題型一：熱點(diǎn)話題評析題

　　例題：2009年5月8日上午北京市公務(wù)員考試面試真題

　　1.有些自然旅游景區(qū)，為吸引游客到來，在旅游景點(diǎn)內(nèi)建立豪華公廁，你如何看?

　　破題關(guān)鍵：要在這類題型中出彩，務(wù)必要“旁征博引”，答出一般人都想不到的“創(chuàng)新性觀點(diǎn)”。

　　參考答案：在旅游景點(diǎn)內(nèi)建立豪華公廁，希望吸引更多游客，其實(shí)從出發(fā)點(diǎn)上看，并無不妥。但是政策的決策者似乎忽視了中國特殊國情，我國的旅游景區(qū)大多屬于大眾型的景點(diǎn)，在消費(fèi)模式上應(yīng)該是兼顧大部分游客的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，這個(gè)與發(fā)達(dá)資本主義國家類似“迪士尼樂園”這樣的消費(fèi)額度較高的旅游景點(diǎn)是有區(qū)別。

　　一方面，決策者似乎背離了“旅游”的本質(zhì)�！奥糜巍睆谋举|(zhì)上看，一是“休閑”、二是“文化”，“休閑”與“文化”其實(shí)都與“廁所的豪華程度”無直接關(guān)聯(lián)，拿較多的資源區(qū)修建豪華公廁，還不如用有限的資源聘請高端的人才來管理景區(qū)，并通過相關(guān)的文化活動(dòng)提升景區(qū)的文化底蘊(yùn)。我想這里的問題根源一方面在國內(nèi)的發(fā)展模式常常“重硬件輕軟件”、“重表面輕實(shí)質(zhì)”。像“豪華公廁”這樣的表面工程，無法掩飾景區(qū)的不足。

　　另一方面，“豪華公廁”的建立或許也能折射出東西方文化的差異。在很多外國游客看來，中國的旅游景點(diǎn)最大的問題就在于“廁所的衛(wèi)生狀況”實(shí)在不佳。中國傳統(tǒng)思維中對“廁所”的“舒適程度”歷來不夠重視，但這卻是外國人很在意的領(lǐng)域。隨著中國不斷對外開放，外國游客不斷增多，一些景點(diǎn)也開始慢慢從外國游客的角度出發(fā)，對“廁所”進(jìn)行整治，其實(shí)也是一種進(jìn)步，只是建立“豪華公廁”就有點(diǎn)過“度”了，衛(wèi)生舒適就可以樂，不一定非要豪華。

　　題型二：機(jī)關(guān)事務(wù)題

　　例題：2009年5月6日上午北京市公務(wù)員考試面試真題

　　2.有個(gè)大學(xué)，分東西兩個(gè)校區(qū)，中間隔了環(huán)城馬路，最近發(fā)生了幾起學(xué)生交通事故，如果你是這個(gè)地區(qū)交通管理部門的負(fù)責(zé)人，你怎么辦?

　　解題剖析：如果考生是這個(gè)地區(qū)交通管理部門的負(fù)責(zé)人，考生需要回答的是：立即與這個(gè)大學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，調(diào)研學(xué)生交通事故發(fā)生的原因。因?yàn)樵谧鋈魏螞Q策之前，一定要先了解情況，學(xué)生交通事故發(fā)生的原因并不一定完全是由于“環(huán)城馬路”的因素，其實(shí)縱觀全國，很多大學(xué)的規(guī)劃都不盡合理，將生活區(qū)和教學(xué)區(qū)用“馬路”人為分割的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，但不見得每個(gè)存在不合理規(guī)劃的大學(xué)都會(huì)頻繁發(fā)生交通事故。

　　因?yàn)榘l(fā)生這類事故的原因，除了“馬路分割校園”這個(gè)固有因素外，很可能是由于學(xué)生經(jīng)常穿越的地帶缺乏交通信號的疏導(dǎo)。其次，一些校園在危險(xiǎn)區(qū)域缺乏相關(guān)的警示牌也是常見的問題，甚至駕駛者的安全駕駛意識以及學(xué)生安全意識都可能是這個(gè)問題的核心因素。戴斌老師以前在機(jī)關(guān)及組織部門工作時(shí)常常發(fā)現(xiàn)，作為公務(wù)員只有充分考慮這些因素之后，才可能有效地去解決一些機(jī)關(guān)工作中的實(shí)際難題，常規(guī)的面試答題思維基本上不可能解決這些問題，更不可能在面試考場中獲得面試考官的青睞。

　　題型三：活動(dòng)組織協(xié)調(diào)題

　　例題：2009年5月9日下午北京市公務(wù)員考試面試真題

　　3.如何組織一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)?

　　參考答題要點(diǎn)：

　　(1)確定新聞發(fā)布會(huì)的名稱，并在請柬、會(huì)議資料、紀(jì)念品上印制新聞發(fā)布會(huì)的名稱。

　　(備注：很多考生常常忘了“不以善小而不為”這句話，答題過程中常常忽略了一些很重要的細(xì)節(jié)，新聞發(fā)布會(huì)很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是“主題”，但是之前戴斌老師在輔導(dǎo)考生過程中常常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在模擬答題時(shí)忽略了主題，這一點(diǎn)要切記，不可在小處失分)

　　(2)最好在發(fā)布會(huì)的標(biāo)題中說明發(fā)布會(huì)的主旨內(nèi)容。如：“××××新聞發(fā)布會(huì)”。在通常情況下，需要打出舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和主辦單位。

