2012國(guó)考行測(cè)《言語(yǔ)理解》模擬題解析(27)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-10-26 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題
【解析】B。由原文段中“基因污染是在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因……隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散”可知B項(xiàng)最準(zhǔn)確。
【解析】D。 這是一道成語(yǔ)和實(shí)詞辨析題。“質(zhì)疑”不是“完全否定”，所以排除“一文不值”和“百無(wú)一用”。“瑕疵”是指小的缺點(diǎn)，而缺陷則是某一方面的缺失，詞義過(guò)重。所以選擇 D選項(xiàng)。
【解析】C。 該段文字的中心句是“馬也好，驢也好，只是到了詩(shī)人那里，他更愛(ài)的是酒。”由此判斷，只有C項(xiàng)符合。
【解析】D。 這是一道實(shí)詞辨析題。對(duì)于未來(lái)我們可以規(guī)劃和展望，所以排除BC兩個(gè)選項(xiàng)。同時(shí)，文中強(qiáng)調(diào)通過(guò)智慧，所以用“規(guī)劃”勝于“展望”。所以選擇D選項(xiàng)。
【解析】D。 由文段中“然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是”可知，該段文字對(duì)“送去主義”是持否定態(tài)度的，主要是談“送去主義”的后果，由此判斷，只有D項(xiàng)符合。
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】
