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言語理解與表達(dá)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-10-28 10:46:35 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  公務(wù)員的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn),主要考察應(yīng)試者從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能�?荚嚱Y(jié)構(gòu)包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷人事考試教育網(wǎng)推理和資料分析等五個(gè)部分。全部為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
  在這五個(gè)部分中,言語理解與表達(dá)占有很重要的位置。不僅所占比重比較大,而且考察考生的能力更是多方面的,因此得分也比較難。所以掌握正確的復(fù)習(xí)方法就至關(guān)重要。
  要打勝仗必須充分了解對(duì)手的實(shí)力。同樣的道理,要想在公務(wù)員考試中名列前茅,取得高分,就要對(duì)公務(wù)員考試有深入的了解。因此針對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的言語理解與表達(dá),大家首先要了解其考察點(diǎn)。
  言語理解與表達(dá)這部分主要考察應(yīng)試者作為國(guó)家公務(wù)員所必須具備的語言文字層面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。具體包括以下兩大層面:
  一、 語言文字層面的基礎(chǔ)知識(shí)
  是對(duì)應(yīng)試者關(guān)于語言文字基礎(chǔ)知識(shí)的考察。包括對(duì)字、詞、短語及句子理解的正確性、表達(dá)的準(zhǔn)確性、語法的規(guī)范性、行文的流暢性等方面。
  這部分試題對(duì)于應(yīng)試者的考察比較簡(jiǎn)單,主要都集中在語言文字的基礎(chǔ)知識(shí)上。因此應(yīng)試者應(yīng)該注重平時(shí)語言文字基礎(chǔ)知識(shí)的積累及復(fù)習(xí),包括句子成分的搭配是否合理,語法表達(dá)是否規(guī)范、句子表達(dá)是否歧義、成語理解是否正確、常見錯(cuò)別字書寫是否正確等多方面。應(yīng)試者只有打下了堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ),才能在考試中百戰(zhàn)不殆。
  二、 語言文字的具體應(yīng)用能力
  是對(duì)應(yīng)試者關(guān)于語言文字具體應(yīng)用能力的考察。包括對(duì)短語、長(zhǎng)句、段落及篇章理解的正確性、特定引申含義的理解、隱含信息的合理推斷、主旨主題的總結(jié)歸納、句子段落的邏輯推理等方面。
  這部分試題對(duì)于應(yīng)試者的考察相對(duì)較難,主要體現(xiàn)在對(duì)理解、判斷、推理、總結(jié)、歸納等高級(jí)應(yīng)用能力的考察上。因此應(yīng)試者要注意在平時(shí)的練習(xí)中多多培養(yǎng)自己以上幾方面的能力,落實(shí)到具體習(xí)題上不僅僅要選對(duì)答案,還要明白其中的道理以及考人 事 考 試 教 育 網(wǎng) 察的是應(yīng)試者哪方面的應(yīng)用能力,最后加以總結(jié)歸納,久而久之便會(huì)養(yǎng)成正確的答題習(xí)慣,考試時(shí)自然就會(huì)輕松上陣。
  言語理解與表達(dá)的題型主要有兩大類:
  1.片斷閱讀:即給出一個(gè)50-200字的段落要求應(yīng)試者閱讀,根據(jù)該段落進(jìn)行回答一個(gè)問題。
  2.篇章閱讀:即給出一個(gè)300-600字的篇章要求應(yīng)試者閱讀,根據(jù)該篇章進(jìn)行回答4-5個(gè)問題。
  這兩種題型的特點(diǎn)就是要求應(yīng)試者花費(fèi)一定時(shí)間來閱讀,因此合理安排時(shí)間就顯得尤為重要。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)共給應(yīng)試者120分鐘的做答時(shí)間,每一部分試題都標(biāo)出了參考時(shí)限,以幫助應(yīng)試者合理分配時(shí)間。但在試題中有一些是很容易的,短時(shí)間內(nèi)就能正確作答;還有一些是比較難的,需要長(zhǎng)時(shí)間的推理分析。因此建議應(yīng)試者不要在一道題上思考太久,遇到不會(huì)作答的題目,可先跳過去,待做完了那些容易的題目后,如果有時(shí)間,再去思考較難的題目。否則,應(yīng)試者可能沒有時(shí)間去答后面的題目,而這些題目對(duì)考生來說可能更容易些。
  在言語理解與表達(dá)的部分建議大家在考試進(jìn)行到中途時(shí)作答,一般一道題用時(shí)40秒左右。如果超過一分鐘,建議大家跳過此題繼續(xù)下面的問題,待有剩余時(shí)間再回來作答。
  應(yīng)試者在復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)時(shí)要緊緊圍繞真題進(jìn)行,不僅僅要選對(duì)答案,還要知道為什么選,道理在哪,只有這樣才能把握出題人的出題脈絡(luò)。另外還要比較另外三個(gè)錯(cuò)誤的答案,錯(cuò)在哪兒,錯(cuò)誤的答案有何特點(diǎn)。這樣圍繞真題進(jìn)行展開,不僅堅(jiān)實(shí)了應(yīng)試者的基礎(chǔ)知識(shí),還擴(kuò)大了應(yīng)試者的知識(shí)面,鍛煉了應(yīng)試者的綜合應(yīng)用能力。
  經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練之后,相信應(yīng)試者一定能夠掌握正確的答題方法和解題思路,在公務(wù)員考試中取得好成績(jī)?nèi)耸驴荚嚱逃W(wǎng)!

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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