3E少兒英語水平測試登陸上海，是準(zhǔn)還是禁，這個(gè)話題正成為近日坊間輿論的熱點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的考試、考級(jí)，對(duì)其“關(guān)停并轉(zhuǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)究竟在哪里？抑制青少年兒童“考證熱”，治本之策又該是什么？

　　兩個(gè)考試同一家單位主辦

　　去年市教委叫停了在本市運(yùn)作多年的“上海通用少兒英語星級(jí)考”，但有家長最近發(fā)現(xiàn)，新出的一個(gè)“3E少兒英語水平測試”，其主辦單位竟與原先的星級(jí)考是一家。記者在一家專事該測試培訓(xùn)的校外教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)頁上看到，3E即“ElegantEnglishElementary”的簡稱，它是由 “中國中小學(xué)雙語教育協(xié)會(huì)測評(píng)運(yùn)作，上海外國語大學(xué)外語水平測試中心編寫教材和進(jìn)行題庫建設(shè)，以上兩家機(jī)構(gòu)共同簽署測評(píng)報(bào)告”。3E的口語水平測試有一至四級(jí)，聽、讀、寫水平測試有一至三級(jí)。

　　據(jù)了解，此前被關(guān)閉的少兒英語星級(jí)考，其主辦單位是設(shè)在上海外國語大學(xué)的“上海市通用外語水平等級(jí)考試辦公室”，而新出現(xiàn)的3E測試主辦單位也是來自上外。

　　眾多考級(jí)禁令也要公平？

　　顯然，這又是一個(gè)面向青少年的英語水平認(rèn)證學(xué)習(xí)。那么，它是不是又會(huì)面臨被叫�；蛉【喌拿�運(yùn)呢？

　　據(jù)記者查閱的相關(guān)資料，僅教育部考試中心一家主辦的允許全國中小學(xué)生參加的考試考級(jí)就有好幾種。比如，劍橋少兒英語考試、全國英語等級(jí)考試、全國青少年計(jì)算機(jī)考試、中國書畫等級(jí)考試、全國素質(zhì)教育舞蹈水平測試、全國音樂等級(jí)考試等。在本市，像外語口譯這樣的職場考試，也早已向青少年開放。而上海的初中生科普英語競賽、中學(xué)生作文競賽等，不僅是本市教育部門的權(quán)威比賽，獲獎(jiǎng)?wù)哌�能享受到升學(xué)加分的優(yōu)惠。

　　“如果要禁止，就應(yīng)該叫停所有的允許中小學(xué)生參加的英語及其他學(xué)科類的業(yè)余考試、業(yè)余競賽，這樣才符合教育行政的公平、公正原則，而不能看到哪個(gè)考試、哪個(gè)培訓(xùn)市場興旺就一棍子打死。”這是記者采訪時(shí)聽到業(yè)內(nèi)人士的較一致觀點(diǎn)。

　　抑制考證熱治本之策在哪？

　　去年叫停英語星級(jí)考，主要“罪狀”有兩條：一是它淪為了一些名牌中小學(xué)的升學(xué)“敲門磚”，二是它加重了學(xué)生平日的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。然而，在上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授方明生看來，像少兒英語水平測試這樣的考試及培訓(xùn)，具有完全的市場化性質(zhì)，提供給學(xué)生及家長的是多元化的教育選擇，教育行政部門是不可能將全部的校外補(bǔ)充性教育都驅(qū)逐掉的。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，考證熱的背后是擇校熱，教育行政部門關(guān)鍵要做的是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力縮小地區(qū)差異和校際差異。

　　民辦新華初級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長陸繼椿說，盡管有“不得看證書”的規(guī)定，但由于沒有公開的選拔考，證書就成為衡量學(xué)生的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。“民辦學(xué)校要有真正的辦學(xué)自主權(quán)，就應(yīng)當(dāng)給其選擇學(xué)生的權(quán)利。”陸校長說，抑制考證考級(jí)熱，唯一的辦法是將優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的招生放到明處，允許各校公開測試挑選學(xué)生，而不是暗中比競賽成績、看考級(jí)證書，這樣社會(huì)培訓(xùn)與考試市場才不會(huì)繼續(xù)紅火下去。