2012國家公務(wù)員考試片段閱讀解題技巧
來源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-16 [an error occurred while processing this directive]
本文總結(jié)了言語理解與表達(dá)中主旨概括題型的解題方法,供廣大考生在最后的沖刺階段查漏補(bǔ)缺。
一、符合性判斷
「例題1」(2010.江蘇A類)德國萊比錫“世界最美的書”評(píng)選工作圓滿結(jié)束,獲得2009年度“中國最美的書”稱號(hào)的《詩經(jīng)》一書,榮獲今年“世界最美的書”稱號(hào)。參加評(píng)選活動(dòng)的共有32個(gè)國家和地區(qū),參評(píng)圖書達(dá)到634種,總品種數(shù)較去年增長(zhǎng)1.28%.中國獲獎(jiǎng)圖書《詩經(jīng)》由劉曉翔設(shè)計(jì),因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專家們的青睞。
下列說法與文意相符的是( )。
A.“世界最美的書”評(píng)選依據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計(jì)
B.中國最美的書注重圖書的形式之美同時(shí)兼顧圖書內(nèi)容
C.中國最美圖書的總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%
D.“世界最美的書”總品種數(shù)比去年增長(zhǎng)1.28%
「答案」D
「解析」文段中沒有提到“世界最美的書”的評(píng)選依據(jù)和“中國最美的書”重視的是什么,排除A、B項(xiàng)。較去年增長(zhǎng)1.28%的是參加世界最美圖書評(píng)選活動(dòng)的總品種數(shù),而不是“中國最美圖書”,所以正確答案為D項(xiàng)。
「例題2」(2010.江蘇A類)權(quán)利的貧困,很容易使人進(jìn)入失敗的循環(huán),繼續(xù)失敗仿佛成為宿命,而改變命運(yùn)則幾乎不可能。一個(gè)被失敗情緒籠罩的人,極易從開始的被動(dòng)邊緣化逐漸進(jìn)入到主動(dòng)邊緣化,成為敵視社會(huì)的他者。
下列符合文意的是( )。
A.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中,必定敵視社會(huì)
B.長(zhǎng)久沉浸于失敗的頹唐中,容易敵視社會(huì)
C.缺乏權(quán)利的人必定失敗
D.缺乏權(quán)利的人容易失敗
「答案」B
「解析」首先可以排除A、C項(xiàng),過于絕對(duì)。文段想要表達(dá)的重點(diǎn)在于“成為敵視社會(huì)的人”,而不是簡(jiǎn)單地說明這類人“容易失敗”,所以正確答案為B項(xiàng)。
二、不符合型判斷
「例題3」一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。
下列說法不符合文意的是( )
A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中 B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史
C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別 D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在
「答案」C
「解析」根據(jù)文中表述“現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”可知 “歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中” A項(xiàng)正確,此外也可推知?dú)v史依托于現(xiàn)實(shí),“沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史”,即B項(xiàng)。文中表述“‘現(xiàn)實(shí)之外’只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”可知D項(xiàng)“‘現(xiàn)實(shí)之外’并不存在”。而C項(xiàng)“歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別”在文中毫無提及,無從得知。
三、根據(jù)引導(dǎo)詞
1.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的引導(dǎo)詞
「例題4」所有的作物都是自野生品種演化而來的,這意味著,用達(dá)爾文主義的說法就是,野生品種在漫長(zhǎng)的時(shí)間里獲得了生存所需的適應(yīng)能力。然而在馴化與種植中,發(fā)生了遺傳侵蝕,這種適應(yīng)力也遭受損失,甚至其野生祖先也可能滅絕。因此今天的很多作物一旦突然間無人種植,直接就會(huì)消亡。
這段文字的關(guān)鍵詞是( )。
A.適應(yīng)能力 B.馴化過程 C.遺傳侵蝕 D.野生物種
「答案」C
「解析」文段中轉(zhuǎn)折詞“然而”一詞的后面才是作者真正想要表達(dá)的意思,所以該文段的關(guān)鍵詞是“遺傳侵蝕”。所以正確答案為C項(xiàng)。
2.表示結(jié)論
「例題5」一個(gè)體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性,某一項(xiàng)或幾項(xiàng)制度發(fā)生變革,其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化,要么就會(huì)與新制度難以配合,對(duì)新制度的實(shí)施產(chǎn)生阻礙。因此,制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的,雖然在事實(shí)上可以分步進(jìn)行,否則,就會(huì)存在巨大的制度運(yùn)行成本。
下列對(duì)文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.各種制度之間具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性
B.實(shí)施新制度往往有阻礙
C.制度變革應(yīng)整體上推進(jìn),可分步實(shí)施
D.實(shí)施新制度運(yùn)行成本巨大
「答案」C
「解析」主旨概括題,文段中“因此”一詞引出結(jié)論“制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的,雖然在實(shí)施上可以分步進(jìn)行”,后面的“否則”引出反面論證進(jìn)一步證明前一句為主題句。所以正確答案為C項(xiàng)。
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【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】