2012年國(guó)家公務(wù)員考試面試備考套話篇
來(lái)源:華圖網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2011-11-29 10:06:57 [an error occurred while processing this directive]
一、開(kāi)篇話
1、對(duì)于題目中的情況,我會(huì)按如下步驟來(lái)解決:
2、我覺(jué)得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題,不能一概而論。
3、如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況,我會(huì)保持冷靜,尋找妥善的解決方法,時(shí)刻從大局出發(fā),維護(hù)單位的整體利益。
4、領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來(lái)完成,是對(duì)我工作能力的信任,同時(shí)也是鍛煉能力提升個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成這項(xiàng)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我會(huì)按如下步驟來(lái)完成。
5、在公務(wù)員工作中,我們會(huì)遇到許多突發(fā)事件,我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。如果遇到題目中假設(shè)的情況,我會(huì)按以下步驟去處理。
6、……現(xiàn)象是當(dāng)前普遍存在的一種不良現(xiàn)象,它嚴(yán)重影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,我有如下幾點(diǎn)看法:
7、由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問(wèn)題的方式不同,……,起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)一種正�,F(xiàn)象,我會(huì)理智地處理好這件事情。
8、這幅漫畫(huà)通過(guò)詼諧的手筆揭示了一個(gè)深刻的含義,我是這樣理解這幅漫畫(huà)的:
二、萬(wàn)能話
1、古人云:人心齊,泰山移。我們也常說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量”,我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事,把工作放在第一位,時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事,時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象,這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完成工作。
2、政府部門(mén)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,都離不開(kāi)本單位人員之間、各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上,可能會(huì)由于種種原因存在這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)待分歧,要換位思考,大事講原則,小事講風(fēng)格,不求全責(zé)備,不斤斤計(jì)較。
3、我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)組織的原則紀(jì)律性。
4、我會(huì)從容對(duì)待,從大局出發(fā),以工作為重,堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則,抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個(gè)事情。
5、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視,出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施,以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),讓全體人民共享改革成果。
6、和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的,尊重對(duì)方,是解決分歧的前提條件,否則,溝通就不可能站靠,分歧也不可能解決。
7、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異,對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候,雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已。因此,我的看法是正確的,并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中可取之處,反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】