同全國其他省市的情況大體一樣，綜合分析題的主角地位在江蘇省公務員面試中也是不容動搖的。中公教育專家通過對歷年江蘇省面試真題發(fā)現(xiàn)，綜合分析題占到了五成以上的比例，在2006年甚至有75%都是綜合分析題。針對這種情況，中公教育專家認為有必要對綜合分析題進行詳細分析，幫助考生熟悉此類題型，順利備考。

　　一、社會現(xiàn)象類

　　社會現(xiàn)象題主要是就社會上出現(xiàn)的一些熱點現(xiàn)象或者有教育意義的現(xiàn)象發(fā)表看法，闡述原因。社會現(xiàn)象與時政熱點聯(lián)系較為緊密，回答此類題需要具備一定的時政敏感性和一定的分析問題的能力。

　　案例：20世紀90年代來中國每人平均購書只有5本且每年還在下降，有超過一半的識字成人一本書沒讀過而700萬人口的以色列有100萬人有借書證，你怎么看？(2009年5月16日上午江蘇省錄用公務員考試面試真題)

　　中公名師解讀：此題通過一個生活中的借書證來反映我國在學習型社會上的差距，本身不是特別引人關注，但卻是和我們每一個公民切實相關的。

　　二、政策理解類

　　政策理解題主要是就有一定的方針政策和制度進行分析比較，闡述看法，分析問題，提出改善建議。回答此類題需要具備一定的政治理論知識和一定的制度分析方法。

　　案例：某市為方便市民，設立政務大廳，對政務進行集中辦理，以下是該政務大廳的部分規(guī)章制度：如每周一、三上午8：30-11：30為集中辦理業(yè)務時間；為提高辦事效率，每周一、三上午不提供咨詢服務；沒有特殊緊急情況，不允許擅離職守，大廳工作人員要堅守崗位等。你認為上面的規(guī)章制度還有哪些不完善的地方？為了更好地發(fā)揮政務大廳的作用，你有什么好的建議？(2008年5月11日江蘇省錄用公務員考試面試真題)

　　中公名師解讀：此題探討政務公開的規(guī)章制度本身，分析的不是政務公開，而是政務公開的載體。因此，前提是對政務公開有深入的了解和掌握，以便對題目中提出的具體措施進行分析。此題還有第二問，屬于建議類問題，有利于考生暢所欲言。

　　三、哲理故事類

　　哲理故事題主要就一個哲理或者小故事談談看法和認識，題目本身難度不大，但是體現(xiàn)出創(chuàng)新比較難，而且怎樣將故事哲理和公務員職位匹配性進行結合是考生需要認真加以琢磨的。這類試題需要一定的理解能力和分析能力。

　　案例：雞蛋、胡蘿卜、茶葉三種東西放入水中加熱。雞蛋會變得更堅硬，胡蘿卜會變軟，茶葉會使水變色，對這種現(xiàn)象，你有何看法？(2009年5月17日江蘇省公務員錄用考試面試真題)

　　中公名師解讀：生活哲理，談看法，三種東西特點的對比分析可以很好地發(fā)現(xiàn)哲理所在，考生如何聯(lián)系公務員職業(yè)值得研究。

　　四、觀點理解類

　　觀點理解題主要就名人名言談看法，演繹觀點。和哲理故事類題有相似之處，同樣是創(chuàng)新之處難以體現(xiàn)，但是名言和我們日常生活關系緊密，具備一定的語感和生活經驗也可以從中突破。這類題目在2003年出現(xiàn)過，近年來很難見到，但我們也不能排除這類題目在未來出現(xiàn)的可能性。

　　案例：培根說：“金錢是忠實的男仆，也是惡毒的女主人。”你怎么看？(2003年江蘇省公務員錄用考試面試真題)

　　中公名師解讀：這道題很好理解，用辯證法可以和金錢觀、價值觀甚至權力觀進行聯(lián)系。