大家都在關(guān)注:19年7月國(guó)際學(xué)校開放日全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中國(guó)際初中國(guó)際小學(xué)推薦
近期,劍橋測(cè)評(píng)管理中心進(jìn)行了第一批CEEA劍橋英語測(cè)評(píng)工作,北京市320余名學(xué)齡前兒童參加了此次英語測(cè)評(píng)。與“三一口語”等英語等級(jí)考試項(xiàng)目針對(duì)年齡段為6歲以上青少年有所不同,CEEA劍橋兒童英語測(cè)評(píng)人群為3到6歲的兒童。大量學(xué)齡前兒童加入英語測(cè)評(píng)、等級(jí)考試大軍,也引發(fā)了來自各界的不同聲音。英語等級(jí)考試低齡化究竟是好是壞?
測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu):3到6歲幼兒參加英語測(cè)評(píng)有現(xiàn)實(shí)意義
“不能說CEEA測(cè)評(píng)完全等同于考試,我們看重的不是測(cè)評(píng)的分?jǐn)?shù)和考試的結(jié)果。”CEEA劍橋兒童英語測(cè)評(píng)項(xiàng)目經(jīng)理王軍接受采訪時(shí)表示,測(cè)評(píng)是通過電腦完成的,整個(gè)測(cè)評(píng)過程中幼兒不會(huì)有任何的壓力感。在測(cè)評(píng)結(jié)束之后,家長(zhǎng)就能從考試的結(jié)果來分析孩子在英語學(xué)習(xí)方面所存在的不足。
王軍還介紹到,CEEA測(cè)評(píng)另外一個(gè)非常重要的目的則是解決幼兒園雙語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)問題。
劍橋兒童英語等級(jí)考試項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安允濤表示,CCEC考試借鑒國(guó)外幼兒英語教學(xué)系統(tǒng),建立與課程體系相匹配的測(cè)評(píng)體系,填補(bǔ)了現(xiàn)階段幼兒園教學(xué)反饋機(jī)制的空白。
家長(zhǎng) 對(duì)幼兒參加英語測(cè)評(píng)反應(yīng)不一
“我非常想知道兒子在幼兒園里學(xué)習(xí)英語的情況,但是又很難從幼兒園得到真實(shí)的反饋。”鄭女士的兒子是首批參加CEEA劍橋英語測(cè)評(píng)的學(xué)齡前兒童,在孩子參加完測(cè)試之后,鄭女士拿到測(cè)試結(jié)果才表示對(duì)她所選擇的那所幼兒園的英語教學(xué)水平總算放了心。
專家指出,3-6歲是兒童重要的語言敏感期,語言的學(xué)習(xí)成效是成人的數(shù)十倍。也正因如此,越來越多的家長(zhǎng)開始關(guān)心學(xué)齡前兒童的英語水平。鄭女士表示,自己也并非關(guān)注測(cè)評(píng)考試的結(jié)果,而是更關(guān)心測(cè)評(píng)體系所提供的解決方案。
不過并非所有的學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)都認(rèn)同類似的英語測(cè)評(píng)項(xiàng)目或等級(jí)考試。有不少家長(zhǎng)就表示,幼兒參加英語考試其實(shí)是在“揠苗助長(zhǎng)”。4歲寶寶的爸爸張先生就表示,現(xiàn)在孩子連漢語都說不好,就想讓孩子開始學(xué)習(xí)英語,這無疑有點(diǎn)為時(shí)過早。
專家:鼓勵(lì)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣 反對(duì)強(qiáng)逼孩子參加考試
“通過測(cè)試分析孩子在哪些方面需要幫助是好事,然而在學(xué)前階段參加等級(jí)考試,可能讓孩子失去英語學(xué)習(xí)的樂趣”,教育心理學(xué)家林微指出,在8歲前,孩子的語言學(xué)習(xí)主要是對(duì)母語的模仿和創(chuàng)造。這一時(shí)期的英語學(xué)習(xí),應(yīng)經(jīng)由自然環(huán)境和日常生活,著重培養(yǎng)孩子對(duì)語言的興趣和感受力,對(duì)語音、語調(diào)的敏感度,以及敢于表達(dá)的能力。
究竟該如何正確規(guī)劃幼兒的英語學(xué)習(xí)?林微建議,家長(zhǎng)需要尊重孩子的興趣,并認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的能力都是多元的,優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)各不相同。對(duì)于那些具備語言天賦的孩子,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們多聽、多看,嘗試趣味性的培養(yǎng)方式;在語言學(xué)習(xí)方面較為薄弱的孩子,應(yīng)促使其多接觸英語氛圍,先使之對(duì)英語產(chǎn)生興趣,再導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。在孩子6歲之前,語言學(xué)習(xí)不可貪多,一定要保證孩子對(duì)語言本身的感受,即對(duì)表達(dá)的興趣,語音、語調(diào)上的敏感性及聽辨能力。 8歲過后,英語學(xué)習(xí)便可遵循母語的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也更適于書面語言的學(xué)習(xí)。
劍橋少兒英語:
測(cè)試對(duì)象:6至12歲
三一學(xué)院英語口語等級(jí)考試:
測(cè)試對(duì)象:6-7歲以上
劍橋兒童英語等級(jí)考試:
測(cè)試對(duì)象:3到9歲
CEEA劍橋兒童英語測(cè)評(píng):
測(cè)試對(duì)象:3到6歲
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