國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章一
來源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-30 [an error occurred while processing this directive]
問:什么是國家公務(wù)員錄用考試的《申論》考試科目?
答:《申論》取自于古代漢語,即申述、申辯、論述、論證之意。它是為完善國家公務(wù)員錄用考試而新設(shè)的一種筆試科目。2000年,國家人事部開始在中央、國家行政機(jī)關(guān)面向社會(huì)公開考試錄用國家公務(wù)員筆試戶首次嘗試。通過近兩年的實(shí)踐取得了良好的效果。《申論》既區(qū)別于古代科舉考試中要求就給定的題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ�。撰寫論文的策論形式,也有別于以往公務(wù)員錄用考試中的命題作文形式�!渡暾摗房荚嚨膬�(nèi)容、方法及其要達(dá)到的測評(píng)功能,實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面,把閱讀理解和寫作有機(jī)地結(jié)合起來,形式新穎、靈活,能夠更好地測評(píng)考生的綜合素質(zhì);有效地防止"高分低能'現(xiàn)象的產(chǎn)生。
問:《申論》考試的具體內(nèi)容是什么?
答:《申論》考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范、清晰明確。首先是給定一篇(或一組)1500字的資料,要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上,自命一個(gè)題目,緊扣給定資料反映的主要問題,申述、闡明、論證對(duì)問題的基本看法和解決問題的方法(一般要求在1200字左右)。
問:《申論》考試有哪些特點(diǎn)?
答:首先,《申論》考試的背景資料具有普遍性。作為一名合格的公務(wù)員,必須對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都有所了解,有所認(rèn)識(shí),有所思考。公務(wù)員錄用考試適應(yīng)對(duì)公務(wù)員能力和素質(zhì)的要求,比較注重應(yīng)試者實(shí)際能力的考查,考試內(nèi)容并不局限于某一方面,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及,一般都是社會(huì)熱點(diǎn)或者大眾媒體關(guān)注的焦點(diǎn),即背景資料不生僻,具有普遍性;另一方面,《申論》試題表述明確,涉及的內(nèi)容、觀點(diǎn)和問題對(duì)每個(gè)考生都很公平,每個(gè)考生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)背景資料的認(rèn)識(shí)有感而發(fā),即《申論》考試對(duì)不同專業(yè)的考生都是公平的,具有普遍性。
其次,《申論》的題目具有很強(qiáng)的針對(duì)性。雖然《申論》考試題目的背景資料涉及面廣,內(nèi)容復(fù)雜,但重點(diǎn)突出。針對(duì)性和可行性是《申論》考試的精髓,找準(zhǔn)了答題的突破口,就能較好地構(gòu)建答題的思路和完成論證。因此,考生應(yīng)仔細(xì)地閱讀給定背景資料,不要匆忙作答和寫作。只有在把握背景資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn),條分縷析,使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說服力。否則,只能是四處出擊,盡管洋洋灑灑,長篇論道,但卻不得要領(lǐng),事倍功半。
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