在北京市朝陽區(qū)凱文學校，超硬核的師資隊伍讓學習跨越時間和課堂，讓教育在知識的運用和遷移中，真正地發(fā)生。

　　課堂中，你可以跟隨大學教授學到超越知識本身的知識，在國際期刊上發(fā)表論文；

　　操場上，你可以跟隨來自曼城的足球教練員強身健體，學習足球的技術技巧；

　　圖書館里，你可以和為美國百科全書編寫解釋條目的管理員暢談；

　　回到宿舍時，你可以和來自牛津的副校長進行知識探討

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　　朝陽凱文學校一直致力于為學生提供海內外優(yōu)秀的教師。在朝陽凱文，教師團隊經驗豐富、背景多元，學校中外教比例高達1:1，教師團隊均由5-10年以上教學經驗的骨干教師和擁有海外留學及執(zhí)教經歷的青年優(yōu)秀教師組成。高水準的教師，再加上1:5的低師生比，確保這里的孩子可以得到優(yōu)秀教師的個性化關注。

　　那么，究竟是什么，打造了朝陽凱文這樣一支超硬核的師資隊伍呢？讓我們一探究竟。

　　一、超硬核師資隊伍

　　走在朝陽凱文，每一位看似平凡的教師，都有著一串長長的頭銜。那位跟著購物班車去超市囤薯片的老師，卻是知名的大學教授；那位胖胖的有點可愛的音樂老師，曾是格萊美專業(yè)歌手的私人鋼琴教師；那位正在和你探討未來規(guī)劃有些嚴厲的教師，卻不曾想到他曾是入選美國宇航局（NASA）“中學航天學者項目”的學者，也是蘋果公司前雇員……

　　而這些教師，只是朝陽凱文眾多優(yōu)秀教師中的一部分。朝陽凱文目前共有外籍教師54人，中方教師56人。優(yōu)質中教比例1：1，師生比1：5，全體教師中碩士學歷以上人數達到50%，均有多年教學經驗。另外需要強調的是，這個數字僅僅是教師的人數，還未包括學術支持等項目的老師人數。

　　與此同時，朝陽凱文的每位教師資歷，都刊登在學校的官網上，供家長更了解每個老師，讓家長安心、放心。

　　優(yōu)質的教師資源，構成了朝陽凱文優(yōu)質的教學保障，低師生比，確保這里的每位孩子都可以得到定制化關注。

　　二、嚴格招聘、求賢若渴

　　朝陽凱文非常重視教師招募流程，以確保加入朝陽凱文社區(qū)的教師都富有熱情且經驗豐富。確保凱文學子獲得資質優(yōu)秀教師的專業(yè)教導，獲得真實的均衡成長

　　朝陽凱文吸引來自世界各地的國際教師，并聘請來自北京知名學校的優(yōu)秀中國老師。

　　“朝陽凱文之所以能招聘到這些優(yōu)秀的教師團隊，是因為我們會通過多渠道去招聘優(yōu)秀的老師，比如我們長期合作的英國排名靠前的招聘網站TES，和在國內運營十幾年的Search Associated招聘網站”，朝陽凱文人力資源經理劉蔚老師介紹道。

　　“我們對外教的篩選也非常嚴格。外教入門至少是3年以上的相關學科教學經驗，且來自英語為母語的國家。外教年齡層主要分布在30-45歲之間，大部分都是有5-10年及以上的教學經驗，且很有活力積極向上的人群。每年11月份我們開啟制定下一學年的人力資源計劃，致力于穩(wěn)定和招聘優(yōu)秀的師資。”

　　劉老師介紹道：“為了選擇優(yōu)秀的老師，面試流程一般分三次面試，其中也包括說課和學科組長、校領導一起參與面試。我記得有一次面試過程中，我們遇到了一位非常優(yōu)秀的候選人——Edward教授。Edward教授當時同時收到了北京多所國際學校的招聘錄取。校領導為了表達學校的誠意，專門去到Edward 之前的學校，聽他上課，聽他講述教育的理念和實踐。Edward最終被這份熱情和凱文的教育資源所打動，決定選擇了我們學校。

