時光荏苒，歲月如梭，一年一度的山東省公務(wù)員面試即將拉開帷幕。在此之際，華圖面試專家為您在公考路上保駕護航，特此研究了山東省公考面試的考務(wù)考情，在蠶蛹化蝶、魚躍龍門的路上，助各位考生朋友一臂之力。

　　考務(wù)分析：

　　侯考階段，所有考生集中到侯考室里侯考。

　　面試階段，考場內(nèi)一般有桌子有椅子，大多數(shù)情況下有草稿紙和筆，極個別地區(qū)也出現(xiàn)過考場內(nèi)無草稿紙的情況�？脊俣酁�7名，中間為主考官。山東省面試考題一般為3-4道，考生進入考場后答題時間一般為15-20分鐘，在此時間內(nèi)可以思考。

　　考生要特別注意，山東不同地區(qū)的公務(wù)員面試考務(wù)情況差異較大：有些考場給考生提供面試題本，同時考官讀題，考生作答；有些考場提供面試題本，考官不讀題，由考生自行讀題、答題；有些考場不提供面試題本，直接由考官念出題目，考生聽題后作答。

　　考情分析：

　　山東省公務(wù)員考試面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試的考查形式。

　　2010年山東省面試時間：6月4日、5日、6日、7日，考題3道，真題主要包括以下四類：自我認知、組織管理、人際溝通、綜合分析。

　　2009年山東省面試時間：2009年4月24日、25日、26日、27日，考題3或者4道，面試真題主要包括以下五類：自我認知、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通、綜合分析類。

　　從以上比例圖可以看出山東省公務(wù)員考試面試的題型發(fā)布規(guī)律與命題趨勢：

　　(一)綜合分析是關(guān)鍵，考查形式較靈活

　　在2010年和2009年的山東省面試題中，綜合分析都占據(jù)了半壁江山，可謂“得綜合分析者得天下”。縱觀這兩年的真題，自然現(xiàn)象和寓言故事考核成亮點，參見以下兩道例題：

　　和自然現(xiàn)象相關(guān)的綜合分析試題：“有一種植物，在栽種的前5年只長根，能長達幾公里，但是從地表看不到，到第六年的時候以每天60厘米的速度瘋長，一直長到30米！請問：你對這種植物生長特性有何感悟？”

　　寓言故事類的綜合分析試題：“古代有一家人，大兒子很老實，二兒子聰明，三兒子是瞎子，四兒子是瘸子，五兒子是駝背，外人看來這家人日子肯定難過，但是老爺子安排大兒子種地，二兒子經(jīng)商，三兒子按摩，四兒子紡線，五兒子搓繩。這一家人的日子反而過得紅紅火火，談一下看法。”

　　此外還有題目已經(jīng)劃定答題范圍，譬如下面這道例題：“一個人跑到山上練功，問師傅多長時間能練好，師傅說要10年，徒弟說如果我晝夜不停的練，需要多少年，師傅說需要30年。你如何看待‘快樂工作’與‘事業(yè)成功’的關(guān)系？”

　　除了以上列舉的三類綜合分析試題類型以外，綜合分析面試題還包括社會現(xiàn)象類，這也是一般結(jié)構(gòu)化面試中出現(xiàn)最多的題型。在山東省考面試中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象主要是國內(nèi)近期發(fā)生的熱點事件或比較關(guān)注的社會問題，如大學(xué)生村官熱、貧富差距問題等。

　　在備考社會現(xiàn)象類試題時，考生應(yīng)該注意一種新穎的考核方式，比如：“青海玉樹地震發(fā)生后，新聞報道有很多，你最關(guān)注哪一類報道，為什么？”考生在備考過程中，應(yīng)有意識的做好相關(guān)知識的積累和熱點的關(guān)注和分析，加強解題思路的掌握與運用。

　　(二)人際溝通題型比重呈較小，但仍不容忽視

　　作為一名公務(wù)員，在日常工作過程中要和各種人群打交道，良好的溝通協(xié)調(diào)能力甚為重要。現(xiàn)在我國處于社會轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯綜復(fù)雜，這就需要新選拔的公務(wù)員具備應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。正是基于這樣一種形勢，人際溝通類題目仍會引起考官的極大重視。因此，考生在備考過程中，應(yīng)著重于人際溝通題解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練，掌握解題技巧，有備無患。

　　(三)自我認知類題型更多樣，需要高度重視

　　自我認知類的題型在09年占據(jù)的比重較小，但2010年比重重新增大，但2010年的自我認知題目已經(jīng)不是純粹意義上的認識自己，更加注重和其他題型的綜合考查，包括：

　　自我認知和人際溝通結(jié)合考核：“真心交流才能拉近人與人之間的距離，你是如何與人進行真心交流的？舉個你生活中的例子。”

　　自我認知和綜合分析結(jié)合考核：“有位哲人說過一句話：‘自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的深化；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。’談?wù)勀阕约喊炎约焊袆拥慕?jīng)歷。”

　　可見，自我認知的考查內(nèi)容日趨多樣，考生在掌握好其他模塊答題思路的基礎(chǔ)上要靈活掌握此類題型。

　　(四)組織管理和應(yīng)急應(yīng)變比重下降

　　在山東省公務(wù)員面試中，組織管理和應(yīng)急應(yīng)變類比重在下降，但作為結(jié)構(gòu)化面試的兩種基本題型，這兩類試題仍然不可忽視。我們可以看到，隨著考試體系的逐漸成熟，這兩類題型逐漸變得更加多樣和靈活，對考生提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

　　組織管理類題目所涉要素較多，包括人、財、物、地、時五大要素，考生在回答時要避免將題目回答得過于寬泛、模板化，又要避免將題目回答得過于詳細，顯得毫無要點。應(yīng)急應(yīng)變類題目十分靈活，著重考查考生解決實際問題的能力，考生在答題時常感覺棘手。因此，在備考的過程中，考生需要科學(xué)有效的指導(dǎo)，熟練掌握這兩類題目的解題思路和答題技巧，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題水平。以修補短板，穩(wěn)中求勝。

　　綜上幾點，各位考生朋友在備考過程中，應(yīng)有意識地做好相關(guān)知識的積累，合理安排時間，有針對性地進行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強度的訓(xùn)練，必然能夠保證在面試考場上贏得先機，游刃有余，蠶蛹化蝶，魚躍龍門！