2010年教師資格證考試高等教育方法概論習題及答案3
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2010-01-08
多項選擇題
1、大學的課程按照基礎(chǔ)性通常分為哪些類型（ ）
A、公共課
B、基礎(chǔ)課
C、專業(yè)基礎(chǔ)課
D、專業(yè)課
2、選修課程通�？梢苑譃椋�
A、“套餐式”課程
B、限制性選修課程
C、非限制性選修課程
D、“拼盤式”課程
3、理論性課程的主要特點有（ ）
A、理論性課程屬于間接經(jīng)驗
B、理論性課程有利于提高學生的理論水平
C、理論性課程系統(tǒng)性強
D、理論性課程有利于培養(yǎng)學生理論研究能力
4、實踐性課程的基本特點有（ ）
A、實踐性課程屬于直接經(jīng)驗
B、實踐性課程有利于培養(yǎng)學生解決實際問題能力
C、實踐性課程更容易受到學生的歡迎
D、實踐性課程有利于培養(yǎng)學生的主動性
5、下列選項中哪些屬于編制課程計劃應(yīng)當遵循的原則（ ）
A、前瞻性
B、合理分配課程門數(shù)與教學時數(shù)
C、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合
D、保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性
6、編制課程計劃時處理思想與業(yè)務(wù)、知識與能力、理論與實踐、學習與健康的關(guān)系時應(yīng)當注意的問題有：（ ）
A、在重視學生業(yè)務(wù)學習的同時，注重對學生思想品德的教育
B、在傳授知識的同時，重視發(fā)展學生的能力
C、加強理論性教學的同時，重視實踐性課程的教學
D、強調(diào)學生學習的同時，注重學生健康身心的培養(yǎng)
7、課程計劃的前瞻性要求組織和安排教育內(nèi)容應(yīng)當有“超前”意識，這種“超前”意識的含義包括：（ ）
A、要將教學內(nèi)容提前引入，促進學生“超前”發(fā)展
B、教學要“走在學生發(fā)展的前面”
C、及時引進反映科學技術(shù)發(fā)展的新觀點
D、考慮社會未來發(fā)展的趨勢
8、下列選項中哪些是教學大綱和教科書編寫的原則( )
A、少而精
B、科學體系與教學法要求統(tǒng)一
C、處理好教科書與其它參考資料關(guān)系
D、統(tǒng)一性與靈活性結(jié)合
9、在課程計劃、教學大綱和教科書關(guān)系的論述上，下列哪一種論述是正確的 （ ）
A、課程計劃時制定教學大綱的指導性文件，教學大綱是編寫教科書的綱領(lǐng)
B、一門課的教學大綱是本專業(yè)的課程計劃某一局部的細化，教科書是教學大綱的具體化
C、教學大綱是教學的基礎(chǔ)，課程計劃是教學大綱的細化，教科書時課程計劃的具體化
D、教學大綱是教學的基礎(chǔ)，課程計劃等同教科書的計劃，是教科書的另外一種表現(xiàn)形式
10、下列選項中哪些是課堂講授的基本要求：（ ）
A、注意科學性與思想性
B、注意邏輯和結(jié)構(gòu)
C、要注意啟發(fā)學生思考
D、語言要有藝術(shù)性
11、上好討論課的基本要求是：（ ）
A、討論課前要布置閱讀作業(yè)
B、討論前要準備
C、討論中要引導
D、討論后要總結(jié)
