經(jīng)常會(huì)有孩子問到，“為什么我們要學(xué)習(xí)繪畫?難道相機(jī)不是比繪畫更方便、更快捷、更為真實(shí)還原景象嗎?

　　的確如此，然而繪畫是在實(shí)際景物的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工與再創(chuàng)造，是將自然美進(jìn)行轉(zhuǎn)換而成為了藝術(shù)美，雖然相機(jī)也可以完成構(gòu)圖、對(duì)比度、色相調(diào)整等藝術(shù)加工，讓照片更有藝術(shù)感，但與繪畫的感覺還不盡相同。流淌在畫面中線條的輕重緩急、婉轉(zhuǎn)曲折，每一處變化都會(huì)改變畫面?zhèn)鬟_(dá)出的感覺。色彩的選取與施加更是能體現(xiàn)作者的心境和意愿，可將繪畫時(shí)情感表現(xiàn)得。

　　19世紀(jì)俄國車爾尼雪夫斯基說過“藝術(shù)源于生活而高于生活”，而每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，他們對(duì)美好世界的感知是最純樸的。

　　每一位孩子 都是藝術(shù)的種子

　　藝術(shù)是新府學(xué)外國語教育的重要組成部分，每一個(gè)新府學(xué)的孩子都要在這里學(xué)習(xí)繪畫、音樂。繪畫帶給孩子們美好的想象，色彩讓孩子們看到世界的五彩繽紛。

　　與最終完成的畫面相比，繪畫的過程顯得更美。這是時(shí)間的堆積，是色彩的鋪設(shè)，是韌性的體現(xiàn)，是雨后的彩虹，是勝利者的贊歌。這個(gè)過程是一條無規(guī)律的波動(dòng)起伏的線條，其中有喜有悲，有哀有樂，最終都將體現(xiàn)在畫作之中!

　　大自然的鬼斧神工讓世間萬物都有了獨(dú)特性，每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體在人們的選擇下組成了一幅畫。每一個(gè)孩子眼中看到的世界千奇百態(tài)，他們用畫筆和色彩表達(dá)。無拘無束的創(chuàng)作才是孩子們最珍貴的，鼓勵(lì)他們大膽用色，鼓勵(lì)他們大膽想象，鼓勵(lì)他們將自己所見所想，用畫筆表達(dá)，哪怕是不為成人所探知的世界，那卻是孩子們內(nèi)心的情感表達(dá)。

　　鼓勵(lì)每一名學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己

　　孩子們內(nèi)心充滿了向往和歡愉，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，睜大雙眼貪婪的去將所有能看到的事物收于眼中。這都將是繪畫創(chuàng)作時(shí)的靈感和智慧的源泉。

　　繪畫是一個(gè)將內(nèi)心解放開的過程，將眼中所看，心中所想大膽自由地呈現(xiàn)在紙上的一個(gè)過程。或如小溪潺潺流淌而出，或如山洪洶涌傾瀉而至，或如火山噴發(fā)一涌而出。它不受任何外界的影響。

　　在新府學(xué)，我們給予孩子們豐富的材料，這些材料的運(yùn)用讓孩子們感到新奇，激發(fā)了孩子們的繪畫興趣。我們希望利用材料的豐富性來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和繪畫熱情，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、人文底蘊(yùn)和審美素養(yǎng)，提高學(xué)生們對(duì)美的接收和欣賞的能力，及對(duì)審美文化的鑒別能力和審美文化的創(chuàng)造能力。

　　帶孩子們走出教室，走進(jìn)自然，用心去感受我們周圍的事物，將眼中所看收納于心，構(gòu)建成畫繪于紙上。當(dāng)然孩子們樂在其中的同時(shí)也會(huì)遇到不順和挫折，我們?cè)诮o予學(xué)生技法上的傳授幫助、對(duì)抗困難的同時(shí)，更重要的是給學(xué)生真心的鼓勵(lì)以及發(fā)自內(nèi)心的欣賞和贊賞。

　　老師，從來不需要去吝嗇我們對(duì)孩子所創(chuàng)造出的每一個(gè)細(xì)節(jié)的贊美�；蛟S他們所呈現(xiàn)的結(jié)果并不是大家眼中的“好”，但卻有自己風(fēng)格和自己的思考，那么這同樣值得老師們?nèi)グl(fā)掘和肯定。鼓勵(lì)是一種無形的力量!與最終的作品相比，這個(gè)過程才是學(xué)生最應(yīng)該得到的!

　　【活動(dòng)公告】

　　10月20日，新府學(xué)2019家庭日嘉年華現(xiàn)場(chǎng)，將會(huì)展示新府學(xué)孩子們近一個(gè)月的繪畫學(xué)習(xí)作品，屆時(shí)我們將通過家長、學(xué)生和老師投票，選出多個(gè)繪畫獎(jiǎng)項(xiàng)，以此鼓勵(lì)孩子們用畫筆，描繪這個(gè)色彩斑斕的世界!

　　咨詢電話：010-51268841