1、你上任后，如何解決行政干部與專業(yè)技術(shù)干部之間的矛盾？

    [思路點(diǎn)撥]

    我們單位主要存在行政干部和專業(yè)技術(shù)干部在分配方面的矛盾，要解決這個(gè)矛盾并不難，在分配上我們打破大鍋飯，向高職務(wù)的人員傾斜，使他們收入提高一些。這樣矛盾就解決了。

    顯然，“向高職務(wù)人員傾斜”這個(gè)語句就存在歧義，使人不明確。因?yàn)樾姓�方面單位領(lǐng)導(dǎo)是高職務(wù)；而專業(yè)技術(shù)人才的高級職稱，是不是高職務(wù)人員？分配制度要不要向他們傾斜？這里就存在著歧義。同時(shí)，這種回答也不切題旨，并沒有解決行政干部與專業(yè)技術(shù)人才在分配上的矛盾。因而答辯者的這種答辯是難以令人信服的，可以說是不成功的答辯。由此可見，語句的意義一定要單一，才會(huì)使人易于理解，從而達(dá)到答辯的目的。

    2、為貫徹江總書記1997午5月29日在中央黨校省部級干部進(jìn)修班畢業(yè)典禮上的講話中關(guān)于“經(jīng)濟(jì)體制改革要有新突破”的精神，請你結(jié)合廣東實(shí)際，談?wù)剰V東在經(jīng)濟(jì)體制改革方面要有哪些新突破？

    [思路點(diǎn)撥]

    （1）進(jìn)一步加快企業(yè)股份制和股份合作制改造步伐。

    （2）加快建立國有資產(chǎn)管理、監(jiān)督和營運(yùn)體系。

    （3）推動(dòng)國有資產(chǎn)的流動(dòng)和重組，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整。

    （4）完善和發(fā)展經(jīng)濟(jì)體制，重點(diǎn)發(fā)展資本市場。

    3、某市國有棉紡廠，負(fù)債率96%，企業(yè)職工600人（其中富余人員200人，離退休200人），直屬幼兒園1個(gè)。由于連年虧損，已有半年未足額按月發(fā)放職-ET資和離退休人員養(yǎng)老金，致使部分職工多次上訪。如果你是分管企業(yè)改革的省體改委副主任，應(yīng)當(dāng)采取什么主要措施幫助此類企業(yè)逐步走出困境？

    [思路點(diǎn)撥]

    （1）采取兼并、租賃、股份合作等形式對企業(yè)進(jìn)行改制。

    （2）通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、幫助就業(yè)、自謀出路等辦法對富余人員進(jìn)行分流安置。

    （3）離退休人員養(yǎng)老金按規(guī)定轉(zhuǎn)由社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

    （4）創(chuàng)造條件，爭取下屬幼兒園與企業(yè)剝離。

    4、請你結(jié)合我市實(shí)際談?wù)勅绾螐V泛地開展群眾性文化活動(dòng)。

    [思路點(diǎn)撥]

    （1）狠抓創(chuàng)建文化建設(shè)先進(jìn)縣、先進(jìn)鄉(xiāng)工作，促進(jìn)社會(huì)文化的全面發(fā)展。

    （2）扶植推動(dòng)社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化、廣場文化等，進(jìn)一步豐富人民群眾的文化生活。

    （3）開展文化下鄉(xiāng)和文化扶貧活動(dòng)，組織演出團(tuán)體深入鄉(xiāng)村為農(nóng)民演出和服務(wù)。

    6、中國教育改革和發(fā)展綱要）提出，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道。請你結(jié)合我省實(shí)際，談?wù)劗?dāng)前應(yīng)采取哪些主要措施，在解決這一問題上有所突破？

    [思路點(diǎn)撥]

    評價(jià)你的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能

    適用對象：教育管理部門

    答題要點(diǎn)：

    （1）首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想。

    （2）全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，全面落實(shí)課程計(jì)劃，深化教學(xué)內(nèi)容和方法改革，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面地發(fā)展。

    （3）改革和完善招生、考試制度，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

    （4）制定和完善評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)水平的科學(xué)的督導(dǎo)評估體系。