-2012年國(guó)家(地市級(jí))與浙江公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行類試題統(tǒng)計(jì)表

　　從上表可知，近兩年來貫徹執(zhí)行類試題在國(guó)考地市級(jí)與浙江省考中均有所涉及，并且作答字?jǐn)?shù)較多，分值較大。從這一趨勢(shì)上看，2012年浙江省考申論在命題中仍有可能延續(xù)2011年的命題特點(diǎn)，在考試中對(duì)此類題目進(jìn)行考查。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)，不可輕視對(duì)這類試題的學(xué)習(xí)和練習(xí)，做到全面?zhèn)淇肌?/p>

　　二、備考建議

　　(一)貫徹執(zhí)行能力類試題的總體要求應(yīng)遵循以下四個(gè)方面：

　　1.理解工作目標(biāo)和組織意圖

　　2.遵循依法行政原則

　　3.結(jié)合客觀實(shí)際

　　4.及時(shí)有效完成任務(wù)

　　(二)基本要求

　　中公教育專家研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的類型題都有必需的要求與原則所在，貫徹執(zhí)行類試題的基本要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作答的身份要求，二是作答的內(nèi)容要求。

　　1。身份要求

　　貫徹執(zhí)行類試題作答時(shí)需要注意的身份要求有兩個(gè)方面：一是自身的身份定位，二是執(zhí)行相對(duì)方的身份定位。

　　【示例一】假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。

　　【示例二】請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。

　　【中公分析】示例一的題目將考生設(shè)定為“某街道辦事處工作人員”，執(zhí)行的相對(duì)方為“當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)”的居民。示例二的題目將考生設(shè)定為“市政府工作人員”，執(zhí)行的相對(duì)方應(yīng)當(dāng)是社會(huì)各界和人民群眾。

　　不同的自身定位決定了不同的權(quán)責(zé)，不同的相對(duì)方則決定了不同的工作方式和工作態(tài)度。

　　2。內(nèi)容要求

　　貫徹執(zhí)行類試題要求提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行陳述。提綱挈領(lǐng)，簡(jiǎn)單來講就是抓住問題的關(guān)鍵。這主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是對(duì)國(guó)家政策文件或相關(guān)精神的簡(jiǎn)要概述，二是內(nèi)容覆蓋要全面。

　　簡(jiǎn)言之，“提綱挈領(lǐng)”，就是要抓重點(diǎn)、說關(guān)鍵，要濃縮，不展開。

　　【示例一】加大投入。加快環(huán)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，控制近海陸源污染物排放。

　　【示例二】一是加大資金和建設(shè)投入。市政府等有關(guān)部門要加大對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)的投入力度，高度重視海洋污染處理問題，完善我市漁業(yè)港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以適應(yīng)海洋漁業(yè)發(fā)展的要求。科學(xué)、合理地開發(fā)和利用海洋資源，高度重視海洋污染的預(yù)防與治理，嚴(yán)格控制近海陸源污染物排放。

　　【中公分析】示例一和示例二都提出了對(duì)“加大投入”這一項(xiàng)近海水域污染整治的措施，但是可以明顯看出示例一語言精煉，在形式和內(nèi)容上都凸顯了“提綱挈領(lǐng)”的特點(diǎn)；而示例二論述充分，對(duì)策全面，結(jié)構(gòu)完整，可以作為對(duì)策題中的單條對(duì)策使用。