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國(guó)家公務(wù)員考試判斷推理每日學(xué)習(xí)及精解

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2009-09-23 10:21:14  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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  【例題】魚(yú)缸理論,魚(yú)缸就象征著企業(yè)所面對(duì)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,而魚(yú)就是目標(biāo)客戶。經(jīng)營(yíng)者要做的就是先跳進(jìn)魚(yú)缸,實(shí)際深入到用戶所處的環(huán)境,接觸那些用戶,學(xué)著和魚(yú)兒一起游泳,了解他們所處的環(huán)境和他們真正體驗(yàn)作為一個(gè)客戶對(duì)產(chǎn)品的需求。然后,跳出魚(yú)缸,站到一個(gè)相對(duì)更高更廣的環(huán)境中,重新審視分析客戶狀況,以發(fā)現(xiàn)他們最本質(zhì)的需求。
  下列不屬于魚(yú)缸理論的是()。
  A.美國(guó)最大的零售公司西爾斯公司,為穩(wěn)定自己眾多的客戶,將所有與公司打過(guò)交道的顧客名單統(tǒng)統(tǒng)搜集起來(lái),建立了一套多達(dá)6萬(wàn)多個(gè)家庭的“西爾斯家庭檔案”。根據(jù)檔案,公司查閱這些家庭的收入情況、消費(fèi)購(gòu)物習(xí)慣,設(shè)計(jì)出各種檔次的家庭用品消費(fèi)方案,并分寄給這些家庭。結(jié)果,家庭用品銷售立即猛增了三倍
  B.海爾集團(tuán)生產(chǎn)的電冰箱,就是根據(jù)不同的市場(chǎng)需求,生產(chǎn)個(gè)性化的產(chǎn)品,從而贏得了更大的市場(chǎng)。他們?yōu)樯虾<彝ドa(chǎn)了瘦長(zhǎng)型、占地面積小、外觀漂亮的冰箱;為廣西顧客開(kāi)發(fā)了有裝水果用的保鮮室的冰箱……從而在不斷發(fā)現(xiàn)和滿足個(gè)性化的需求中, 創(chuàng)造出一塊又一塊可以獨(dú)自享用的新“蛋糕”,滿足消費(fèi)者的潛在需求,贏得了顧客的垂青
  C.當(dāng)20世紀(jì)20年代斯隆以一個(gè)軸承廠老板的身份加盟通用汽車GM公司后,他在對(duì)市場(chǎng)的多種顧客需求作出詳細(xì)調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上,做出了針對(duì)市場(chǎng)上的每一個(gè)價(jià)位設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀和適用汽車的戰(zhàn)略決策。這使GM公司取得了超常的發(fā)展,不久即遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了福特汽車公司,成為了市場(chǎng)占有上的老大
  D.韓國(guó)精密機(jī)械株式會(huì)社實(shí)行著一種獨(dú)特的管理制度,即讓職工輪流當(dāng)廠長(zhǎng)管理廠務(wù)。一日廠長(zhǎng)和真正的廠長(zhǎng)一樣,擁有處理公務(wù)的權(quán)力。這個(gè)工廠實(shí)行“一日廠長(zhǎng)制”后,大部分員工都坐過(guò)“廠長(zhǎng)”的職位,工廠的向心力增強(qiáng)。工廠管理成效顯著,開(kāi)展的第一年就節(jié)約生產(chǎn)成本300多萬(wàn)美元


  【例題】診斷性評(píng)價(jià)是指某項(xiàng)工作開(kāi)始前,某一決策出臺(tái)前或評(píng)價(jià)活動(dòng)前所進(jìn)行的準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。其目的是為了了解評(píng)價(jià)對(duì)象的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題,同時(shí)也包括對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的各種優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)和特殊性的識(shí)別,為制定符合評(píng)價(jià)對(duì)象實(shí)際情況的工作方案和計(jì)劃,有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)校各方面工作做準(zhǔn)備。
  下列屬于診斷性評(píng)價(jià)的是()。
  A.學(xué)校對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式進(jìn)行改革,在改革的過(guò)程中及時(shí)收集各方面的反饋信息以調(diào)整方案
  B.學(xué)校準(zhǔn)備舉行一項(xiàng)救助貧困生的活動(dòng),在活動(dòng)開(kāi)展前,學(xué)校進(jìn)行一系列的調(diào)查以便更好地掌握貧困生的生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
  C.在期末考試結(jié)束后,學(xué)校數(shù)學(xué)教研組召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況
  D.某區(qū)城管大隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)展一次大規(guī)模的清查路邊商販的行動(dòng),行動(dòng)前領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議,布置了行動(dòng)的內(nèi)容


  【例題】離合詞就是形式上或人們的感覺(jué)上像詞,但在結(jié)構(gòu)的組合性和意義的搭配上接近詞組的可以插入某些成分的語(yǔ)匯單位。
  下列屬于離合詞的是()。
  A.放假    B.修辭    C.改善    D.得罪


  【例題】偏義復(fù)指是指漢語(yǔ)詞匯中的一種特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象,就是由兩個(gè)意義相近或相對(duì)的語(yǔ)素構(gòu)成,意義偏其中一個(gè)語(yǔ)素上;而另一個(gè)語(yǔ)素只是作為陪襯,只有一個(gè)形式,只起到構(gòu)詞的作用,相當(dāng)于一塊化石,又叫化石語(yǔ)素。
  下列屬于偏義復(fù)指的是()。
  A.長(zhǎng)短    B.舍得    C.祖母    D.高興


  【例題】自由語(yǔ)素是指能夠獨(dú)立成詞,也能夠同別的語(yǔ)素組合成詞語(yǔ)的語(yǔ)素。
  下列不屬于自由語(yǔ)素的是()。
  A.人    B.電    C.書(shū)    D.示

  答案及解析


  【解析】D。D項(xiàng)是弗里施法則,即沒(méi)有員工的滿意,就沒(méi)有顧客的滿意。


  【解析】B。A項(xiàng)是形成性評(píng)價(jià),是在學(xué)校工作方案、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià),是對(duì)照學(xué)校工作目標(biāo)經(jīng)常地檢驗(yàn)學(xué)校工作狀況和學(xué)生各方面發(fā)展水平狀況而進(jìn)行的評(píng)價(jià),其目的是為了了解工作過(guò)程中的狀況,以便及時(shí)調(diào)整工作的狀態(tài),因而,這種評(píng)價(jià)將有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)對(duì)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;C項(xiàng)是總結(jié)性評(píng)價(jià),是指在學(xué)校工作進(jìn)行到一個(gè)階段,或者說(shuō)完成某一階段性工作時(shí)進(jìn)行的評(píng)價(jià),其目的主要是肯定成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,明確方向;D項(xiàng)不符合“為有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)校各方面工作做準(zhǔn)備”。故選B。


  【解析】A。A項(xiàng)“放假”常作為一個(gè)詞使用,即兩個(gè)字挨著出現(xiàn)(這是所謂的“合”),但也可以拆開(kāi)來(lái)不緊挨著出現(xiàn)(這是所謂的“離”),比如說(shuō)“放了一個(gè)長(zhǎng)假”。而B(niǎo)CD就很難拆開(kāi)來(lái)用。


  【解析】B。“舍得”,舍與得是一對(duì)詞,當(dāng)它們組合在一起時(shí),意義上是偏指向“舍”的。故選B。


  【解析】D。“示”是不自由語(yǔ)素,不能夠獨(dú)立成詞,是只能同別的語(yǔ)素組合成詞的語(yǔ)素。故選D。

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