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2012下半年四川公務(wù)員考試行測(cè)模擬試題(2)

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-09-29 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

  13.“九五”是我國(guó)20世紀(jì)末最后一個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵性五年。“九五”期間,我國(guó)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn),不僅要初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)新體制,而且要順利實(shí)現(xiàn)原定2000年國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番,人民生活基本達(dá)到小康的目標(biāo)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展還會(huì)持續(xù)到21世紀(jì)二三十年代。“九五”作為承前啟后的階段,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于極其重要的位置。

  這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn),即( )。

  A.“九五”是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期

  B.“九五”期間任重道遠(yuǎn)

  C.“九五”在我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于承前啟后的重要位置

  D.“九五”目標(biāo)宏偉遠(yuǎn)大

  14.現(xiàn)在,用詞不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯混亂等語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象,不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下,而且在報(bào)刊、書籍上也屢見(jiàn)不鮮;讀者的訛誤,不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上,而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。

  這段話支持了這樣一個(gè)論點(diǎn),即( )。

  A.現(xiàn)在,語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍

  B.語(yǔ)言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步

  C.在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面,新聞工作者承擔(dān)著重要責(zé)任

  D.語(yǔ)言文字不規(guī)范,新聞工作者應(yīng)負(fù)重要的責(zé)任

  15.從哲學(xué)的角度看,不可否認(rèn)原始儒家思想中存在很多人性的光輝,而從歷史的角度看,儒家思想世俗化之后建構(gòu)的傳統(tǒng)文化,最明顯的缺陷就在于沒(méi)有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線倫理。當(dāng)我們?cè)谂袀鹘y(tǒng)文化和創(chuàng)造新文化的時(shí)候,應(yīng)該在人道主義的框架內(nèi)建立一種起碼的道德底線。

  這段文字的主旨是( )。

  A.提倡建立底線文明 B.批判儒家思想的缺陷

  C.批判地繼承儒家思想 D.應(yīng)創(chuàng)造什么樣的新文化

  16.在世界范圍內(nèi),常規(guī)能源逐漸減少,所以許多國(guó)家都在盡力減少,或擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴,尋找新能源。由此可知( )。

  A.能源是人類面臨的一個(gè)緊迫的問(wèn)題

  B.新能源——核能的開(kāi)發(fā)和利用將會(huì)受到越來(lái)越多的重視

  C.常規(guī)能源作用將逐漸減小

  D.許多國(guó)家不再進(jìn)口外國(guó)的能源

  17.一家飯店有這樣一副對(duì)聯(lián):為名忙,為利忙,忙中偷閑,且喝一杯茶去;勞心苦,勞力苦,苦中作樂(lè),再斟兩壺酒來(lái)。

  這副對(duì)聯(lián)意在強(qiáng)調(diào)( )。

  A.現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利,沉迷于物質(zhì)

  B.人們生活艱辛,幸福來(lái)之不易

  C.現(xiàn)代人應(yīng)該適當(dāng)放慢生活節(jié)奏

  D.人們應(yīng)勞逸結(jié)合、會(huì)享受生活

  18.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)自改革開(kāi)放以來(lái)所取得的令人矚目的成就應(yīng)該說(shuō)與理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的突出貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的,但這不應(yīng)該成為要求理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家獨(dú)立承擔(dān)起改革重任的理由。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在召喚社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家、文化學(xué)家以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家共同參與到中國(guó)的改革理論與改革實(shí)踐中去。

  這段話中心思想是( )。

  A.理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)

  B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就

  C.歷史和現(xiàn)實(shí)要求各方面的專家、學(xué)者共同參與到中國(guó)的改革理論和改革實(shí)踐中

  D.中國(guó)的改革理論與改革實(shí)踐是艱巨的

  19.由于五代時(shí)期經(jīng)常改朝換代,一切因陋就簡(jiǎn),顧不上進(jìn)行新的建設(shè)。所以,后周以前,開(kāi)封的規(guī)模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后,實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)改革,情況才有所好轉(zhuǎn)。

  最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。

  A.五代時(shí)期朝代更替頻繁

  B.戰(zhàn)亂時(shí)期無(wú)暇顧及建設(shè)發(fā)展

  C.五代時(shí)期對(duì)于都城沒(méi)有什么建設(shè)

  D.開(kāi)封的規(guī)模在五代同唐時(shí)差不多

  20.除了書本上的知識(shí)之外,我們更要明白“常識(shí)”的重要。只有學(xué)問(wèn)而無(wú)常識(shí),與人談話時(shí),會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座,空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅,你就成為不受歡迎的人物。所謂常識(shí),包羅萬(wàn)象,一切都該去留神知道,才可使你活潑風(fēng)趣,談起話來(lái)左右逢源。

