作為國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)部分題量和閱讀量最大的部分，言語(yǔ)理解與表達(dá)無(wú)疑占據(jù)了考生多于1/4的作答時(shí)間，育路教育網(wǎng)認(rèn)為，言語(yǔ)理解與表達(dá)考場(chǎng)制勝的法寶就是提高答題速度。提高答題速度并非一句空話，考生需要技巧的支撐。在2011年國(guó)家公務(wù)員考試筆試即將到來(lái)之際，育路教育網(wǎng)為廣大考生考場(chǎng)制勝指點(diǎn)迷津。

　　一、片段閱讀提速策略——解題順序

　　為了節(jié)約時(shí)間，在做言語(yǔ)理解與表達(dá)題目的時(shí)候可按照以下的順序作答。

　　(一)首看提問(wèn)方式，明確題目的類型

　　考生首先需要看題目的提問(wèn)方式，明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問(wèn)是主旨概括類題目則需注意答案主要是對(duì)題干的概括；如果設(shè)問(wèn)是意在強(qiáng)調(diào)類，則需注意答案可能意在言外；如果設(shè)問(wèn)是寓言故事、啟示、道理類，則需注意答案一般不是就事論事，而是提升到精神的層面。當(dāng)然還有其他的類別如細(xì)節(jié)理解型、詞句理解型、結(jié)構(gòu)推斷型、語(yǔ)句填充排序型，每一類型的題目答題的重點(diǎn)都不一樣，在此尤其需要注意。

　　(二)再讀題干材料

　　讀題干材料并不是簡(jiǎn)單的閱讀，而是要注意尋找對(duì)解題有提示作用的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、主題詞或者題干結(jié)構(gòu)。題干材料的關(guān)鍵詞一般是關(guān)聯(lián)詞或者總結(jié)性的能表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞；關(guān)鍵句則主要有首尾句、評(píng)論句、疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句等等；題干結(jié)構(gòu)則主要有總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)等等。

　　(三)最后快速篩選答案

　　篩選答案尤其要注意正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。一般而言，正確選項(xiàng)是對(duì)主旨句或者關(guān)鍵句的同義替換。而錯(cuò)誤選項(xiàng)則各有千秋，如表達(dá)過(guò)于絕對(duì)、偷換概念、強(qiáng)加因果、無(wú)中生有、混淆是非等等。

　　例題：

　　改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前，盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力存量在內(nèi)的所有新增勞動(dòng)力，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。

　　這段文字主要說(shuō)明了：

　　A。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)

　　B。服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素

　　C。我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展

　　D。就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后

　　【答案】C。

　　解析：文段的結(jié)構(gòu)是先提出問(wèn)題，后解決問(wèn)題。首先提出問(wèn)題：我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，而服務(wù)業(yè)雖在很大程度上解決了部分就業(yè)問(wèn)題，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比其所做的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不夠。接著指出解決問(wèn)題的措施：務(wù)必發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。結(jié)合選項(xiàng)可知答案選C。

　　快速解題步驟：

　　(1)看提問(wèn)方式。“主要說(shuō)明了……”——主題概括型題目。

　　(2)看題干，提取關(guān)鍵信息。由文段最后一句話“我們務(wù)必……”可知，作者已明確發(fā)出了號(hào)召，指明了應(yīng)該怎么做。

　　(3)快速篩選答案。四個(gè)選項(xiàng)中體現(xiàn)了應(yīng)該怎么做的只有C項(xiàng)。

　　二、邏輯填空提速策略——尋找提示信息

　　邏輯填空題目解題的關(guān)鍵在于尋找提示信息。因?yàn)檎�確選項(xiàng)只有一個(gè)，命題人為了保證正確選項(xiàng)的唯一性，在空缺處的上下文設(shè)置一些提示線索。育路教育專家提醒廣大考生在答題中尤其要注意空缺處的前后文，根據(jù)提示信息選出適當(dāng)詞語(yǔ)。

　　邏輯填空的提示信息一般可從語(yǔ)境、標(biāo)點(diǎn)、修辭、關(guān)聯(lián)詞或者感情色彩等方面尋找提示信息。另外，如果習(xí)慣搭配用法可直接定位正確選項(xiàng)。

　　例題：

　　“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的。”愛好古典詩(shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分              三分              。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢？

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A。自豪   遺憾      B。無(wú)奈   悲傷

　　C。感傷   埋怨      D。驕傲   慚愧

　　【答案】A。

　　解析：“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的”，指的是中國(guó)古典詩(shī)歌傳達(dá)給人的美感只能意會(huì)，難以言傳，其遣詞造句已達(dá)出神入化之境，換用其它語(yǔ)言將無(wú)法完整地把詩(shī)歌的原意與境界表達(dá)出來(lái)，故第一空只能填“自豪”或“驕傲”，排除B、C。中國(guó)古典詩(shī)歌的這種特性使得它走出國(guó)門、走向世界面臨巨大阻礙，故第二空應(yīng)填“遺憾”，而非“慚愧”。本題答案選A。

　　育路網(wǎng)快速解題策略：“七分”與“三分”構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，B、C項(xiàng)中的兩個(gè)詞語(yǔ)之間不存在這種關(guān)系，可快速排除。

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)考場(chǎng)拼的就是速度，考生一定要在保證速度的基礎(chǔ)上提高答題效率，提升準(zhǔn)確率。

　　最后，育路教育網(wǎng)預(yù)祝參加2011年公務(wù)員考試的考生一切順利！