新一年以截然不同的方式開始了。時至今日，中國各地以及世界其它地區(qū)都在盡其所能抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情。對于世界上許多人而言，尤其是在疫情重災區(qū)武漢市的人們來說，這是一段困難重重又充滿挑戰(zhàn)的時期。盡管遭遇不幸，我們卻見證著人類愛與奉獻的偉大力量。在新府學的大家庭中，雖我們此時不在一起，心卻與孩子、同事、朋友以及國人同胞緊緊相依，共克時艱。

　　新階段 新方向，優(yōu)化管理團隊，推進管理高效和課程優(yōu)化反思

　　我們鼓勵新府學的每一位成員，作為這一歷史性事件的親歷者，花些時間去思考我們應如何應對挑戰(zhàn)。或許我們應該從三個角度反思我們的責任：作為中國公民、作為兒女和作為社會成員。新府學的老師們將在接下來的幾周內(nèi)與大家共同討論和反思。

　　新學期，優(yōu)化管理團隊，推動優(yōu)越教學實踐

　　新府學2019-2020學年第二學期將于2020年2月17日正式開啟假期家庭學習計劃(HHL)云課堂，并且在2020年初完成了初小部管理團隊的優(yōu)化，以更好地適應學校下一階段的發(fā)展需要。

　　新學期，新府學將任命原北京順義國際學校校長Richard Mast先生為初小部督學兼學術(shù)及考試委員會(AEB)主席。Richard先生是澳大利亞教育家，經(jīng)驗非常豐富，自新府學成立以來，他一直擔任學校的顧問，多次在新府學進行教師培訓。Richard具有多年的IB教育管理經(jīng)驗，作為學校學術(shù)和考試委員會主席，他將更加有效地推進新府學初小部的優(yōu)越教學實踐。

　　Richard Mast先生

　　任命游毅校長為新府學初小部國際課程中心校長兼任外方校長，游毅校長曾任印尼培民國際學校校長、新加坡漢合國際學校校長、匯佳小學部校長。游毅畢業(yè)于新加坡南洋理工大學，擁有近20年教學和學校管理經(jīng)驗。游校長于2019年8月加入新府學初小部管理團隊，未來，他將與初小部教學副校長姚宇堃先生共同管理中外教師團隊，實現(xiàn)新府學教學標準的落地執(zhí)行，促進各方的協(xié)作和整合。

　　初小部高層管理團隊

　　Chris Ruggieri和Michael J. Smith先生將分別擔任小學和中學部的外教課程負責人。Chris有十年的教育工作經(jīng)驗，非常注重發(fā)展孩子的自我激勵行為和內(nèi)驅(qū)動力。此外，他致力于與小學的外籍教師們合作進行小學課程開發(fā)和課堂管理實踐，以配合姚校長和游校長提高小學部不同層次的學習者對課程材料的掌握程度。

　　Michael在中國有著4年多的數(shù)學教學經(jīng)驗，從事教育行業(yè)長達12年之久。自2018年8月任職于我校;自2019年9月，他一直領導中學部外教團隊。Michael致力于提高學生的筆記技巧、復習能力、自我激勵能力以及學習自主性。他將與初中各年級的老師們緊密合作，進行課程設計和課堂管理。他決心彌合學生、家長和老師之間的溝通鴻溝，建立對中學部外籍教師能力和專業(yè)知識的信任。

　　Chris Ruggieri

　　Michael J. Smith

　　新階段，雙重目標——管理高效和課程優(yōu)化

　　2020年，新府學已進入學校發(fā)展的第二階段。在這一階段，學校將更加強調(diào)讓標準和實踐符合國際規(guī)范，學校管理和教學方法將進一步改進。

　　我們不斷審查學校的行政系統(tǒng)，辨別優(yōu)缺點、彌補不足，借鑒知名國際學校的較佳實踐。學校將大力投資于可幫助我們更高效地提供教育服務的工具。我校將引入Managebac作為課程和學生管理系統(tǒng)平臺，這是一個國際學校和IB學校廣泛使用的系統(tǒng)。Managebac平臺有利于促進教師之間的合作，也有利于家長接收有關學生成績和學習成果的最新信息。學校還將大力使用教育技術(shù)，補充現(xiàn)有的學習結(jié)構(gòu)。目前學校正在與專家溝通，計劃推出BYOD(Bring Your Own Devices，自帶設備)計劃和Apple杰出學校認證計劃。發(fā)展前景令人振奮，我們將及時為家長們提供最新信息。