　　我們不僅對于選擇外方把關嚴格，對于中方教師的招聘，也更加嚴格。在滿足學科經驗的同時，也要求他們要有雙語授課的經驗。

　　從人力資源部門對于教師多渠道選聘和資歷篩選，到領導層面試和背調的層層審核，再到遇到優(yōu)秀人才的極力爭取，朝陽凱文在對于優(yōu)秀教師的人才獲取和聘用上，嚴格把控、求賢若渴。"

　　三、凱文教師安居樂業(yè)

　　在朝陽凱文，我們深切將每一位教師的發(fā)展當作重中之重，也為每一位教師提供全方位的發(fā)展路徑。

　　在學校管理上，20-21學年，我們通過加強中層管理，任命學科組組長、中外方課程協調員，提高各學科教學和管理，清晰打造學術項目，提升家�；�動，同時任命拓展項目總監(jiān)，確保全人教育、領導力和服務項目的有效實施、助力學生均衡成長。

　　在職業(yè)培訓上，我們學校每學年為教師提供充足的培訓預算，提供老師們參加國家課程，劍橋課程和IBDP課程培訓的機會，使得老師們獲得最新的教育理念和教育實踐。同時，我們在校內也組織教職工培訓和教學研討，為教職工提供全面的討論和學習的空間。

　　在社區(qū)服務上，學校為每位需要的教師提供校內教師公寓、一日三餐，同時提供給住宿老師活動區(qū)域。以疫情期間為例，在滿足北京市疫情防控建議下，我們給老師提供了健身器材和活動區(qū)域，讓老師們在安全距離和人數限制下進行社區(qū)活動。在假期里，老師們?yōu)榱伺浜夏壳耙咔榈恼���，基本選擇留在北京。因此，為了減少教師思鄉(xiāng)之情和疫情帶來的壓力，在北京疫情降級到三級后，學校給老師組織了兩次北京一日游，前往古北水鎮(zhèn)等有名景點做團隊建設活動。

　　在薪酬福利上，朝陽凱文為優(yōu)秀教師提供很有競爭力的薪資待遇，確保優(yōu)秀師資穩(wěn)定，全心、專心服務于高質量的教學中。

　　四、疫情下的教師管理

　　面對疫情突發(fā)，朝陽凱文外教的返京率達到80%以上。個別滯留在境外的外教也克服時差，為孩子們進行線上教學。疫情風險降低后，學校立刻申請并獲得到第一批外教返京的邀請函，隨后又進行第二批外教返京的申請。

　　朝陽凱文之所以能在疫情突發(fā)時，確保所有教師的正常運轉，這得益于朝陽凱文全面且靈活的教師管理機制。

　　首先，由于學校領導層有預先的判斷，在疫情發(fā)生之初工作簽證暫停之前，人力資源部就與外教有一個預警溝通，說明事態(tài)的風險和嚴重性。因此學校外教在疫情開始時已返京80%，確保了學校正常開學及課程的安排。

　　隨著疫情風險的降低，學校積極與教委保持溝通，教委也在分批批準學校滯留海外外教的返京手續(xù)。教委目前已經進行了第一批和第二批外教返京的批準，相信我們的外教會陸續(xù)來中國。

　　除此之外，為確保社區(qū)安全，根據北京目前的防疫要求，學校都會要求境外的老師在境外登機前做5天內有效期核酸檢測，返京后要在校外隔離14天且持7天內有效期在京的核酸檢測，方可入校園，保證凱文社區(qū)的安全。

　　在朝陽凱文，我們通過嚴格的招聘流程、全方位的社區(qū)關懷，靈活的管理機制，打造了一支超硬核的教師隊伍。而這支教師團隊，也會帶著朝陽凱文，走向更遠的未來。