小學(xué)部：

小學(xué)課程以教育部九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，并增加具有特色的學(xué)校校本課程，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、彰顯自信、綜合發(fā)展為核心教學(xué)目標(biāo)。

特色小學(xué)是以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程為基礎(chǔ)，融合獨(dú)具特色的校本課程（音樂表演、書法、國(guó)學(xué)科學(xué)等），輔助豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)（文學(xué)類、藝術(shù)類、科技類、體育類、國(guó)學(xué)類等），語(yǔ)教學(xué)（英語(yǔ)語(yǔ)言文化、英語(yǔ)科學(xué)等）。

小學(xué)部的課程體系讓孩子在全面均衡發(fā)展基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展；讓孩子在獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)造能力；讓孩子在多樣化學(xué)科學(xué)習(xí)并獲得較寬智能知識(shí)和技能基礎(chǔ)上探索職業(yè)生涯；讓孩子在理解民族文化基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值文化。這種創(chuàng)新、多元文化的融合能夠幫助學(xué)生在日新月異、充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界舞臺(tái)上鍛煉成精英。

為了使學(xué)生不僅能達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿足，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，造就德智體美全面發(fā)展，具有國(guó)際視野的人才，秉承“一體兩翼，多元發(fā)展”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即在學(xué)生語(yǔ)數(shù)英等主體課程優(yōu)秀的同時(shí)，插上一個(gè)文藝的翅膀和一個(gè)體育的翅膀，使學(xué)生頭腦發(fā)達(dá)，四肢靈活，情趣高雅，在未來的天空展翅翱翔。

每天15:50–17:20的素質(zhì)課，是學(xué)生萌生文體翅膀的搖籃，是試飛翅膀的基地，是強(qiáng)壯翅膀的天空。

☆素質(zhì)教育多樣化。開設(shè)了80余門各具特色的音樂、體育、美術(shù)、科技等素質(zhì)課程。倡導(dǎo)學(xué)生精選一門素質(zhì)課程長(zhǎng)期堅(jiān)持，成為自己的特長(zhǎng)。其他課程廣泛涉獵，愛好多樣化。這種選課模式被稱之為“1＋X”素質(zhì)課選課方法。

☆素質(zhì)教育專業(yè)化。與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，聘請(qǐng)了大量的專業(yè)教師和教練，由專業(yè)的人來做專業(yè)的事，使師資專業(yè)化；一流的硬件設(shè)施，包括室內(nèi)體育館、室內(nèi)游泳館、千人演播廳、跆拳道館、練功房、鋼琴房、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)施，讓場(chǎng)館設(shè)備專業(yè)化。

孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

素質(zhì)培養(yǎng)讓學(xué)生能夠在繁重的學(xué)習(xí)生活中收獲快樂，不但讓學(xué)生愛上了學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了其自主學(xué)習(xí)的能力，為他們今后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段∶年滿6周歲的京籍和非京籍適齡兒童及小學(xué)二年級(jí)至六年級(jí)插班生

班級(jí)規(guī)模∶25-35人

申請(qǐng)流程∶提交入學(xué)申請(qǐng)及資料-繳納申請(qǐng)學(xué)位費(fèi)用-評(píng)估及資料審核-發(fā)放錄取結(jié)果-報(bào)名、辦理手續(xù)及繳納全額學(xué)費(fèi)

申請(qǐng)所需材料∶入學(xué)申請(qǐng)表、體檢報(bào)告、學(xué)生一寸彩色照片（三個(gè)月內(nèi)的正面免冠照片）四張、學(xué)生身份證明復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人身份證明復(fù)印件

學(xué)校招生辦將在收到申請(qǐng)材料后的5個(gè)工作日內(nèi)以電話和郵件兩種方式通知錄取結(jié)果和入學(xué)材料清單及費(fèi)用信息等

面向全國(guó)招生

學(xué)校實(shí)施專家治校，核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)均是由北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一線專家組成，在他們的帶領(lǐng)下學(xué)校擁有一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。其中，具有高級(jí)教師資格的師資比例為 30%，具有研究生學(xué)歷的師資比例為 40%。

25-35人的小班教學(xué)模式

小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

有問題可以隨時(shí)找老師，一對(duì)一指導(dǎo)，不管是課堂教學(xué)還是課后輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生來說都有保障，較大程度的提升每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

更加突出個(gè)性化教育，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，促進(jìn)學(xué)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

拉進(jìn)學(xué)生和教師之間的距離，讓教師成為學(xué)生的朋友，助力學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校每年為品學(xué)兼優(yōu)及家庭困難學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。