隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)到對(duì)自己教育的投資是生涯規(guī)劃中的重要部分和生存戰(zhàn)略。一方面，社會(huì)人士對(duì)MBA的報(bào)考熱情越來(lái)越高漲；另一方面，提供MBA教育的商學(xué)院越來(lái)越多。對(duì)于越來(lái)越多有報(bào)讀MBA想法的人來(lái)說(shuō)，如何選擇商學(xué)院成了他們必須要慎重考慮但又比較迷茫的問(wèn)題。日前，記者專(zhuān)訪(fǎng)了美國(guó)斯坦福大學(xué)博士、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)云山學(xué)者、MBA教育中心主任孟慶軒。孟慶軒告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用下棋的智慧考慮生涯學(xué)習(xí)規(guī)劃。

    用博弈的智慧做職業(yè)生涯關(guān)鍵決策

    孟慶軒說(shuō)，MBA教育的籌劃很像英語(yǔ)（論壇）里有一個(gè)詞匯“gambit”，它指的是下棋博弈當(dāng)中的策略。博弈論啟發(fā)我們要從結(jié)果出發(fā)，倒推到目前應(yīng)該怎么選擇，這是問(wèn)題的核心，越是深謀遠(yuǎn)慮越是有戰(zhàn)略先機(jī)。那么，如何從博弈的角度考慮作個(gè)人生涯規(guī)劃呢？孟慶軒認(rèn)為，職業(yè)生涯中點(diǎn)最關(guān)鍵的人生決策之一就在教育深造方面。選擇好的MBA教育將可以獲得好的知識(shí)組合，通過(guò)相關(guān)聯(lián)的多學(xué)科、邊緣學(xué)科教育，無(wú)論受訓(xùn)者過(guò)去來(lái)自什么專(zhuān)業(yè)，都可以很快的轉(zhuǎn)型為一個(gè)合格的金融分析師、管理顧問(wèn)、投行經(jīng)理或創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家，為其打造起一生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

    中國(guó)MBA發(fā)展不走別人的老路

    在美國(guó)和中國(guó)都從事過(guò)MBA教育事業(yè)的孟慶軒坦言，中國(guó)的MBA教育雖然發(fā)展了十多年，也取得了矚目的成果，但是與國(guó)際上一流大學(xué)的管理教育還有不小的差距，例如像美國(guó)的伯克利加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)的商學(xué)院等，他們?cè)贛BA教育的定位、學(xué)生遴選、師資建設(shè)方面都是做到了一般學(xué)校難以企及的高度。國(guó)內(nèi)MBA教育在教材內(nèi)容和授課形式上注重效法的成分居多。他認(rèn)為，中國(guó)的MBA教育并不應(yīng)該照著別人的老路去亦步亦趨，而是通過(guò)借鑒、創(chuàng)新和走特色化的道路實(shí)現(xiàn)超越，最終定義中國(guó)自己的MBA.

    廣外MBA，給你國(guó)際化視野

    孟慶軒介紹道，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的MBA正是基于上述的考量，確定其目標(biāo)是為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的國(guó)際化管理教育完整課程，使得學(xué)員的理論訓(xùn)練非常接近于真實(shí)世界的管理實(shí)踐，通過(guò)安排國(guó)際化的師資，使得定位清晰的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠和優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量很好地匹配，這種匹配度將會(huì)證明十分的重要。

    作為一所國(guó)際化特色鮮明的大學(xué)，廣外與國(guó)際上著名的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)有更廣泛的接觸與合作。目前，廣外已建立了多層次的國(guó)際合作交流關(guān)系，并正在展開(kāi)實(shí)施一個(gè)規(guī)劃中的圖卷，試圖為學(xué)子們提供一個(gè)“國(guó)內(nèi)留學(xué)”的模式，讓大家不出國(guó)，以最小化的成本學(xué)到最有價(jià)值的知識(shí)，分享到有成就的學(xué)者的知識(shí)盛宴。在太多的MBA項(xiàng)目還專(zhuān)注于表面化的效法的現(xiàn)狀下，孟慶軒提醒我們，一個(gè)成功又有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)的人力資源部門(mén)已經(jīng)不是根據(jù)文憑來(lái)挑選雇員了，他們最注重的是MBA畢業(yè)生實(shí)際的分析能力、建模能力和解決問(wèn)題的態(tài)度，這些只有通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)際師資和打造了解中國(guó)實(shí)情的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)才有可能做到。廣外的MBA正在這些方面下大力氣，這將通過(guò)未來(lái)幾屆學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)得到檢驗(yàn)。

    孟慶軒博士簡(jiǎn)介：

    獲美國(guó)斯坦福大學(xué)博士、清華大學(xué)碩士；獲斯坦福大學(xué)“杰出學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)”、“斯坦福大學(xué)榮譽(yù)校友獎(jiǎng)”等，曾任教于賓州大學(xué)、北大等多所院校，擔(dān)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“云山學(xué)者”，過(guò)去幾年來(lái)為我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)培訓(xùn)了大量的高層管理人員，并為部分機(jī)構(gòu)擔(dān)任顧問(wèn)和制定財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。孟慶軒博士的主要研究與教學(xué)領(lǐng)域包括公司理財(cái)及戰(zhàn)略金融。

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