新托福寫(xiě)作技巧總結(jié)。在備考托福寫(xiě)作的過(guò)程中,不少拿不到寫(xiě)作高分的中國(guó)學(xué)生遇到的問(wèn)題不是看不懂題目,也不是想不到理由,甚至也不是寫(xiě)不到300字(我見(jiàn)過(guò)有學(xué)生寫(xiě)了470字,卻只得了fair),而是不會(huì)論證。"不會(huì)論證"這四個(gè)字幾乎就是托福寫(xiě)作的死穴。ETS的考官們?cè)贠G中反復(fù)強(qiáng)調(diào)fully developed的重要性,說(shuō)的也就是這個(gè)理兒。論證的主要方法有直接論證、舉例子、引用他人觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)等等。在這里,最適合中國(guó)學(xué)生操作,也是最容易得高分的就是舉例子了。 然而,舉例子這個(gè)方法向來(lái)不為中國(guó)學(xué)生所重視。因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),舉例子實(shí)在是太容易不過(guò)了,只要寫(xiě)上for example之類的提示詞,再寫(xiě)上人盡皆知的諸如Einstein, Newton之類的例子就萬(wàn)事大吉了。而事實(shí)上,這樣的例子考官早已經(jīng)看過(guò)成百上千遍了,怎么可能再給高分呢? 因此,要想舉出高分的例子,最好是寫(xiě)兩種例子:1)美國(guó)人所熟知的歷史、文化的例子,但一定要有一些新意,不是講爛了的Galileo, Mother Teresa之流 2)講自己身邊的故事。 若是考生能夠選用第一種例子,用得恰當(dāng)?shù)脑捵匀荒茏尶脊傺矍盀橹涣�。例如在討論媒體對(duì)人們的影響時(shí),選用美國(guó)人所熟知的脫口秀女王Oprah Winfrey作為例子。或是在討論學(xué)生是否都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,選用美國(guó)歷史上知名的總統(tǒng),如Thomas Jefferson, Herbert Hoover等進(jìn)行論證都非常好。這樣做既進(jìn)行了有效論證,又不落入俗套。然而,舉這類例子對(duì)于考生考前的積累要求比較高。如果距離考試還有三個(gè)月或以上的時(shí)間,我建議考生可以在考前多準(zhǔn)備一些類似的人物或事件的例子,以備考試之用。在這里,推薦給大家?guī)讉(gè)參考的網(wǎng)站:維基百科www.wikipedia.org/,紐約時(shí)報(bào) www.nytimes.com/, 華爾街日?qǐng)?bào) online.wsj.com/ 和 American thinker www.americanthinker.com/ 這些都是很好的收集素材的網(wǎng)站。 對(duì)于大多數(shù)備考時(shí)間比較緊的考生來(lái)說(shuō),花大量的時(shí)間去準(zhǔn)備第一種例子顯得有些不太劃算。因此,性價(jià)比比較高的第二種例子更適合于備考時(shí)間比較短的考生。托�?荚噧H僅是語(yǔ)言能力考試,只要能用恰當(dāng)?shù)睦诱撌銮宄䥺?wèn)題就可以,因此用自己或身邊人的例子對(duì)于考官來(lái)說(shuō)也有很大的說(shuō)服力。 |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
---|---|---|---|---|---|
托福強(qiáng)化口語(yǔ)班 | 劉志云 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化聽(tīng)力班 | 張 艷 | 44 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化寫(xiě)作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)班 | 薛涵予 | 25 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托�;A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托�;A(chǔ)寫(xiě)作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
熱門(mén)資料下載: |
新托�?荚囌搲療豳N: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
閱讀上一篇:托福寫(xiě)作高頻話題:合作精神 |
|
閱讀下一篇:托福寫(xiě)作:讓你的文章Hold住眼球 |
|
報(bào)考直通車 |
·新托福最近考試時(shí)間:2011年9月11日。 |
·考試內(nèi)容:閱讀、 聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。 |
課程推薦 |
·托福聽(tīng)力備考不可或缺的4步 |
·托福聽(tīng)力常用詞匯的另一面 |
·托福聽(tīng)力:六招教你聽(tīng)出滿分 |
·托福聽(tīng)力詞匯也有另一面 |
·托福聽(tīng)力備考 精彩的4步 |
·托�?荚嚕和懈B�(tīng)力要走出困境 |
·托福聽(tīng)力重在掌握英語(yǔ)發(fā)音 |
·托福聽(tīng)力滿分有技巧 |
·托福聽(tīng)力特點(diǎn)分析 |
·托福聽(tīng)力備考:注意先掃描簡(jiǎn)短答案 |
·托福寫(xiě)作可替換詞匯 |
·新托福寫(xiě)作高分從三大反面入手 |
·托福寫(xiě)作:巧用新概念 |
·托福寫(xiě)作重要的十大句型 |
·托福寫(xiě)作:我們有自己的style |
·托福寫(xiě)作:我們有自己的style |
·簡(jiǎn)潔的托福寫(xiě)作 |
·新托福考試高分寫(xiě)作范文解析 |
·托福寫(xiě)作中的諺語(yǔ)使用 |
·托福寫(xiě)作:中文語(yǔ)法VS英語(yǔ)語(yǔ)法 |
·2011年9月24日托�?荚嚮貞� |
·9月28日托�?荚嚈C(jī)經(jīng) |
·2011年9月18日新托�?荚嚶�(tīng)力回憶 |
·2011年9月18日新托�?荚嚮貞� |
·2011年9月18日新托�?荚噷�(xiě)作回憶 |
·2011年9月18日新托�?荚嚳谡Z(yǔ)回憶 |
·2011年9月18日新托�?荚囬喿x回憶 |
·2011年5月29日新托�?荚噷�(xiě)作真題 |
·2011年5月29日新托�?荚囬喿x真題 |
·2011年2月20日新托福寫(xiě)作考試真題 |
·2011年9月18日托�?荚囶A(yù)測(cè)(網(wǎng)友版) |
·2011年7月31日加場(chǎng)托福閱讀和聽(tīng)力機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年7月31日加場(chǎng)口語(yǔ)機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年7月31日托福加場(chǎng)寫(xiě)作預(yù)測(cè) |
·2011年托福閱讀模擬試題匯總 |
·2011年托�?荚嚳谡Z(yǔ)機(jī)經(jīng)模擬試題匯總 |
·2011托福閱讀模擬題(五) |
·2011托福閱讀模擬題(四) |
·2011托福閱讀模擬題(三) |
·2011托福閱讀模擬題(二) |
·托福閱讀蘊(yùn)藏“潛規(guī)則” |
·托福閱讀:5大題型最佳方案 |
·托福考試閱讀分析 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 |
·名師指點(diǎn)托福閱讀考試做題步驟 |
·托�?荚嚕和懈i喿x“一要四不要” |
·托�?荚囬喿x攻破 |
·托福閱讀個(gè)人總結(jié) |
·新托福閱讀表格題解決策略 |
·新托福閱讀表格題解決策略 |
·新托福閱讀中詞匯題解決策略 |
·托福機(jī)經(jīng)的價(jià)值 |
·認(rèn)識(shí)托福機(jī)經(jīng) |
·2011年10月托�?荚嚈C(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年10月30日托�?荚嚈C(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年10月27日托福考試機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年10月20日托�?荚嚈C(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年10月16日托福考試機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè) |
·2011年10月16日托福考試預(yù)測(cè)真題 |
·2011年10月20日托�?荚囶A(yù)測(cè)真題范圍 |
·托福考試被指可利用時(shí)間差作弊 |