行測中的言語理解與表達(dá)是國家公務(wù)員考試中的重要得分項(xiàng)目，育路公務(wù)員考試網(wǎng)在此推出了國考行測每日一練，希望對廣大考生有所幫助，今天推出的是行測片段知識閱讀練習(xí)。

    「例題」閱讀下面的文字，回答1～4題。

    科學(xué)家利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：一些星際空間的小分子物質(zhì)在太陽紫外線照射下生成了氨基酸等大分子。一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)。它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。據(jù)此推測：地球生命之源可能來自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當(dāng)時(shí)地球大氣密度很高，減慢了彗星下墜的速度，使彗核表面的溫度不會過高，從而保護(hù)了彗核表面的類生命物質(zhì)。當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)（通常由上百個(gè)分子組成）。該系統(tǒng)只讓氧氣、水等小分子進(jìn)出，而氨基酸等則不能進(jìn)出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進(jìn)而導(dǎo)致了生命的誕生。

    1.“它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”中的“它們”指的是（　　　�。�。

    A.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)　　　　　　　　B.類生命物質(zhì)C.接受紫外線照射過的氨基酸　　　　　　　　D.大分子物質(zhì)

    2.“當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件”的含義是（　　　　）。

    A.海洋使彗核表面的類生命物質(zhì)處于系統(tǒng)而有序的狀態(tài)B.彗核表面的類生命物質(zhì)只有在海洋中才能生存和發(fā)展C.海洋為彗核表面的類生命物質(zhì)的進(jìn)化提供了有利條件D.彗核表面的類生命物質(zhì)在海洋中找到了生命的起源地

    3.文中所說的“更為復(fù)雜的系統(tǒng)”的最重要的功能是（　　　　）。

    A.能自我復(fù)制其中類似原始生命的結(jié)構(gòu)B.能讓氧氣、水等小分子進(jìn)來，不讓氨基酸等出去C.能貯存氧氣、水和氨基酸等重要物質(zhì)D.能使上百個(gè)類生命分子聚合在一起并長時(shí)期存在

    4.下列適合作本文標(biāo)題的是（　　　�。�。

    A.彗星上面有生物　　　　　　　　B.地球生命起源之謎被揭開C.彗星是地球之父　　　　　　　　D.地球生命起源之謎有新解

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