網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　41、某些人認為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為（）

　　A、行動者

　　B、觀察者

　　C、外控者

　　D、內(nèi)控者

　　42、從眾是一種（）接受群體影響的方式。

　　A、被動地

　　B、主動地

　　C、積極地

　　D、客觀地

　　43、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護權(quán)威和社會秩序的定向階段的特征是（）

　　A、認識到法律不再是死板的、一成不變的條文

　　B、為自己塑造一個社會贊同的形象

　　C、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

　　D、強調(diào)對法律和權(quán)威的服從

　　44、出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在（）

　　A、1個月~3個月

　　B、3個月~4個月

　　C、4個月~5個月

　　D、6個月~12個月

　　45、基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（）

　　A、8個月

　　B、1歲左右

　　C、2歲左右

　　D、3歲左右

　　46、遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）

　　A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心

　　B、讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境

　　C、父母理智地克制自己的煩躁

　　D、父母采用獎懲相結(jié)合的辦法

　　47、小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為（）

　　A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平

　　B、表象水平、形象水平、抽象水平

　　C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

　　D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

　　48、青年期人格的變化表現(xiàn)為（）

　　A、和以前相比沒有什么變化

　　B、越來越外向

　　C、情感波動越來越大

　　D、越來越成熟

　　49、精神分析理論認為，在人的成長過程中，未來心理健康的充分必要條件是（）

　　A、合理使用不同形式的“心理防御機制”

　　B、力比多的驅(qū)動

　　C、順利地度過“性心理”發(fā)展的每個階段

　　D、潛意識的結(jié)構(gòu)

　　50、根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標準，心理異常是（）

　　A、由個體行為偏離平均值的程度決定的

　　B、事件不確定性的函數(shù)

　　C、由個體主觀上的不適體驗程度決定的

　　D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)