現(xiàn)在，家庭教育當(dāng)中，家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子，最關(guān)心的事情是什么呢？一個(gè)很普遍的問(wèn)題是——網(wǎng)癮。很多人用很多方法來(lái)戒除網(wǎng)癮，但是效果不很明顯，出了很多這樣那樣的專(zhuān)家。我隆重推出這種方法，告訴大家：網(wǎng)癮并不是不可戒除的；網(wǎng)癮100%的可以戒除。

曾經(jīng)，一位父親找到我：“周教授，我的孩子玩兒電腦，入了迷，快毀掉了。爺爺奶奶去把電腦砸了，孩子當(dāng)時(shí)一怒，把爺爺奶奶給打了。”父親去拉他，把父親也打了。我問(wèn)他：“孩子多大？” “今年18了。”那是活該，當(dāng)然要挨打，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期已經(jīng)相當(dāng)晚了。

有個(gè)學(xué)生課間也向我咨詢(xún)：“周老師，您對(duì)魔獸、網(wǎng)游有什么看法，怎樣解決學(xué)生的沉迷問(wèn)題？”

“孩子沉湎于游戲、沉湎于網(wǎng)絡(luò)，曠課、逃學(xué)、偷錢(qián)、不聽(tīng)話(huà)……”、“我的孩子快被網(wǎng)吧毀了，誰(shuí)來(lái)救救他！”只要能挽救孩子，花再多的錢(qián)我也愿意。”……現(xiàn)在這樣的呼聲不絕于耳，這種痛恨得到了人們的共鳴，社會(huì)上大多數(shù)人要求懲治網(wǎng)吧，限制網(wǎng)絡(luò)游戲。

但這樣做是否真的有效呢？結(jié)果恰恰相反，不僅限制不成，反而害了孩子。

老祖先講“大禹治水”講了幾千年，水能堵住嗎？——不能。“堵”是沒(méi)有用的，你把電腦砸了，他就不玩游戲了？你把網(wǎng)吧封了，他就不上癮網(wǎng)絡(luò)游戲了？

有三種孩子，網(wǎng)癮是戒不掉的。

第一種就是絕對(duì)禁止型。家里不買(mǎi)電腦、買(mǎi)了不上網(wǎng)、上網(wǎng)不讓玩游戲，這種家長(zhǎng)很有可能讓孩子上網(wǎng)成癮。你不讓孩子玩游戲，到了大家都在說(shuō)游戲、討論游戲的時(shí)候，他也非常想玩游戲的時(shí)候，這種沖動(dòng)和愿望就會(huì)到網(wǎng)吧去實(shí)現(xiàn)，這種方法就會(huì)適得其反。許多孩子迷戀于網(wǎng)吧、沉醉于網(wǎng)吧，是父母逼的。你壓抑了孩子正當(dāng)?shù)脑竿�和想��，同學(xué)朋友之間共同的語(yǔ)言話(huà)題他沒(méi)有，他就沒(méi)法進(jìn)入這個(gè)圈子，不能和大家交流，只能跑到網(wǎng)吧里去。每個(gè)時(shí)代的孩子，都有自己生活的內(nèi)容。如果他不會(huì)上網(wǎng)、不懂得操作、甚至不能輸入，他就會(huì)被時(shí)代淘汰，反而妨礙了孩子的進(jìn)步和發(fā)展。

有時(shí)候，孩子會(huì)在網(wǎng)吧待上一天或幾天，不回家。網(wǎng)吧老板就會(huì)說(shuō)：“孩兒，我這兒有方便面、有大衣，你就在這玩兒吧！”——只要他給錢(qián)。大家要知道網(wǎng)絡(luò)的正向作用。實(shí)際上，大多數(shù)的孩子都不會(huì)沉湎于網(wǎng)絡(luò)，之所以會(huì)沉湎于網(wǎng)絡(luò)是方法不得當(dāng)，不是孩子的問(wèn)題。

第二種就是不負(fù)責(zé)任。曾經(jīng)有一個(gè)母親來(lái)找我說(shuō)：“我的孩子不上學(xué)了，天天玩電腦。”我問(wèn)她為什么呢？她說(shuō)她也不知道。這個(gè)母親就是從小特別溺愛(ài)孩子，要什么給什么，然后就去打牌；爸爸也不管，天天去喝酒，對(duì)孩子放任自流，想玩游戲就給錢(qián)，想上網(wǎng)也給錢(qián)。現(xiàn)在，很多父母因?yàn)楣ぷ魃�、生活上的關(guān)系，沒(méi)有心思管孩子，沒(méi)有對(duì)孩子的責(zé)任感，只要孩子不給自己惹麻煩、不占用自己的時(shí)間，就放手不管。天底下沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母。每一個(gè)孩子生下來(lái)都是最完美的，他之所以現(xiàn)在走歪了、變壞了，父母是責(zé)無(wú)旁貸的，尤其是母親。所以，找女朋友的時(shí)候，要先看她是不是有責(zé)任感。

第三、將責(zé)任歸罪于網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧。很多家長(zhǎng)忿忿不平：“黑網(wǎng)吧把我的孩子害死了，你們應(yīng)該關(guān)掉網(wǎng)吧！”這個(gè)事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：舉例而言：一個(gè)人拿了一把刀在街上殺人，帶血的鋼刀成了罪證。但罪犯的母親不會(huì)舉著鋼刀，咬牙切齒地說(shuō)：“都怪生產(chǎn)刀的廠(chǎng)家、銷(xiāo)售刀的商人，誘惑我兒子去殺人，我們要懲治刀鋪！” 這是很荒謬的，每家每戶(hù)都有刀，為什么別人沒(méi)有出事，而是你？不是刀的問(wèn)題，是人的問(wèn)題。開(kāi)車(chē)的把人撞死了，也可以說(shuō)：“要是不生產(chǎn)車(chē)該多好？要是不開(kāi)車(chē)不就沒(méi)事了？生產(chǎn)出來(lái)車(chē)就把人給撞死了，原因不在我，而在車(chē)！”這些都說(shuō)不通，因此，電腦也是如此，“不要有電腦”、“不要有網(wǎng)吧”、“這些把孩子給害死了”——如果一個(gè)人是這樣的，這種推卸將在最大的可能上讓孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。因?yàn)樗麄儧](méi)有合理歸因，不知道罪魁禍?zhǔn)自诘�娘，尤其是娘�?/p>