2011年廣州市公務(wù)員考試《行測》大綱解讀
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-05-16 [an error occurred while processing this directive]
對于廣大考生而言,要想在短短一個月左右的時間里讓自己的考試分?jǐn)?shù)有一個質(zhì)的飛躍,就有必要對公共科目考試大綱的精神作一個更深度的把握,深入了解廣州市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》。下面就對本次考試的整體情況進行分析,并針對每種題型做深入細(xì)致的分析。
一、整體介紹
根據(jù)2011年廣州市公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱的表述,首先明確了行測考試的目的,主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素;其次,大綱告訴了考生試卷的結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)及考試時限,與2010年大綱一致,行測試卷結(jié)構(gòu)依然分為數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析四個部分,全為客觀性試題,考試時限為90分鐘,滿分100分,從歷年考試情況來看,總題量為100道。
《行政職業(yè)能力測試》整體分析表
模塊 |
能力要求 |
所含題型 |
數(shù)量關(guān)系 |
數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。 |
數(shù)字推理 數(shù)學(xué)運算 |
言語理解與表達 |
言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。 |
選詞填空 閱讀理解 |
判斷推理 |
判斷推理主要測查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對各類常識的運用能力。 |
類比推理 常識判斷 圖形推理 演繹推理 |
資料分析 |
資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料構(gòu)成。 |
文字材料 圖形材料 表格材料 |
二、題型分析
(一)數(shù)量關(guān)系
根據(jù)大綱描述,數(shù)量關(guān)系包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩大基本題型。
1.數(shù)字推理
縱觀歷年真題,數(shù)字推理仍將考查數(shù)列形式數(shù)字推理,以基本數(shù)列及其變式為主,如等差、等比數(shù)列,同時組合數(shù)列、分式數(shù)列出現(xiàn)的頻率也很高。其中等差數(shù)列題干的數(shù)字通常經(jīng)過兩次作差后規(guī)律顯而易見;等比數(shù)列經(jīng)過作商得出規(guī)律性的數(shù)列,同時會存在倍比關(guān)系的遞推規(guī)律;組合數(shù)列重在考查數(shù)列結(jié)構(gòu)特征,故題干所給數(shù)項較多,以間隔、分組的形式體現(xiàn)數(shù)項之間的關(guān)系;分式數(shù)列需要有意識地進行簡單變化,將分子、分母構(gòu)造成有規(guī)律的數(shù)列。
2.數(shù)量關(guān)系
數(shù)學(xué)運算將從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用和分析解決問題能力兩方面入手,考查考生對基本題型、擴展題型的掌握。計算問題、行程問題等基本題型出現(xiàn)的頻率仍將很高,專家認(rèn)為,這就需要考生熟練掌握數(shù)學(xué)運算基礎(chǔ)知識及基本題型的核心公式,并對難度較大的擴展題型有深層次的了解。解題過程中,要注意靈活使用方程法、作圖法、特值法等解題方法,并運用計算技巧提升解題效率。
(二)言語理解與表達
根據(jù)大綱描述,言語理解與表達包括選詞填空和閱讀理解兩大基本題型。
選詞填空大多以實詞和成語為主,也會考查虛詞。閱讀理解主要以片段閱讀的形式來考查,考點主要集中在主旨觀點型、細(xì)節(jié)理解型、語句理解型、推斷下文型等的題目。
言語理解與表達需要注意以下幾個方面:首先就是要注重基礎(chǔ)知識的把握與積累,只有打下了堅實的基礎(chǔ),才能在考試中輕松應(yīng)對;其次,需要在平時的復(fù)習(xí)中多思考,有意識地培養(yǎng)這方面的能力;再次就是要多做歷年真題和閱讀不同類型的文章,真題是公務(wù)員考試最為重要的復(fù)習(xí)資料,是公務(wù)員考試的風(fēng)向標(biāo),能過真題可以了解考試的趨,把握命題人的出題思路。
(三)判斷推理
根據(jù)大綱描述,判斷推理包括類比推理、常識判斷、圖形推理和演繹推理四部分。
類比推理考查考生對詞語關(guān)系的觀察、比較和分析能力,詞項間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同的變化,通常這種關(guān)系并不明顯,需要進行深入分析。類比推理主要考查兩詞型、三詞型和對當(dāng)型的題目�?忌煜ぴ~項間各種可能出現(xiàn)的邏輯關(guān)系,并掌握一些解題方法,如遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确ǖ�,并結(jié)合簡單的背景知識進行解答。
常識判斷主要考查考生對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面�?忌鷳�(yīng)多了解國情、社情、省情,多看時事,以時事為線,帶動相關(guān)國情、省情的了解;同時注重人文知識的積累,注重培養(yǎng)深入分析判斷推理能力。
圖形推理的重點考查題型可能仍然是視覺型圖形推理和九宮格型圖形推理。圖形推理,要注意圖形中的數(shù)量關(guān)系、幾何特征、相對位置及圖形中的組合與疊加,并運用求同分析法、特征分析法和對比分析法等方法來解決。
演繹推理以對可能性推理(削弱型、加強型、前提型、結(jié)論型、評價型和解釋型)的考查為主,同時必然性推理也占有一定比重。要準(zhǔn)確快速解答可能性推理題目,專家認(rèn)為,考生不僅要對題干論證結(jié)構(gòu)進行分析,還要對不同題型的解題思路以及方法熟練掌握,并且準(zhǔn)確辨別不同選項的削弱或加強程度,這樣才能在保證速度的同時保證解題的正確率。必然性推理部分是解題的基礎(chǔ),考生必須熟練掌握,一般會考查直言命題或者復(fù)言命題的推理和分析推理類題目,考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識的前提下,選取快速有效的解題方法進行解答。
(四)資料分析
資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表資料的理解與分析加工的能力。資料分析題量不會有太大變化,三篇材料,每篇材料分別設(shè)5道小題。資料分析應(yīng)注意一些常考基本概念,比如比重、同比增長和年均增長率等,同時注意計算技巧的熟練掌握,有意識地提高自己的閱讀效率。
最后,�?忌樌ㄟ^考試!
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