　　(3)場地應(yīng)該選擇交通比較便利的地點(diǎn)，方便新聞媒體的采訪。

　　(4)在選擇新聞發(fā)布會(huì)的場所時(shí)，充分考慮：會(huì)議廳容納人數(shù)、主席臺(tái)的大小、投影設(shè)備、電源、布景、胸部麥克風(fēng)、遠(yuǎn)程麥克風(fēng)及相關(guān)餐飲住宿服務(wù)，將這些內(nèi)容形成調(diào)研報(bào)告，交給上級領(lǐng)導(dǎo)討論并確定下來。

　　(5)做好新聞發(fā)布會(huì)的外圍布置，如場外橫幅、豎幅、飄空汽球、拱形門等。

　　(6)擺放好新聞發(fā)布會(huì)的席位及主席臺(tái)，主席臺(tái)上最好擺放席卡，以方便記者記錄發(fā)言人姓名。

　　(7)發(fā)布會(huì)舉行前要注意檢查好麥克風(fēng)和音響設(shè)備。一些需要做電腦展示的內(nèi)容還包括投影儀、筆記本電腦、聯(lián)線、上網(wǎng)連接設(shè)備、投影幕布等，相關(guān)設(shè)備在發(fā)布會(huì)前要反復(fù)調(diào)試，保證不出故障。

　　(8)發(fā)布會(huì)結(jié)束后做好相關(guān)的總結(jié)匯報(bào)。

　　解題分析：很多考生看到上面的參考答題要點(diǎn)，估計(jì)會(huì)感覺比較郁悶，好像很多的答題要點(diǎn)都是一般情況下想不到的，其實(shí)一直以來戴斌老師都認(rèn)為組織活動(dòng)協(xié)調(diào)是比較難答好的一類面試題目，因?yàn)榻M織活動(dòng)協(xié)調(diào)題個(gè)性化很強(qiáng)，不同活動(dòng)有不同模式，考生在答題的過程中切忌不要機(jī)械使用所謂的模板，這是很危險(xiǎn)的“自殺行為”，因?yàn)榭脊僮罘锤械木褪恰安欢�裝懂”的“機(jī)械套模板”。如何“個(gè)性結(jié)合共性”?這就需要做比較深入的研發(fā)和思考了。

　　題型四：漫畫題的自由延展

　　例題：2009年5月6日上午北京市公務(wù)員考試面試真題

　　1.一個(gè)漫畫，里面一把椅子上面寫著公務(wù)員三個(gè)字，下面伸出N只手，問你怎么看?

　　破題關(guān)鍵：充分發(fā)揮個(gè)人的想象力，從各個(gè)角度去思考圖畫背后隱含社會(huì)問題、

　　參考答案：在漫畫當(dāng)中，一把椅子上面寫著公務(wù)員三個(gè)字，下面伸出N只手。我是這樣看的：

　　首先，反映了目前公務(wù)員考試的熱點(diǎn)不斷升溫，因?yàn)椤耙巫印笔怯邢薜�，在漫畫中只有“一把椅子”，但希望獲得或坐上這把椅子的人卻有很多(N只手)。

　　其次，“椅子”是用來“坐”的，并不是“站”著的，這在一定程度上反映了在很多報(bào)考者心目中，公務(wù)員這個(gè)職業(yè)是“坐著”工作的職業(yè)，很多人往往認(rèn)為公務(wù)員的工作強(qiáng)度是比較低的。但實(shí)際上，公務(wù)員工作是表面上看起來比較“輕松”，“輕松”背后是較大“壓力”。因?yàn)?a href=http://gwy.yuloo.com target=_blank class=infotextkey>公務(wù)員工作涉及人民群眾的根本利益，并不是想象中的簡單。加上很多公務(wù)員招考的崗位都是基層崗位，工作強(qiáng)度其實(shí)并不算低。

　　再次，中宜教育戴斌老師認(rèn)為圖畫中只有“寫著‘公務(wù)員’三個(gè)字的一把椅子”下有N只手，并沒有其他椅子下面有如此眾多的“追隨者”，這說明了在求職過程中，很多求職者忽視了“成才的多樣性”。“公務(wù)員報(bào)考熱”，折射了部分考生的“不理性”。報(bào)考公務(wù)員，是對的;但盲目地報(bào)考公務(wù)員就有違“成才”的本意了。

　　題型五：人際關(guān)系題

　　例題：2009年5月8日上午北京市公務(wù)員考試面試真題

　　3.你的單位領(lǐng)導(dǎo)很嚴(yán)厲，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈屡�評你，今天又因?yàn)橐患�小事批評你，而這件事情的責(zé)任不在你，你怎么辦?

　　解題分析：“不以惡小而為之”，很多時(shí)候機(jī)關(guān)里的業(yè)務(wù)都是一些表面上看起來像是“芝麻綠豆”的小事，但實(shí)際上這常常是考生內(nèi)心深處的“誤區(qū)”。因?yàn)闄C(jī)關(guān)工作涉及“公權(quán)力”，凡是涉及“公權(quán)力”的事宜都是“大事”。

　　考生在答這道題目的時(shí)候，應(yīng)該是這個(gè)角度去回答：“我的單位領(lǐng)導(dǎo)雖然很嚴(yán)厲，但是我相信我只要努力去提升自己的能力和素養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好機(jī)關(guān)工作，無論多‘嚴(yán)厲’的標(biāo)準(zhǔn)，我都會(huì)是吻合的。‘領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橐患�小事批評我，但這件事情的責(zé)任不在我’，我想這里不管我究竟有沒有做錯(cuò)，這里的關(guān)鍵是標(biāo)準(zhǔn)的高低問題，我需要去適應(yīng)而不是抱怨�！�

　　世界上沒有完美的事物，面試題目的答案也是一樣，戴斌老師多年來的面試解析文章一直是希望告訴大家不要拘泥于常規(guī)思維，借由這篇文章希望給即將參加2010年北京社招公務(wù)員面試的同學(xué)們一些啟發(fā)，祝大家在面試中考出好的成績!