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2013內(nèi)蒙古公務(wù)員行測輔導(dǎo):數(shù)字推理題的規(guī)律

來源:華圖教育發(fā)布時間:2012-12-17 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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  一.題型:

  □ 等差數(shù)列及其變式

  【例題1】2,5,8,()

  A 10 B 11 C 12 D 13

  【解答】從上題的前3個數(shù)字可以看出這是一個典型的等差數(shù)列,即后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個常數(shù)。題中第二個數(shù)字為5,第一個數(shù)字為2,兩者的差為3,由觀察得知第三個、第二個數(shù)字也滿足此規(guī)律,那么在此基礎(chǔ)上對未知的一項(xiàng)進(jìn)行推理,即8+3=11,第四項(xiàng)應(yīng)該是11,即答案為B。

  【例題2】3,4,6,9,(),18

  A 11 B 12 C 13 D 14

  【解答】答案為C。這道題表面看起來沒有什么規(guī)律,但稍加改變處理,就成為一道非常容易的題目。順次將數(shù)列的后項(xiàng)與前項(xiàng)相減,得到的差構(gòu)成等差數(shù)列1,2,3,4,5,……。顯然,括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填13。在這種題中,雖然相鄰兩項(xiàng)之差不是一個常數(shù),但這些數(shù)字之間有著很明顯的規(guī)律性,可以把它們稱為等差數(shù)列的變式。

  □ 等比數(shù)列及其變式

  【例題3】3,9,27,81()

  A 243 B 342 C 433 D 135

  【解答】答案為A。這也是一種最基本的排列方式,等比數(shù)列。其特點(diǎn)為相鄰兩個數(shù)字之間的商是一個常數(shù)。該題中后項(xiàng)與前項(xiàng)相除得數(shù)均為3,故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填243。

  【例題4】8,8,12,24,60,()

  A 90 B 120 C 180 D 240

  【解答】答案為C。該題難度較大,可以視為等比數(shù)列的一個變形。題目中相鄰兩個數(shù)字之間后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)得到的商并不是一個常數(shù),但它們是按照一定規(guī)律排列的;1,1.5,2,2.5,3,因此括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為60×3=180。這種規(guī)律對于沒有類似實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)試者往往很難想到。我們在這里作為例題專門加以強(qiáng)調(diào)。該題是1997年中央國家機(jī)關(guān)錄用大學(xué)畢業(yè)生考試的原題。

  【例題5】8,14,26,50,()

  A 76 B 98 C 100 D 104

  【解答】答案為B。這也是一道等比數(shù)列的變式,前后兩項(xiàng)不是直接的比例關(guān)系,而是中間繞了一個彎,前一項(xiàng)的2倍減2之后得到后一項(xiàng)。故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為50×2-2=98。

  □ 等差與等比混合式

  【例題6】5,4,10,8,15,16,(),()

  A 20,18 B 18,32 C 20,32 D 18,32

  【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項(xiàng)是以5為首項(xiàng)、等差為5的等差數(shù)列,偶數(shù)項(xiàng)是以4為首項(xiàng)、等比為2的等比數(shù)列。這樣一來答案就可以容易得知是C。這種題型的靈活度高,可以隨意地拆加或重新組合,可以說是在等比和等差數(shù)列當(dāng)中的最有難度的一種題型。

  □ 求和相加式與求差相減式

  【例題7】34,35,69,104,()

  A 138 B 139 C 173 D 179

  【解答】答案為C。觀察數(shù)字的前三項(xiàng),發(fā)現(xiàn)有這樣一個規(guī)律,第一項(xiàng)與第二項(xiàng)相加等于第三項(xiàng),34+35=69,這種假想的規(guī)律迅速在下一個數(shù)字中進(jìn)行檢驗(yàn),35+69=104,得到了驗(yàn)證,說明假設(shè)的規(guī)律正確,以此規(guī)律得到該題的正確答案為173。在數(shù)字推理測驗(yàn)中,前兩項(xiàng)或幾項(xiàng)的和等于后一項(xiàng)是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律。

  【例題8】5,3,2,1,1,()

  A -3 B -2 C 0 D 2

  【解答】這題與上題同屬一個類型,有點(diǎn)不同的是上題是相加形式的,而這題屬于相減形式,即第一項(xiàng)5與第二項(xiàng)3的差等于第三項(xiàng)2,第四項(xiàng)又是第二項(xiàng)和第三項(xiàng)之差……所以,第四項(xiàng)和第五項(xiàng)之差就是未知項(xiàng),即1-1=0,故答案為C。

