專(zhuān)家指導(dǎo)如何正確“管”孩子
來(lái)源：育路夏令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2018-02-25
多放手，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)
家長(zhǎng)要逐漸對(duì)孩子放手，對(duì)孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意見(jiàn)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣和好奇心去自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
同時(shí)，也應(yīng)該允許他們失敗，給他們嘗試錯(cuò)誤、并改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
低年級(jí)的孩子可以先由父母協(xié)助、指導(dǎo)和督促，逐漸過(guò)渡到由孩子自主安排、自主完成。
這樣能使孩子獲得自我控制感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理的決心和意志。急于插手、急于糾正，就會(huì)使孩子思想上和行動(dòng)上都產(chǎn)生依賴(lài)感，不愿也不敢探究未知的事物。
不放任，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)
對(duì)孩子充分信任和放手，重視孩子的自由意志和獨(dú)立思考，并不意味著孩子就可以我行我素，也不意味著對(duì)規(guī)則的輕視和拋棄，而是允許孩子擁有有限的自由。
家長(zhǎng)要給孩子明確自主的范圍，什么是可以適當(dāng)放寬的，什么是需要限制的，什么是必須嚴(yán)格遵守的。
【行程目的】
★自信——提高自信心，勇于超越自我：釋放壓力，教會(huì)營(yíng)員樹(shù)立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài);讓營(yíng)員們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
★人格——激發(fā)潛能，完善人格：培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)員的逆商，讓營(yíng)員能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)營(yíng)員靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教會(huì)營(yíng)員認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，培養(yǎng)營(yíng)員上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
★行動(dòng)——培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力：通過(guò)軍事體驗(yàn)式課程的訓(xùn)練，全面提升營(yíng)員的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。
