2010年5月心理咨詢師考試（二級(jí)）真題及答案2
來(lái)源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-11-16
心理咨詢師考試選擇題
21 、在你看來(lái)，除官方信息外，網(wǎng)絡(luò)上所發(fā)布的信息（ ）。
�。ˋ）絕大部分是虛假的，自己從來(lái)不相信
（B）絕大部分是真實(shí)的，自己會(huì)相信
�。–）上網(wǎng)只是為了娛樂(lè)，不關(guān)心信息真?zhèn)?/p>
�。―）"真"、"假"同在，希望政府對(duì)信息發(fā)布進(jìn)行監(jiān)管
22 、假如你在火車站候車，見(jiàn)一乘客手里拎著沉重行李，舉步維艱，四處張望，很是無(wú)助。這時(shí)，有陌生人走過(guò)來(lái)，表示要幫助乘客，但被拒絕了。你認(rèn)為這位乘客的心理會(huì)是（ ）。
�。ˋ）不信任陌生人 （B）不信任眼前的這位陌生人
�。–）半信半疑 （D）不信任任何人
23 、日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)要求你做一些簡(jiǎn)單而平凡的小事兒，你的看法是（ ）。
�。ˋ）對(duì)小事兒不屑一顧，大材小用 （B）領(lǐng)導(dǎo)不重視自己
�。–）既然是領(lǐng)導(dǎo)要求做的，那就做 （D）會(huì)盡心做好每一件小事兒
24 、如果你的上司是一個(gè)喜歡下屬聽(tīng)話的人，但你發(fā)現(xiàn)在"聽(tīng)話"和"干好工作"之間時(shí)不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)矛盾。事實(shí)證明，凡聽(tīng)了上司的話，工作就會(huì)產(chǎn)生維漏。為此，你的選擇一般會(huì)傾向于（ ）。
（A）聽(tīng)話 （B）把活計(jì)干好
�。–）辭掉工作 （D）表面上聽(tīng)話，實(shí)際上干自己的
25 、對(duì)于公司目前的管理制度，你的看法是（ ）。
（A）需要徹底修改 （B）需要適當(dāng)完善
�。–）申請(qǐng)調(diào)換崗位 （D）不關(guān)心
第二部分 理論知識(shí)
�。� 26 ~125 題，共 100 道題，滿分為 100 分）
一、心理咨詢師考試單項(xiàng)選擇題（ 26 ~85 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有一個(gè)最恰的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）
26 、腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是（ ）
（A）距離知覺(jué) （B）運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
�。–）時(shí)間知覺(jué) （D）方位知覺(jué)
27 、下列說(shuō)法中正確的是（ ）。
�。ˋ）色覺(jué)有缺陷的人一般不能說(shuō)出物體的顏色
（B）色覺(jué)有缺陷的人是靠飽和度的差別來(lái)辨認(rèn)顏色的
�。–）色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的
（D）紅綠色盲的人看不見(jiàn)光譜上的黃和藍(lán)
28 、關(guān)于羞恥，正確的說(shuō)法是（ ）。
（A）是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)
�。˙）公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感
�。–）是一種消極的情緒體驗(yàn)
�。―）羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
29 、根據(jù)美國(guó)學(xué)者安德森的研究，個(gè)體最令人喜歡的品質(zhì)是（ ）。
�。ˋ）善良 （B）熱情
（C）真誠(chéng) （D）聰明
30 、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（ ）
�。ˋ）尚不能進(jìn)行道德判斷
（B）進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果
�。–）道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配
�。―）道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配
31、小學(xué)兒童的概括水平發(fā)展階段不包括（ ）。
（A）直觀形象水平 （B）初步本質(zhì)抽象水平
�。–）形象抽象水平 （D）初步語(yǔ)言概括水平
32 、常用的態(tài)度測(cè)量方法不包括（ ）。
�。ˋ）量表法 （B）投射法
�。–）實(shí)驗(yàn)法 （D）行為反應(yīng)測(cè)量法
33 、焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是（ ）。
�。ˋ）過(guò)分要求嚴(yán)格與完美 （B）過(guò)分感情用事或夸張
�。–）不能獨(dú)立地解決問(wèn)題 （D）習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)
34 、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是（ ）。
（A）命名量表 （B）順序量表
�。–）等距量表 （D）等比量表
35 、樣本團(tuán)體的特征比如職業(yè)等會(huì)影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（ ）。
�。ˋ）主觀影響變量 （B）測(cè)驗(yàn)變量
�。–）客觀影響變量 （D）干涉變量卷
36 、弗洛伊德認(rèn)為，正常心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是（ ）。
（A）自我的力量足夠強(qiáng)大
�。˙）本我、自我和超我三者達(dá)到力量平衡
�。–）意識(shí)活動(dòng)成為心理活動(dòng)的主要成份
�。―）潛意識(shí)活動(dòng)成為心理活動(dòng)主要成份
37 、兒童心理障礙的主要形式不包括（ ）。
�。ˋ）攻擊 （B）語(yǔ)言宣泄
（C）退縮 （D）多余動(dòng)作
38 、對(duì)求助者心理問(wèn)題嚴(yán)重程度的評(píng)估應(yīng)該（ ）。
�。ˋ）是心理干預(yù)中的重要環(huán)節(jié)
�。˙）在初步印象形成之前進(jìn)行
（C）在心理診斷完成之后進(jìn)行
�。―）建立在初步印象的基礎(chǔ)上
39 、個(gè)人化是認(rèn)知曲解的一種形式，其表現(xiàn)是求助者（ ）。
（A）主動(dòng)為別人的過(guò)失或不幸負(fù)責(zé) （B）非常自我中心
�。–）主動(dòng)為自己的過(guò)失或不幸負(fù)責(zé) （D）自控能力過(guò)強(qiáng)
40 、正移情是求助者對(duì)心理咨詢師的一種（ ）。
�。ˋ）好感 （B）依賴
�。–）幫助 （D）反感
