近日高校相繼迎新，新聞頻頻。清華大學(xué)在報到區(qū)外設(shè)置“警戒線”，家長一律只能在線外等候，新生必須帶著材料獨(dú)自登記入學(xué);西北民族大學(xué)同樣首次在報到區(qū)設(shè)“家長禁區(qū)”;上海大學(xué)則為新生參加實(shí)踐鍛煉設(shè)置“獨(dú)立報到”的門檻……仿佛不約而同，大學(xué)紛紛提出了“家長止步”的要求。

　　然而問題是，就連簡單的大學(xué)報到都需借助外力禁止家長陪同，這對學(xué)子獨(dú)立精神的培養(yǎng)，是否還是顯得太晚了?

　　事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了余溫不減的送學(xué)潮以外，家長溺愛孩子，孩子過分依賴父母的例子依然不少。高考填報志愿校園咨詢會場，見過不少爸爸媽媽、甚至爺爺奶奶手捧大疊資料殷殷詢問、低頭猛記，考生則在一邊無所事事看著手機(jī);有的學(xué)生填報志愿前甚至連專業(yè)介紹、前3年分?jǐn)?shù)線的資料都沒翻過，全由家長做主……

　　如此事事代勞，無怪乎學(xué)子考進(jìn)大學(xué)后，也有種種怪事便屬理所當(dāng)然：一周穿下來的內(nèi)衣外褲，全部打包快遞回千里之外的家，媽媽洗好再快遞回來;外婆一周一次來寢室上門大掃除，等等。如此依賴，即使書念得再好，又怎能獨(dú)自面對進(jìn)入社會后的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

　　在父母眼中，兒女永遠(yuǎn)是需要自己遮風(fēng)擋雨的小孩子，筆者無意指摘這份舐犢之心。但是家長須曉得，庇護(hù)得了孩子一時，庇護(hù)不了一世。何不早早清楚自己的角色和身份，對自己的孩子多些信心，放手讓其參與生活鍛煉，讓他學(xué)會自己走、自己跑，未來才能行得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

　　道理人人會說，真要自身踐行卻并不容易。需要家長們多一份堅(jiān)定，孩子多一份勇氣，全社會多一份支持。