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2012浙江省公務(wù)員考試行之言語理解與表達(dá)分析

來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-01-06 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

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    三、浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)備考策略

    針對浙江省公務(wù)員考試中言語理解與表達(dá)部分的考查特點(diǎn),中公教育專家提醒廣大考生注意以下幾點(diǎn):

    1.基礎(chǔ)知識不能丟

    在浙江省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分中,關(guān)于對語言基礎(chǔ)知識的考查相對比較簡單,如邏輯填空部分對近義性詞語的辨析、語句表達(dá)中的一些語法知識等,中公教育專家認(rèn)為,考生只要在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與積累,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就能在考試中輕松應(yīng)對。

    2.歷年真題是必備

    真題是公務(wù)員考試最重要的復(fù)習(xí)資料,是公務(wù)員考試的風(fēng)向標(biāo),尤其是近三年的考試真題。雖然題目重復(fù)再考的可能性不大,但通過仔細(xì)揣摩真題,考生能夠?qū)Τ鲱}者的出題思路、題目的難度系數(shù)等有一個(gè)整體性的把握。故歷年真題是公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的必備資料,通過多做真題,活用真題,便可做到“心中有數(shù)”。

    3.巧用技巧提效率

    要想在考試中取得好成績,速度是關(guān)鍵,在保證質(zhì)量的同時(shí)還要保證數(shù)量。因此考生在備考過程中,要搭建自己的知識體系,對言語理解類題目要從整體上把握,多做練習(xí),將各種技巧融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用,同時(shí)還要掌握好做題速度,以達(dá)到效率最大化。

    4.查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵

    俗話說得好:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。所以在備考過程中考生要把握考試重點(diǎn),明確自己的弱點(diǎn)。我們?nèi)绻趥淇歼^程中只是一味地埋頭苦做,而從來不去檢查自己的優(yōu)勢和劣勢,這樣的多做還不如不做,可以說是沒有任何效果的�?忌鷳�(yīng)該在平時(shí)多做的基礎(chǔ)上多查,了解了自己的不足,才能更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

    5.多思多想提能力

    公務(wù)員考試對語言實(shí)際應(yīng)用能力的考查難度相對較大,也是考生在復(fù)習(xí)過程中需要特別注意加強(qiáng)的部分。這一部分主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結(jié)、歸納等高級能力,考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要多思多想,有意識地培養(yǎng)自己這方面的能力。

    6.廣泛閱讀增語感

    言語理解與表達(dá)首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中,中公教育專家建議考生應(yīng)該有意識地多閱讀一些思想性或文學(xué)性較強(qiáng)的期刊雜志、散文著作,如《讀書》、《余秋雨文集》等,多瀏覽一些主流的媒體網(wǎng)站,并在閱讀過程中仔細(xì)揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運(yùn)用。這樣既可擴(kuò)展自己的知識背景,又可提升語感。

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