什么是最好的成績(jī)？看到這個(gè)問(wèn)題，大部分人會(huì)馬上回答：“當(dāng)然是100 分，
如果滿分是150 分，當(dāng)然是150 分，反正得滿分就是最好的成績(jī)。”可是你知道
嗎？世界上還有人不同意你的看法，他們說(shuō)：“相對(duì)自己有了進(jìn)步，就是最好的
成績(jī)！”

    我的女兒剛到英國(guó)讀書(shū)時(shí)，地區(qū)教育部門(mén)安排了一位中國(guó)人幫助她學(xué)習(xí)課堂
英語(yǔ)，這位老師叫梁?jiǎn)�，在英�?guó)居住了將近10年。梁老師與孩子們一起聽(tīng)課，把
英文翻譯成中文，建立學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。我曾在電話里對(duì)她說(shuō)：“我的女兒英
語(yǔ)跟不上，可每天回到家，不是到外面散步，就是和鄰居日本小女孩玩。新到一
個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，還得上新的課程，她怎么一點(diǎn)不努力？不著急？我說(shuō)話，她聽(tīng)不進(jìn)
去，請(qǐng)你幫幫我，告訴她，回家多查字典，多背英語(yǔ)單詞。”梁老師一聽(tīng)，立即
說(shuō)：“不行！不行！在英國(guó)從來(lái)不叫學(xué)生背單詞，父母不叫他們背，學(xué)校也不要
求，我可不能答應(yīng)你。你這是中國(guó)式的教育，這里不興。”我們?cè)陔娫捴袪?zhēng)論了
好一會(huì)兒，她怎么也不肯。我很失望，我認(rèn)為天經(jīng)地義地學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該背單詞，卻
變成了中國(guó)特色，不符合英國(guó)國(guó)情。

    離開(kāi)英國(guó)前，梁老師邀請(qǐng)我?guī)�女兒去她家��，我們談起英�?guó)的教育。她給我
舉了一個(gè)例子。

    有一次，她的小女兒放學(xué)回家不滿地問(wèn)她：“我的作文給你看過(guò)，你說(shuō)挺好
的。老師的評(píng)語(yǔ)也全是贊揚(yáng)，可為什么只給我良？另一位同學(xué)的作文，老師的評(píng)
語(yǔ)沒(méi)有我的好，卻得了優(yōu)。”梁老師說(shuō)：“我知道英國(guó)老師給的作業(yè)等級(jí)分?jǐn)?shù)，
不是僅根據(jù)這一次的作業(yè)，而是參考你以前的學(xué)習(xí)情況，即使你比另一位同學(xué)作
文寫(xiě)得好，但沒(méi)有達(dá)到老師的期待，或比起上一次反而退步，老師就不會(huì)給你優(yōu)。

    而那位同學(xué)可能以前總是有許多拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這次卻完全正確，相對(duì)他的過(guò)去
就是一大進(jìn)步，老師就會(huì)給他優(yōu)。“

    在愛(ài)默生學(xué)院教我們科學(xué)的老師也是這么說(shuō)的。在華德福學(xué)校，如果功課好
的學(xué)生作業(yè)馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任，即使做得全對(duì)，可能只得C.另一位學(xué)習(xí)困難的
學(xué)生只做對(duì)了一半，但相對(duì)他上一次的作業(yè)，進(jìn)步很大，而且作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，老
師就會(huì)給他A.華德福教育堅(jiān)信：“相對(duì)自己有了進(jìn)步，就是最好的成績(jī)！”

    我很吃驚，生平第一次聽(tīng)到成績(jī)是衡量每位學(xué)生相對(duì)自己的進(jìn)步，而不是相
對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的正確程度�，F(xiàn)在慢慢思索，我覺(jué)得這種評(píng)分或給等級(jí)的方式，確實(shí)
有高明之處。

    首先，我們必須承認(rèn)每個(gè)人不同。不僅身材、長(zhǎng)相、聲音不同，興趣愛(ài)好和
性格也不同，還有每個(gè)人的能力有差異，比如我擅長(zhǎng)數(shù)理化，你擅長(zhǎng)文學(xué)寫(xiě)作，
他擅長(zhǎng)音樂(lè)，另一個(gè)人做一手好菜——各有所長(zhǎng)，各有所好。

    其次，我們得承認(rèn)任何一種才能都重要，不分主次、貴賤。如果一個(gè)人音樂(lè)
才華出色，他可以成為音樂(lè)家，或當(dāng)音樂(lè)老師等；如果繪畫(huà)才能出眾，他可以成
為畫(huà)家，或做工業(yè)設(shè)計(jì)等；如果一個(gè)人在烹飪上有才華，他能做一名優(yōu)秀的廚師。

    我知道一位外國(guó)醫(yī)生，他的孩子成為一名清潔工，他說(shuō)孩子喜歡就行。能做
好清潔工作也是一種才能，不信，你可以試試，并不是每個(gè)人都能勝任。

    最后，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N不同才華的人，各行各業(yè)才興旺發(fā)達(dá)，我
們的生活才豐富多彩。如果所有的人都當(dāng)科學(xué)家，沒(méi)有音樂(lè)、繪畫(huà)，沒(méi)有人做廚
師、當(dāng)清潔工，這個(gè)世界將不堪居住。