建議一：真誠(chéng)是待人接物的核心

　　待人接物的種種禮節(jié)習(xí)慣，離開(kāi)了真誠(chéng)和尊重，就毫無(wú)意義。例如男孩對(duì)人說(shuō)：“對(duì)于您的到來(lái)，我非常高興。”可是卻一臉不悅，此話的誠(chéng)意就大打折扣了。媽媽除了教男孩禮儀，更重要的是讓他用真誠(chéng)的心來(lái)實(shí)施禮節(jié)。

　　男孩只有尊重來(lái)賓或主人，心懷誠(chéng)意，才能在言談舉止中讓對(duì)方感到愉悅，感到被尊重。尊重和真誠(chéng)是待人接物中第一位的，沒(méi)有它，一切的禮節(jié)都成了虛偽的客套。

　　建議二：教男孩全套的待人接物禮節(jié)

　　待人接物是一個(gè)全套的禮節(jié)，從客人到來(lái)到離開(kāi)，或從去主人家到離開(kāi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有一定的要求。媽媽可以通過(guò)做角色游戲、講故事等方式，一遍一遍對(duì)男孩進(jìn)行強(qiáng)化教育。男孩對(duì)這一整套禮儀細(xì)節(jié)爛熟于心，在實(shí)踐中就能自如應(yīng)用了。

　　建議三：從日常點(diǎn)滴的滲透做起

　　待人接物也就是主客之間的一些禮儀小細(xì)節(jié)，男孩了解得越多，改正得越多，就做得越棒。媽媽要仔細(xì)觀察，一旦發(fā)現(xiàn)男孩有不合禮的地方，就應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，幫男孩改正。

　　趙冬和媽媽去王阿姨家做客，走到阿姨家門口，趙冬直接就沖進(jìn)去了。媽媽趕緊打招呼，向王阿姨問(wèn)好。趙冬直奔游戲機(jī)去了，連招呼也沒(méi)打，是上次來(lái)玩了半天就惦記上了。晚上回家，媽媽對(duì)他說(shuō)：“下次去了，要先敲門，別沖進(jìn)去，要玩游戲也要先征詢阿姨的同意。”

　　媽媽說(shuō)：“這是一種禮貌，你要是不能遵守，下次就不帶你去了。”趙冬聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　待人接物就是一些小細(xì)節(jié)，媽媽的教育工作也應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起。不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)改正一個(gè)，漸漸地，男孩就會(huì)變成一個(gè)“小紳士”。

　　建議四：多帶男孩走親串友，多在家招待友人

　　男孩要在生活中多一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。只要有機(jī)會(huì)，媽媽就應(yīng)該在走親串友時(shí)，帶上男孩。男孩會(huì)從父母的身上，學(xué)會(huì)如何做客人。節(jié)假日，媽媽可以邀請(qǐng)朋友到家里玩，讓男孩多一些做小主人的經(jīng)驗(yàn)。

　　陶強(qiáng)的媽媽看周末到了，就邀請(qǐng)了幾位同事帶孩子到家里玩。陶強(qiáng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備玩具、游戲內(nèi)容。同事的孩子們一到，陶強(qiáng)馬上和他們打成了一片。丁丁口渴了，陶強(qiáng)馬上去準(zhǔn)備飲料；小花想玩布娃娃，他也馬上找了出來(lái)。陶強(qiáng)的小主人經(jīng)驗(yàn)，也是在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)出來(lái)的。

　　待人接物不是紙上談兵，交往場(chǎng)合中，各種問(wèn)題層出不窮，男孩只有多實(shí)踐，才能練就嫻熟的待人接物技巧。媽媽要多給男孩提供一些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓兒子學(xué)會(huì)做客人，也能做主人。