在那些以歌為藥的日子里，他們慢慢學會了發(fā)聲、交談，通過自己的力量咳嗽、咯痰，心理的變化也潛移默化地發(fā)聲，從最初的悲愴、絕望，慢慢恢復自信，重新接納自己。10月25日，正值周五，是新府學外國語高中部同學們上選修課的日子。在毛慧老師的音樂創(chuàng)意課上，一位神秘人物正準備為同學們講述他的音樂傳奇經歷。

　　他是一個被命運捉弄的追夢人;

　　講述一個身殘志堅追夢人的勵志故事;

　　傾聽一個勵志故事背后的辛酸風雨;

　　感受一個走過風雨經歷艷陽天的典型人物。

　　他就是音樂治療師——宋宜川。

　　人物介紹

　　宋宜川

　　1985年2月28日出生于安徽省蕪湖市，內地唱作型音樂人、錄音師、音樂治療師，畢業(yè)于中央民族大學音樂學院，現就職于中國康復研究中心音樂治療中心，2013年3月成立宋宜川音樂工作室，2016年3月16日正式發(fā)行首張個人原創(chuàng)專輯《聆聽》。

　　毛慧

　　毛慧，中國有名詞曲作家、音樂制作人、影視音樂策劃人、音樂創(chuàng)造力教育專家，同時也是新府學特聘音樂創(chuàng)意教學總監(jiān)。2005年畢業(yè)于首都經濟貿易大學，其主要作品有《夏蟲》、《豬之歌》、《泉水》、《折子戲》、《香飄飄》等。

　　歷經風雨 鑄就彩虹

　　宋宜川：折翼天使堅持追夢

　　音樂始終是宋宜川的夢想，而在他讀大三的時候，曾經受騙被拘禁，為逃跑從四層高樓跳下去，造成癱瘓，今生只能坐輪椅。

　　但他從未放棄，堅持唱歌，并成立了自己的音樂工作室，通過聲樂教學，幫助受傷的病友們建立自信，找回生活的意義。

　　從健康到殘疾需要經歷憤怒、絕望、無奈、接受等等的轉變是同學們無法想象的，而這些生理或心理有缺陷的特殊人群在生活中的諸多困難也讓同學們震驚。

　　什么是夢想?什么是堅持?什么是奉獻?什么是希望?選修課時間不長，但這四個發(fā)自靈魂深處的問題卻直擊心靈的共鳴。

　　“我們知道他們的存在，卻未曾深入了解過，今天的選修課讓我們更加珍惜現在的學習生活。”

　　只要人人都獻出一點愛

　　新府學：關注公益事業(yè)，加入愛的接力

　　新府學始終關注學生公益教育，通過校內外社會實踐，帶領學生參與社會公益活動，關注公益事業(yè)，培養(yǎng)社會責任感。

　　高中部學生曾開辦跳蚤義賣活動為聾啞兒童捐款;進入社區(qū)福利社為殘障人士送愛心;學生自發(fā)組織師生開展捐衣贈書活動，為貧困山區(qū)送溫暖等等。我們知道，無論同學們未來站在世界舞臺的哪個角落，責任與愛心都將讓他們不畏前險，永遠充滿正能量。

　　藝術慈善 傳播文化

　　新府學：集藝術、文化、社會科學等知識于一體

　　北京市新府學外國語學校高中部在延續(xù)了數學+優(yōu)勢的基礎上，始終注重對學生在藝術、體育、科技以及第二外語方面的培養(yǎng)，并結合新府學意大利國際高中班以及國際藝術名校班課程體系，致力于培養(yǎng)學生樂于創(chuàng)新，永遠充滿藝術活力。

　　如今，藝術慈善活動形式豐富多樣，不僅僅成為公益?zhèn)鞒械膭?chuàng)新推動力，同時也關乎于藝術界與慈善界聯誼之后對當今社會帶來的貢獻和回報，也標志著藝術品市場正在逐漸走向成熟。

　　新府學藝術選修課將結合慈善的概念，集藝術、文化、社會科學等知識于一體，實現公益和藝術的結合。

　　特聘教師 將大愛延續(xù)

　　宋宜川：加入新府學，讓專業(yè)知識與愛心共傳遞

　　我們同情命運對宋宜川老師的捉弄，卻羨慕他對音樂的執(zhí)著。如今，宋宜川老師已正式成為新府學高中部音樂指導特聘教師，同學們將繼續(xù)聆聽他的故事，學習音樂專業(yè)知識，將愛心傳遞，讓生活充滿陽光!

　　學會感恩，置身公益，追逐夢想，堅定信念，這是新府學育人的重要根基。用心感受，你會發(fā)現這個世界上從來不缺善良與愛。