開(kāi)學(xué)后生活中我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)與培養(yǎng)孩子呢?
來(lái)源：育路夏令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2018-02-25
生活中我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)與培養(yǎng)孩子呢?
一 父母以身作則
1、夫妻間相處：尊重比責(zé)怪重要。懂得好好說(shuō)話的家庭，往往幸福感更強(qiáng)。
2、在公眾場(chǎng)所以身作則，對(duì)人說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，而非高聲吆喝;
3、對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)看著眼睛，常說(shuō)“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”;
4、和孩子聊天時(shí)，不說(shuō)別人壞話，而是常問(wèn)孩子：“你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是什么?”
二 保持溝通
1、耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，并謝謝他愿意分享。
2、稱呼他人，不說(shuō)“男的女的”，而是“男士女士”。
3、對(duì)提供服務(wù)的人(例如服務(wù)員保潔員等)，主動(dòng)微笑致謝，并鼓勵(lì)孩子也這么做。
4、常問(wèn)孩子：你覺(jué)得你這么做，別人會(huì)有什么感覺(jué)!
三 正確的引導(dǎo)孩子
1. 將成功內(nèi)歸因，歸因于孩子本身的特質(zhì)，比如性格特征、能力，讓孩子知道，自己的成功是有譜的。
2. 對(duì)孩子夸獎(jiǎng)要具體，為孩子提供多方位發(fā)展、獲得自信的機(jī)會(huì)。
3. 在孩子小的時(shí)候，不要刻意做挫折教育。
4.父母過(guò)高的要求，容易讓孩子不自信。
四 教TA人際交往的技巧
1、用溫柔語(yǔ)調(diào)介紹陌生人，使孩子感受安全感;
2、不強(qiáng)迫孩子與陌生人互動(dòng)，避免加劇孩子的緊張與不安;
3、不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽(如“膽小鬼”、“害羞”等);
4、做示范，教孩子如何向別人打招呼，只要有進(jìn)步就大大表?yè)P(yáng)。
我們是彩虹女孩夏令營(yíng)，要發(fā)現(xiàn)自己的光譜，找到屬于自己的色彩!
得到所有人的保護(hù)?希望她一直成長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大?
每個(gè)女孩都是獨(dú)一無(wú)二的彩虹，擁有屬于自己的色彩——
紅色代表如火的熱情，黃色象征智慧和勇氣，綠色是我飛揚(yáng)的年輕;
橙色代表赤誠(chéng)的心，紫色是夢(mèng)想正呼喚我的心靈，藍(lán)色代表思考和冷靜……