  這段話的主要意思是( )。

  A.沒(méi)有常識(shí)的人是沒(méi)有價(jià)值的人

  B.缺乏常識(shí)的人很難與人交往

  C.常識(shí)包括包羅萬(wàn)象

  D.常識(shí)比學(xué)問(wèn)更重要

  21.在合川縣,我們親眼目睹了農(nóng)村小學(xué)受欺凌的事。造成這種狀況的主要原因是干部、群眾對(duì)教育事業(yè)缺乏認(rèn)識(shí)。黨的三中全會(huì)以后,黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)教育的重要意義,但是在一些基層干部中并未引起足夠的重視,他們頭腦里往往只有生產(chǎn),沒(méi)有教育。他們對(duì)于教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,教育同國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清。因此在處理學(xué)校與各方面的關(guān)系時(shí),往往是壓抑學(xué)校。

  關(guān)于這段話,下列哪個(gè)說(shuō)法不正確( )。

  A.合川縣,農(nóng)村小學(xué)受欺凌是因?yàn)槿藗兲幚斫逃推渌鞣矫鎲?wèn)題失調(diào)所致

  B.文中“他們”指代基層干部和群眾

  C.造成農(nóng)村受欺凌的現(xiàn)象,除了基層干部外,群眾也負(fù)一定的責(zé)任

  D.教育同國(guó)家利益和個(gè)人利益有很大的關(guān)系

  22.皮膚美是人體美的一個(gè)重要表征。面部皮膚是最引人注目的地方,健美的面部皮膚可增添人的姿色,反映人體的健康狀況與精神面貌。中國(guó)大多數(shù)人屬黃膚色人種,光潔柔潤(rùn)、白里透紅的顏面,是歷來(lái)人們所稱道、羨慕和追求的。

  關(guān)于這段話,下列說(shuō)法不正確的是( )。

  A.皮膚美也是衡量人體美的一個(gè)指標(biāo)

  B.從面部膚色可判斷一個(gè)人的健康狀況

  C.中國(guó)還有其他膚色的人種

  D.中國(guó)人的膚色是最美麗的

  23.電子游戲?yàn)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的新世界。人們?cè)谟螒蚶锶〉玫某晒κ强梢郧逦x而且是可以實(shí)現(xiàn)的。玩家可以在游戲中控制整個(gè)世界,從而擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的焦慮感,使自己的行為在虛擬世界中變得舉足輕重,成為一名英雄,游戲結(jié)束,他并沒(méi)有真的輸?shù)艋蜈A得什么東西。

  這段話直接支持這樣一種觀點(diǎn),即( )。

  A.電子游戲完全是虛擬的東西,人們?cè)谄渲胁粫?huì)真正得到或失去什么

  B.人們可通過(guò)電子游戲在真實(shí)世界和欲望世界之間尋得一種折中

  C.人們?cè)谟螒蚶锏某晒κ乔逦涂蓪?shí)現(xiàn)的,因而不是虛擬的

  D.游戲讓人們不付出代價(jià),輕松地滿足成就感

  24.不要過(guò)分地依賴語(yǔ)言。不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的,事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話,語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值,甚至只能添亂。想到讓事實(shí)說(shuō)話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說(shuō)倒一大片的人更安詳。

  這段話的主要觀點(diǎn)是( )。

  A.語(yǔ)言是不重要的,而事實(shí)才重要

  B.語(yǔ)言是不可靠的

  C.事實(shí)解不開(kāi)的話,語(yǔ)言也解不開(kāi)

  D.事實(shí)比動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言更有力量

  25.隨著弗洛伊德精神分析理論的出現(xiàn),人們廣泛探求天性,以此來(lái)解釋行為、思想和情感。和亞當(dāng)·斯密的假設(shè)相類似,弗洛伊德認(rèn)為:人并不是理性的,而是由本能支配的。因此,通過(guò)理解人的種種本性,就可揭開(kāi)人的心靈的秘密。

  對(duì)這段話的正確理解是( )。

  A.弗洛伊德的觀點(diǎn)不同于亞當(dāng)·斯密

  B.弗洛伊德希望通過(guò)理解人的本性來(lái)揭開(kāi)心靈的秘密

  C.弗洛伊德的愿望是好的,但他無(wú)法揭開(kāi)人性的秘密

  D.弗洛伊德精神分析理論是用來(lái)揭示感性與理性的關(guān)系的

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