為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí),小編編輯整理提供了托�?荚嚕和懈懽鞯氐辣磉_(dá)之名詞化,以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考,希望對考生復(fù)習(xí)有所幫助。 新托�?荚囎鳛閲忸惪荚�,其寫作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。然而,由于歷史、地理和社會的原因,英民族更注重抽象思維,他們擅長用抽象的概念來表達(dá)具體的事物。他們認(rèn)為通過名詞化可以產(chǎn)生大量抽象概念,滿足英語表達(dá)抽象概念的需要。因此,擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫作水平,更是一種思維方式。曾經(jīng)一個(gè)針對中國幾所頂尖大學(xué)的優(yōu)秀作文的調(diào)查顯示,20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%,而普通習(xí)作的使用頻率僅為5%-6%.與此同時(shí),選用了20 篇英語國家學(xué)生的英語作文,同樣的方法統(tǒng)計(jì)出其名詞化的使用頻率為10%-15%.有人更是戲說道,老外眼中句子分為3個(gè)檔次,最差的是主動句,較好的是被動句,倒裝句等,最好的nominalization(名詞化)的句子,這樣的句子最學(xué)術(shù)最適合寫論文。那么面對這樣的差異,我們需要重新審視我們寫作中的思維方式,做到如何恰到好處又不“畫蛇添足”。 簡單說,名詞化即是動詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。比如動詞轉(zhuǎn)成名詞:discovery-》discovery, move-》movement, refuse-》refusal,又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞:careless-》carelessness, difficult-》difficulty, intense-》intensity.那么什么情況下,我們需要進(jìn)行名詞化呢? A 謂語動詞的賓語部分 原句:I do not know either what she meant or what he intends. 名詞化:I do not know either her meaning or his intentions. B 結(jié)合被動形式 原句:If people decide without enough persuasive information,。…… 名詞化:If a decision is made without enough persuasive information,。…… C 取代諸如從句中“the fact that”的用法 原句:The fact that I denied what he accused me of impressed the jury. 名詞化:My denial of his accusations impressed the jury. 更好的名詞化:a. When I denied his accusations, I impressed the jury. b. In denying his accusations, I impressed the jury. D 名詞化部分用在there is/are的后面 原句:We demand that the government stop taxing entertainment. 名詞化:There is a demand for an end to taxation on entertainment. 原句:The floods considerably eroded the land. 名詞化:There was considerable erosion of the land from the floods. 然而,有些時(shí)候,在我們的思維方式中認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)使用“名詞化”時(shí),老外認(rèn)為是沒有必要的。比如: A 名詞化部分跟在動詞后面 原句(名詞化“冗余”):The police conducted an investigation into the matter. 改后:The police investigated the matter. B 名詞化部分作為主語 原句:Our discussion is concerned with a tax cut. 改后:We discussed a tax cut. C 連續(xù)進(jìn)行名詞化 原句:a. First, she reviewed the evolution of the dorsal fin. b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin. 改后:First, she reviewed how the dorsal fin evolved. D 連接部分名詞化 原句:Their cessation of hostilities was because of their personnel losses. 改后:They ceased hostilities because they lost personnel. 原句:The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials. 改后:Even though the motor housing was unstable, the research staff completed the field trials. 以上這些情況是我們中國學(xué)生很常見的名詞化缺失或名詞化濫用的例子。對于新托福寫作來說,在保證基本的語言語法不出錯(cuò)的基礎(chǔ)上,如果能更多地正確使用名詞化,文章不但更地道,也更易取得高分。當(dāng)然,熟練掌握名詞化不是一蹴而就的事情,平時(shí)需要多積累,多運(yùn)用。 |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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托福強(qiáng)化口語班 | 劉志云 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化聽力班 | 張 艷 | 44 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福強(qiáng)化寫作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托�;A(chǔ)聽說班 | 薛涵予 | 25 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托�;A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托�;A(chǔ)寫作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽 | 報(bào)名 | 200元 |
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·新托福最近考試時(shí)間:2011年9月11日。 |
·考試內(nèi)容:閱讀、 聽力、口語、寫作。 |
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