截至到8月17日星期一的中午，北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校的所有外教都獲得了教委簽發(fā)的返回中國(guó)的特殊批復(fù)，其中也包括新的外教！

　　接到返京批復(fù)后，外教需要在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)返京的簽證，預(yù)訂機(jī)票，持核酸檢測(cè)登機(jī)，返回中國(guó)的一所城市，在這所城市完成14天的隔離，方可返回北京。目前返京的國(guó)際航班都需要比較復(fù)雜的轉(zhuǎn)機(jī)流程。以上流程使得任何一個(gè)獲得特殊批復(fù)返京的外教至少需要6-8周的時(shí)間才能真正抵達(dá)朝陽(yáng)凱文的校園。在這個(gè)過程中，由于未到崗的外教的數(shù)量的占比很小，所以朝陽(yáng)凱文可以暫時(shí)通過校內(nèi)協(xié)調(diào)和代課的方式繼續(xù)為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程，而不會(huì)采用其他學(xué)校的線上和線下的融合教學(xué)。

　　以中學(xué)部為例，中學(xué)的未到外教只有兩名，一位是經(jīng)濟(jì)學(xué)老師，一位是科學(xué)老師。朝陽(yáng)凱文中學(xué)部的國(guó)際校長(zhǎng)Mr. Craig先生和副校長(zhǎng)Mr. Leale先生都是人文和經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的教育者，他們將在此期間代課；學(xué)校的新任增益課程總監(jiān)Mrs. Sun女士是一位有著豐富的科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育者，她將支持科學(xué)課的代課。

　　學(xué)校將于8月24日起進(jìn)行為期一周的教師培訓(xùn)。在為老師們提供在職專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，以維持高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，保持高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在多元的環(huán)境中融合突破，在溫暖與感動(dòng)中見細(xì)節(jié)。

　　與此同時(shí)，2020-21年凱文將聯(lián)手北大心理系的知名教授徐凱文和他的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)基于研究，繼續(xù)豐富和深化凱文幸福課，以提升學(xué)生在品格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、健康和安全、情感和態(tài)度、與人交往、個(gè)人內(nèi)驅(qū)力等方面的均衡教育，切實(shí)支持學(xué)生成為獨(dú)立的個(gè)體。

　　2020-21，高中的課程路徑在IBDP的理念下，提供DP學(xué)術(shù)路徑、BTEC的藝術(shù)路徑以及新開設(shè)的音樂課程方向路徑。

　　學(xué)校將更大程度地提升英語(yǔ)教育和雙語(yǔ)教學(xué)，夯實(shí)CNC學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，突出劍橋國(guó)際課程的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，提升劍橋英語(yǔ)課程的優(yōu)勢(shì)和清晰度，全面提升學(xué)生中英文的閱讀能力。

　　同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)探索和推廣凱文教學(xué)法，豐富和優(yōu)化雙語(yǔ)教學(xué)策略和跨學(xué)科學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略。

　　整合溝通平臺(tái)，順暢家校溝通

　　一所現(xiàn)代化國(guó)際學(xué)校的管理以及家�；���(dòng)，離不開清晰的溝通。疫情期間的線上學(xué)習(xí)，更彰顯了便捷溝通的重要性。在2020-21學(xué)年，朝陽(yáng)凱文將繼續(xù)通過高效的溝通促進(jìn)家�；���(dòng)。

　　在信息平臺(tái)的應(yīng)用上，學(xué)校將繼續(xù)使用power school，用于各項(xiàng)學(xué)術(shù)任務(wù)，評(píng)測(cè)成績(jī)，課后作業(yè)概述及學(xué)期學(xué)術(shù)報(bào)告發(fā)放。

　　在學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用上，學(xué)校將在新學(xué)年推進(jìn)引入學(xué)習(xí)平臺(tái)Teams。Teams用于查詢課件、上交作業(yè)，能夠更好地幫助學(xué)校將教學(xué)變得更具互動(dòng)性。

　　在溝通平臺(tái)的應(yīng)用上，學(xué)校通過企業(yè)微信的公告、企業(yè)微信的班級(jí)微信群、家長(zhǎng)郵箱、學(xué)校微信公共號(hào)等多渠道，面向社區(qū)和公眾全面介紹學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，分享生動(dòng)的學(xué)習(xí)故事，走近社區(qū)中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生。

　　多平臺(tái)協(xié)力信息平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)和溝通平臺(tái)將更高效地幫助凱文家庭融入凱文教育的大社區(qū)。

　　做萬(wàn)全準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)疫情下的學(xué)習(xí)

　　疫情之下，基于之前的線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，若疫情再次反復(fù)、校園再次關(guān)閉、線上學(xué)習(xí)重啟，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的時(shí)間表將是學(xué)校線下學(xué)習(xí)時(shí)間表的轉(zhuǎn)移和延續(xù)，學(xué)生將在線上完整體驗(yàn)學(xué)校的教育，而不是經(jīng)過刪減和調(diào)整的線上課堂。

　　音樂、戲劇、美術(shù)和體育類的課程，我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)將以適合線上學(xué)習(xí)的方式全面展開，為學(xué)生提供全面發(fā)展的線上學(xué)習(xí)。學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)也將繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)期間支持所有的家庭理解凱文教育，各種工作坊、大講堂、課程介紹都將以線上的方式繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校也將繼續(xù)購(gòu)買美國(guó)的Zoom賬號(hào)，不會(huì)因?yàn)閆oom的中國(guó)賬號(hào)停止銷售而受到影響。

　　與此同時(shí)，學(xué)校在準(zhǔn)備五月和六月的校園重啟時(shí)，在校園防護(hù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在教育和屬地衛(wèi)生部門的支持和指導(dǎo)下，我們的校園防護(hù)的制度、保障、入校管理和管控、應(yīng)急預(yù)案措施已經(jīng)啟動(dòng)，并將以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行執(zhí)行。

　　探索溫暖與細(xì)節(jié)的教育，在孩子需要里看到自己的責(zé)任，是朝陽(yáng)凱文學(xué)校新學(xué)年里不變的主旋律。

　　正如徐濤校長(zhǎng)所言，學(xué)校努力地踐行著凱文品格，追求的教育，也用心守護(hù)著每一個(gè)社區(qū)成員。雖然疫情之下，充滿許多不確定性。但是全體凱文人用真心、用行動(dòng)來落實(shí)教育的理念、溫度和情懷，讓所有的付出在這一刻都顯得格外值得。