奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

時(shí)評(píng):“公務(wù)員熱”背后的體制性積弊

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-03-25 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  日前,中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過題客調(diào)查網(wǎng)對(duì)2385名在校大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)就業(yè)意向?qū)m?xiàng)調(diào)查,僅7.0%的大學(xué)生“沒感覺公務(wù)員有吸引力”……

  “公務(wù)員熱”是當(dāng)下社會(huì)無須爭(zhēng)議的命題,不過,“僅7%大學(xué)生沒感覺公務(wù)員有吸引力”還是一個(gè)讓人感到吃驚的數(shù)字。道理很簡(jiǎn)單,很多人追趕潮流報(bào)考公務(wù)員,多為尋求崗位穩(wěn)定和政治前途,這不利于實(shí)現(xiàn)政府的宗旨,也增加了政府招錄人才的成本和難度,極不利于社會(huì)人力資源的合理配置。公務(wù)員考試過熱,造成企業(yè)優(yōu)秀人才短缺或流失,不利于直接創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富組織的發(fā)展,必然導(dǎo)致社會(huì)創(chuàng)富能力的惰化。

  那么,公務(wù)員何以能吸引超過九成的大學(xué)生呢?就筆者的觀察,作為一個(gè)特殊的社會(huì)階層,公務(wù)員至少享有三大優(yōu)勢(shì),一是與權(quán)勢(shì)集團(tuán)保持著密切關(guān)系,二是社會(huì)保障和物質(zhì)生活水漲船高,三是職業(yè)的穩(wěn)定性無與倫比。不過,筆者以為,應(yīng)理性看待這種現(xiàn)象。除了越來越多的精英進(jìn)入非生產(chǎn)性領(lǐng)域意味著社會(huì)的病態(tài)外,這種現(xiàn)象還揭示了一個(gè)要命的社會(huì)積弊,那就是社會(huì)分化和流動(dòng)不足,乃至畸形。我國傳統(tǒng)社會(huì)是一種以身份為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)形式,身份不但是社會(huì)對(duì)個(gè)人既有地位和財(cái)富合法性的確認(rèn),而且具有凝固化的特點(diǎn),社會(huì)成員很難通過后天的努力自主地獲得某種身份或改變某種身份。公務(wù)員熱就是在這種社會(huì)背景下出現(xiàn)的。

  并且,與西方成熟的“市場(chǎng)社會(huì)”比較來說,我們的社會(huì)更應(yīng)被定義為“官僚社會(huì)”,就是說,社會(huì)內(nèi)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),似乎正在被母體社會(huì)內(nèi)遠(yuǎn)為強(qiáng)大的官僚化傳統(tǒng)重塑為一種非依附于官僚體制而不能生存的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。所謂“公務(wù)員熱”,只是“非依附于官僚體制而不能生存”的社會(huì)分化不足導(dǎo)致的后果。因此,當(dāng)公務(wù)員這種稀缺的社會(huì)強(qiáng)勢(shì)職位,以公開招考選拔的方式進(jìn)行全社會(huì)公開配置時(shí),大學(xué)生怎能不趨之若鶩?

  不過,當(dāng)大量的優(yōu)秀人才紛紛往公務(wù)員的位置上擠,直接創(chuàng)造財(cái)富的產(chǎn)業(yè)大軍中“學(xué)而優(yōu)”的人就少了。這樣一來,強(qiáng)化的是已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)的地位,弱化的是已經(jīng)弱勢(shì)的地位,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)何以保持持久和足夠的活力?社會(huì)何以能夠?qū)崿F(xiàn)平穩(wěn)的轉(zhuǎn)型?

  因此,對(duì)社會(huì)來說,不是去抨擊大學(xué)生熱衷公務(wù)員,而是看到“公務(wù)員熱”背后的體制性和社會(huì)分化積弊,由此,才能厘清這種社會(huì)怪象。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

[an error occurred while processing this directive]
[an error occurred while processing this directive]

育路版權(quán)與免責(zé)聲明

① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任;

② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

全方位公考復(fù)習(xí)攻略

更多>>

公考交流

進(jìn)入論壇

[an error occurred while processing this directive]