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廣東:2010年公務(wù)員省考面試得分點(diǎn)

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-05-07 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  悟已往之不諫,知來者之可追。在2010年廣東省公務(wù)員面試即將進(jìn)行之際,名師集2008年廣東面試真題(連續(xù)兩天)的采分點(diǎn)進(jìn)行分析,以饗讀者。

  第一天

  1.南京出現(xiàn)部分小學(xué)生炒股、買基金等,你如何看待

  2.群眾對(duì)本部門的網(wǎng)上政務(wù),網(wǎng)上審批等業(yè)務(wù)使用率不高,你如何解決

  3.一天有人來你辦公室指責(zé)你,錯(cuò)誤指導(dǎo)你辦理相關(guān)業(yè)務(wù),導(dǎo)致失 敗,但實(shí)際不是你指導(dǎo)的,而是你的同事所為,你如何解決

  4.跟領(lǐng)導(dǎo)出差在外,對(duì)方接待人員對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)接待很熱情,但對(duì)你比較冷淡,在接下來的一周里,你如何對(duì)待

  第二天

  1.目前國內(nèi)情人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日盛行,有人說,這會(huì)對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日造成巨大沖擊,對(duì)此,你怎么看?

  2.單位領(lǐng)導(dǎo)想讓本單位的同志多讀點(diǎn)文言書,委派你安排組織,你會(huì)怎么做?

  3.你是一個(gè)大型活動(dòng)的后勤負(fù)責(zé)人,活動(dòng)前一天晚上,負(fù)責(zé)第二天午飯的飯店通知你說,不能安排供應(yīng)午飯了,你會(huì)怎么做?

  4.你喜歡寫一些關(guān)于單位的新建議給領(lǐng)導(dǎo),但每次都石沉大海,你會(huì)怎么做?

  一、題型分布

  同樣的,從上我們可以看出2008年廣東面試的題型分布:綜合分析1/4;溝通協(xié)調(diào)1/4;計(jì)劃組織2/4。總的說來,還是著重解決問題的能力。

  二、具體得分點(diǎn)分析

  1.綜合分析

  真題示例:南京出現(xiàn)部分小學(xué)生炒股、買基金等,你如何看待?

  得分點(diǎn):

  (1)新生事物,社會(huì)背景分析

  (2)利弊分析,側(cè)重于弊端,小學(xué)生的重心應(yīng)放在學(xué)習(xí)知識(shí)上,可采用適合的方式培養(yǎng)理財(cái)能力,家長學(xué)校社會(huì)要有一個(gè)良性的輿論指導(dǎo)。

  (3)觀點(diǎn)總結(jié),不支持這種行為

  真題示例:目前國內(nèi)情人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日盛行,有人說,這會(huì)對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日造成巨大沖擊,對(duì)此,你怎么看?

  得分點(diǎn):

  (1)新生事物,社會(huì)背景分析

  (2)越是民族的越是世界的,在吸收外來文化的同時(shí),要注意本土文化的傳播

  2.溝通協(xié)調(diào)

  真題示例:跟領(lǐng)導(dǎo)出差在外,對(duì)方接待人員對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)接待很熱情,但對(duì)你比較冷淡,在接下來的一周里,你如何對(duì)待?

  得分點(diǎn):

  (1)明確自己的位置,陪同領(lǐng)導(dǎo)

  (2)反思自己的行為態(tài)度

  (3)工作為重

  (4)如何面對(duì)今后的工作,對(duì)方來自己?jiǎn)挝灰煤媒哟?/p>

  真題示例:你喜歡寫一些關(guān)于單位的新建議給領(lǐng)導(dǎo),但每次都石沉大海,你會(huì)怎么做?

  得分點(diǎn):

  (1)與上級(jí)關(guān)系,要尊重服從,明確自己的位置

  (2)建議是否真實(shí)有效,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的態(tài)度是否誠懇謙虛

  (3)未來工作的決心

  3.計(jì)劃組織

  真題示例:群眾對(duì)本部門的網(wǎng)上政務(wù),網(wǎng)上審批等業(yè)務(wù)使用率不高,你如何解決?得分點(diǎn):

  (1)電子政務(wù)是發(fā)展趨勢(shì),也是創(chuàng)新服務(wù)模式的一個(gè)有效方式

  (2)了解使用率不高的原因,針對(duì)性解決,群眾不了解具體操作,要在網(wǎng)站上、辦事大廳進(jìn)行指導(dǎo);群眾不了解這種方式的,要運(yùn)用媒體進(jìn)行宣傳;具體操作繁瑣的,要改進(jìn)相關(guān)技術(shù)

  (3)對(duì)以后工作的啟示

  真題示例:一天有人來你辦公室指責(zé)你,錯(cuò)誤指導(dǎo)你辦理相關(guān)業(yè)務(wù),導(dǎo)致失敗,但實(shí)際不是你指導(dǎo)的,而是你的同事所為,你如何解決?

  得分點(diǎn):

  (1)應(yīng)急應(yīng)變,不要做過多的解釋,為對(duì)方解決問題是主旨

  (2)安撫情緒,了解具體情況,分情況解決

  (3)對(duì)以后工作的啟示

  真題示例:你是一個(gè)大型活動(dòng)的后勤負(fù)責(zé)人,活動(dòng)前一天晚上,負(fù)責(zé)第二天午飯的飯店通知你說,不能安排供應(yīng)午飯了,你會(huì)怎么做?

  得分點(diǎn):

  (1)應(yīng)急應(yīng)變,保證情緒的穩(wěn)定,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行為前提

  (2)了解具體情況,分情況解決

  (3)對(duì)以后工作的啟示

  真題示例:?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)想讓本單位的同志多讀點(diǎn)文言書,委派你安排組織,你會(huì)怎么做?

  得分點(diǎn):

  (1)了解同事的興趣方向,找合適的文言書

  (2)協(xié)調(diào)時(shí)間,找相關(guān)學(xué)者做講座等

  (3)讀書報(bào)告

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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