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考試日期：
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2011.02.20
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是否重復(fù)
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2009.09.19北美
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題號(hào)
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內(nèi)容
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Question 1
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Describe a tool or an object that you rely on often in your daily life. Explain why it is important to you. Include reasons and examples to support your response.
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Question 2
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Do you prefer to deal with challenges alone, or together with others?
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Question 3
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Reading part
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Listening part
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【公開(kāi)信】：小報(bào)上刊登了來(lái)自一個(gè)學(xué)生的公開(kāi)信，倡議大學(xué)應(yīng)該to build an electronic board at student center，而不是讓小廣告貼滿公告欄。
【原因】1、之前使用貼在校園各處的海報(bào)不一定能讓所有人看見(jiàn)，而這個(gè)電子告示板在固定的位置，學(xué)校的人來(lái)來(lái)往往能看見(jiàn)，信息覆蓋面很大；2、電子告示板能夠提升學(xué)校形象，學(xué)校也會(huì)更整潔。
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男學(xué)生覺(jué)得這主意interesting，女生反對(duì)這封信的內(nèi)容。
【原因】1、電子告示板不一定能夠像預(yù)想的那樣，讓那么多人獲取信息，因?yàn)楹芏嗳瞬辉敢饣〞r(shí)間特意經(jīng)過(guò)電子告示板來(lái)看有什么新的消息。舉例：她自己上周五去了圖書(shū)館看到海報(bào)，所以didn't miss a show / concert，如果沒(méi)有去過(guò)就看不到了，所以一個(gè)信息不能只在一個(gè)地方發(fā)布。
2、Even though the new bulletin board was established, students will still do posters because it is not convenient，因此人們不愿意發(fā)送到那里等著在板子上播出。
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Question：Explain the woman’s opinion towards the suggestion and why she holds that opinion.
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Question 4
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Reading part
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Listening part
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Negative ideation: a method used by people to resist desires by adding something negative.
就是說(shuō)通過(guò)聯(lián)系不好的情況來(lái)resist壞東西，幫人解決壞習(xí)慣。即 make negative associations with the thing, 這樣就可以讓這個(gè)東西變得less appealing and more resistible。
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教授用一個(gè)自己的例子解釋。
他以前很喜歡吃巧克力，但是過(guò)高的糖分讓他過(guò)于肥胖。為了戒掉巧克力，讓自己更健康，他采取了這種technique，他把巧克力切成小碎末然后拍了一張照片。他想象巧克力是mud做的，這樣逐漸他就覺(jué)得巧克力很惡心，后來(lái)就戒掉了。
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Question：用聽(tīng)力的例子解釋對(duì)Negative ideation的理解。
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Question 5
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【學(xué)生困難】：
男生下周要搞個(gè)singing group的演出活動(dòng)，為了讓更多人知道，他決定在校報(bào)上刊登一則消息告知大家此事。但是他missed the deadline for 提交the announcement
【解決方案】：
1、推遲一周舉行，但是推遲時(shí)間的話就得找新的地點(diǎn)，然而新的表演場(chǎng)所是不像那個(gè)女生想的那么好找的。
2、To notice students by posters at different locations on campus since students are everywhere. 但是害怕沒(méi)有足夠的人看到。男生說(shuō)考慮一下。
【問(wèn)題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
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Question 6
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【講課要點(diǎn)】Two ways the animals use wetland。
1、作為孕育地。動(dòng)物可以lay eggs or give birth, 直到它們的寶寶長(zhǎng)大成熟。舉例，一種鯊魚(yú)在靠近海洋的濕地產(chǎn)卵，因?yàn)檫@里大動(dòng)物少，可以減少被捕食者捕食的幾率；
2、To rest and feed themselves. 舉例，一種要cross美洲的migrate bird，在長(zhǎng)途遷徙的過(guò)程中需要休息或者覓食，這時(shí)候濕地發(fā)揮了很大的作用：在這里可以resting and setting，這里還有很多吃的，就跟它們平時(shí)吃的一樣，所以很適合停留。
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