　　過去兩年多，新府學在開發(fā)嚴格的學術(shù)課程方面取得良好進展，與此同時我們也在不斷豐富和增加教師的專業(yè)知識，以跟上最新的教育趨勢。2019-2020第一學期末，中學部老師參加了IB MYP培訓的各種課程，我們相信，通過不斷的學習，老師們能夠為課程教學引入新的觀點。我們將更加重視教學質(zhì)量，認真堅決履行對下一代人的教育神圣使命。

　　特別時期，在線學習的教與學

　　疫情當前，根據(jù)政府“停課不停學”的指示，我校將于2020年2月17日正式開啟假期家庭學習計劃(HHL)云課堂，恢復正常返校上學的時間將另行通知。

　　在線學習是一項新的嘗試，我們希望學生能夠提前熟悉和掌握在線學習的環(huán)境和方法。學校已發(fā)布《學生在線學習指南》，幫助學生和家長盡可能輕松地適應在線教學。在此我們呼吁所有的學生和家長保持耐心，與老師一起努力，積極解決在線教學中出現(xiàn)的困難和問題。

　　在線學習平臺

　　可用的在線學習平臺種類繁多，我校必須選擇符合我們學生需求的平臺。希望家長們能夠知道，每個在線學習平臺都各有其優(yōu)缺點，在向?qū)W生介紹學習平臺前，學校會認真權(quán)衡所有因素。

　　Microsoft 365 Teams(主平臺)

　　我校將使用Microsoft 365 Teams作為主要的在線學習平臺。Microsoft 365 Teams可以為老師提供多種教學方式，包括開展在線實時課程、布置簡單的測試任務來檢查學生的理解程度等。教學視頻、可打印的作業(yè)活頁和PDF格式的筆記等所有教學材料都將上傳到班級的365 Teams帳號。這樣，即使家長無法陪同孩子，學生也可以隨時使用它們。學校已為每個學生創(chuàng)立了一個個人帳號，我們鼓勵每位家長花一些時間來幫助孩子盡早熟悉Microsoft 365 Teams平臺，以便在開學前克服技術(shù)問題。但是，如果僅僅依賴這一個學習平臺，有些學生可能會面臨很大困難，特別是小學低段的學生。因此，我們將使用大家更為熟悉的微信作為Microsoft 365 Teams平臺的補充。接下來將詳細介紹微信的使用。

　　微信(輔平臺)

　　我校將使用Microsoft 365 Teams作為主要的在線學習平臺，與此同時，老師也可以將學習資料發(fā)布到微信上。這種方式有利于那些可能難以熟練使用365 Teams的低年級學生。各科老師每天都會發(fā)送大量消息和課程資料，因此，外教老師將另外設置一個單獨的微信群，專門用于發(fā)送課程學習材料。老師會提前一天發(fā)送第二天的課程學習資料。我們需要家長們的幫助，提前下載學習材料并將存儲到電腦上，這樣即使在工作日孩子無法使用家長的移動設備時，孩子也可以隨時通過電腦獲取這些材料。

　　在線學習資料包

　　老師將準備與課程相適應的學習資料包。學習資料包是指包括以下所有或部分內(nèi)容的數(shù)字文件夾：(1)教學視頻;(2)PDF格式的作業(yè)活頁;(3)幻燈片;(4)網(wǎng)頁鏈接。

　　相信大家會發(fā)現(xiàn)老師所準備的在線課程同樣有趣，甚至比教室學習更具吸引力。我們鼓勵所有學生積極參與課程并盡力完成學習任務，希望在這段特殊時期，新府學大家庭中的每一位成員里都能健康平安。

　　祝愿受病毒折磨的朋友早日康復，祝愿疫情早日得到有效控制，祝愿中國早日涅火重生!