2008年全國(guó)高中起點(diǎn)《語(yǔ)文》考試，總體上來(lái)看，全套試卷保持了近幾年的常見題型，試題均在大綱考試要求范圍之內(nèi)，沒有超出大綱要求，難度比起2007年來(lái)說(shuō)，略微有所降低，更接近成人的實(shí)際情況，對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，難度適宜。

全卷仍然分為Ⅰ、Ⅱ兩卷，Ⅰ卷10道小題，均為四選一的形式，前6小題是基礎(chǔ)知識(shí)，主要測(cè)試辨識(shí)字音、辨識(shí)錯(cuò)別字，辨析詞義，正確使用成語(yǔ)，辨識(shí)病句及表意不明的句子，語(yǔ)句銜接連貫得體等。第1小題：加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)答案是D，即：阻止、狙擊、租賃、神情沮喪。第2小題：沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是C，即：伸張、宏偉、鞭辟入里、輕歌曼舞。第3小題答案是B，"授權(quán)"意思是給予權(quán)力；"起用"意思是重新使用；"扶養(yǎng)"意思對(duì)成人的供給養(yǎng)活。第4小題：答案是B，"勢(shì)如破竹"一般用在褒義稱贊的語(yǔ)境中，給股票下降使用，顯然不合適。第5小題：答案是A，句子沒有語(yǔ)病。第六小題：答案是B，銜接恰當(dāng)?shù)皿w�；�礎(chǔ)知識(shí)部分難度不大，字詞都是常見詞語(yǔ)，有的是前幾年練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的，對(duì)于聽過(guò)輔導(dǎo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該感到比較容易。Ⅰ卷的后4道小題，是科技文閱讀，今年的科技文閱讀題，4道題題型完全一樣，都是對(duì)段落的理解把握，全文一共是四段，7-10題都是對(duì)段意的理解，由于是選擇題的形式，答案在選項(xiàng)中出現(xiàn)，這樣考生只要對(duì)段落有一個(gè)大概的理解，就能選出答案，對(duì)段落理解把握，相對(duì)以前經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)句子的把握上來(lái)看，難度也會(huì)低一些。這樣看來(lái)，08年的考試，從Ⅰ卷看，難度不大。

Ⅱ卷主要測(cè)試了現(xiàn)代文閱讀，文言文、古詩(shī)歌閱讀和寫作�，F(xiàn)代文是一篇討論人生幸福的文章，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明，沒用太多的引經(jīng)據(jù)典，學(xué)生讀起來(lái)沒有語(yǔ)言障礙，試題中有兩道是測(cè)試句子，兩道測(cè)試對(duì)字詞的把握，一道測(cè)試對(duì)段意的理解。大部分的答案在原文中都有現(xiàn)成的詞語(yǔ)句子，學(xué)生需要把握住兩點(diǎn)：一是幸福和痛苦兩方面在文中是對(duì)照而寫的，二是幸福和痛苦均是有生命意義的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。文言文是一篇警惕生活中以訛傳訛的現(xiàn)象，倡導(dǎo)"得言不可以不察".文章通過(guò)"丁氏打井"的故事，利用了舉例論證的方法，闡明了觀點(diǎn)。詩(shī)歌是一首表現(xiàn)蘇軾隨遇而安的樂觀曠達(dá)的情懷，以及追慕古代隱士以詩(shī)自?shī)首詷返母哐徘槿ぁ?

今年的小作文是一篇話題性作文，講的是：一位慈善家好不容易幫助某個(gè)青年治好了腿上的疾病，沒想到這個(gè)青年后來(lái)成為搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說(shuō)："我只想讓他盡快走起來(lái)，卻沒有教他應(yīng)該往哪里走。"試題要求以此事為話題，寫一篇200字的議論短文。就這篇小作文來(lái)說(shuō)，可以從一個(gè)側(cè)面寫起，比如教育的問題，針對(duì)現(xiàn)在不少家長(zhǎng)，為了追求孩子的成績(jī)，不注意對(duì)孩子思想品德的教育，一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，也不注意培養(yǎng)孩子們的健康思想品德，結(jié)果教出的孩子，成才不成人；當(dāng)然也可以從社會(huì)多方面入手，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)無(wú)論我們做什么事情，都不能只追求表面形式上的成功，要注意最根本的問題，不要做本末倒置的蠢事。小作文，一般對(duì)全文的要求不高，只要小作文觀點(diǎn)明確，言之有理，文從字順就可以了。

大作文的試題提示到：溝通是人類生存和發(fā)展不可缺少的行為方式。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。試題要求以"溝通"為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，但是詩(shī)歌除外。溝通的話題今年可寫的方面很多，08年的事情很多，且不說(shuō)人與人之間溝通的話題，就是說(shuō)大的方面，這篇作文也比較好構(gòu)思立意，比如我們火炬?zhèn)鬟f時(shí)，遇到了一些不愉快的事情，化解這些國(guó)與國(guó)之間的不愉快，就需要溝通，奧運(yùn)期間我們受到了不少指責(zé)，這些也同樣需要溝通，沒有溝通，矛盾只能越來(lái)越升級(jí)，沒有溝通，開放的中國(guó)沒有辦法融入世界。當(dāng)然，考生手里如果有比較具體動(dòng)人的人與人之間溝通的小事例，也可以寫，但是寫太小的事例，容易導(dǎo)致文章觀點(diǎn)膚淺無(wú)味。

由于今年試題難度不大，考生只要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，一般是可以考出比較理想成績(jī)的。