  □ 求積相乘式與求商相除式

  【例題9】2,5,10,50,()

  A 100 B 200 C 250 D 500

  【解答】這是一道相乘形式的題,由觀察可知這個數(shù)列中的第三項(xiàng)10等于第一、第二項(xiàng)之積,第四項(xiàng)則是第二、第三兩項(xiàng)之積,可知未知項(xiàng)應(yīng)該是第三、第四項(xiàng)之積,故答案應(yīng)為D。

  【例題10】100,50,2,25,()

  A 1 B 3 C 2/25 D 2/5

  【解答】這個數(shù)列則是相除形式的數(shù)列,即后一項(xiàng)是前兩項(xiàng)之比,所以未知項(xiàng)應(yīng)該是2/25,即選C。

  □ 求平方數(shù)及其變式

  【例題11】1,4,9,(),25,36

  A 10 B 14 C 20 D 16

  【解答】答案為D。這是一道比較簡單的試題,直覺力強(qiáng)的考生馬上就可以作出這樣的反應(yīng),第一個數(shù)字是1的平方,第二個數(shù)字是2的平方,第三個數(shù)字是3的平方,第五和第六個數(shù)字分別是5、6的平方,所以第四個數(shù)字必定是4的平方。對于這類問題,要想迅速作出反應(yīng),熟練掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)是很有必要的。

  【例題12】66,83,102,123,()

  A 144 B 145 C 146 D 147

  【解答】答案為C。這是一道平方型數(shù)列的變式,其規(guī)律是8,9,10,11,的平方后再加2,故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為12的平方再加2,得146。這種在平方數(shù)列基礎(chǔ)上加減乘除一個常數(shù)或有規(guī)律的數(shù)列,初看起來顯得理不出頭緒,不知從哪里下手,但只要把握住平方規(guī)律,問題就可以劃繁為簡了。

  □ 求立方數(shù)及其變式

  【例題13】1,8,27,()

  A 36 B 64 C 72 D81

  【解答】答案為B。各項(xiàng)分別是1,2,3,4的立方,故括號內(nèi)應(yīng)填的數(shù)字是64。

  【例題14】0,6,24,60,120,()

  A 186 B 210 C 220 D 226

  【解答】答案為B。這也是一道比較有難度的題目,但如果你能想到它是立方型的變式,問題也就解決了一半,至少找到了解決問題的突破口,這道題的規(guī)律是:第一個數(shù)是1的立方減1,第二個數(shù)是2的立方減2,第三個數(shù)是3的立方減3,第四個數(shù)是4的立方減4,依此類推,空格處應(yīng)為6的立方減6,即210。

  □ 雙重?cái)?shù)列

  【例題15】257,178,259,173,261,168,263,()

  A 275 B 279 C 164 D 163

  【解答】答案為D。通過考察數(shù)字排列的特征,我們會發(fā)現(xiàn),第一個數(shù)較大,第二個數(shù)較小,第三個數(shù)較大,第四個數(shù)較小,……。也就是說,奇數(shù)項(xiàng)的都是大數(shù),而偶數(shù)項(xiàng)的都是小數(shù)�?梢耘袛�,這是兩項(xiàng)數(shù)列交替排列在一起而形成的一種排列方式。在這類題目中,規(guī)律不能在鄰項(xiàng)之間尋找,而必須在隔項(xiàng)中尋找。我們可以看到,奇數(shù)項(xiàng)是257,259,261,263,是一種等差數(shù)列的排列方式。而偶數(shù)項(xiàng)是178,173,168,(),也是一個等差數(shù)列,所以括號中的數(shù)應(yīng)為168-5=163。順便說一下,該題中的兩個數(shù)列都是以等差數(shù)列的規(guī)律排列,但也有一些題目中兩個數(shù)列是按不同規(guī)律排列的,不過題目的實(shí)質(zhì)沒有變化。

  兩個數(shù)列交替排列在一列數(shù)字中,也是數(shù)字推理測驗(yàn)中一種較常見的形式。只有當(dāng)你把這一列數(shù)字判斷為多組數(shù)列交替排列在一起時,才算找到了正確解答這道題的方向,你的成功就已經(jīng)80%了。

  □ 簡單有理化式

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