國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章五
來(lái)源：華圖教育發(fā)布時(shí)間：2011-10-30 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題
西部的發(fā)展離不開(kāi)重要硬件基礎(chǔ)工程的建設(shè)，而他們則以其非常輕松的手段就挪用了公路建設(shè)的款項(xiàng)，個(gè)中原因成分說(shuō)明款項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制的脆弱以及權(quán)利制約的失衡，當(dāng)?shù)氐娜罕娨呀?jīng)達(dá)到了“敢怒不敢言”的程度，足以顯示“位微言輕”的群眾監(jiān)督之力量的弱小。怎么樣給予群眾強(qiáng)有力的監(jiān)督權(quán)力不僅僅是呈貢縣應(yīng)該思索的問(wèn)題，也是云南省政府的一些部門(mén)必須考慮的問(wèn)題，因?yàn)槭录陌l(fā)生已經(jīng)不折不扣的給自己以前的舉動(dòng)扇了一個(gè)耳光，大張旗鼓的宣傳取得“勢(shì)如泄洪”的成就背后依然隱藏著不可低估的危機(jī)。
有分析人士將這種現(xiàn)象歸結(jié)為“車(chē)輪腐敗”，如果我們不能夠從中找出論腐敗的具體的根本的原委，就很難從根本上解決問(wèn)題，要解決這樣的問(wèn)題絕對(duì)不是需要對(duì)曾經(jīng)的“功績(jī)”使勁的宣揚(yáng)就可以達(dá)到對(duì)最犯法者的威懾的。腐敗的車(chē)輪需剎住！
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