山東出臺相關(guān)校車管理政策，給校車上“戶籍”，加強(qiáng)安全監(jiān)控，你怎么看?

　　【參考解析】

　　近來，總是能看到校車事故見諸報端，校車從最初的方便學(xué)生上下學(xué)，發(fā)展到有人以校車牟利，再發(fā)展到劣質(zhì)校車、超載校車、酒駕校車導(dǎo)致車禍連連，由于沒有相關(guān)的法律制約，造成許多學(xué)生喪命，許多家庭承受了巨大的痛苦。今年，四月國家出臺了《校車安全管理條例》，條例中詳細(xì)地對校車相關(guān)問題作了具體細(xì)致的規(guī)定，山東在該條例出臺后迅速貫徹落實了該條例，給校車上“戶籍”，加強(qiáng)對校車的監(jiān)管力度，避免悲劇的發(fā)生，可見政府職能部門對校車安全的重視。

　　孩子是最脆弱的群體，他們處在發(fā)育時期，活潑好動但體力不強(qiáng)、心理不成熟、缺乏社會經(jīng)驗與自我保護(hù)意識，自救能力非常差，無論生理、心理都處于絕對的弱勢，所以給校車上“戶籍”加強(qiáng)對校車的監(jiān)控，是切實保障了孩子的出行安全。對于校車管理是一件實實在在的事，既要有法律層面制約，又要有行政手段管理，更應(yīng)有技術(shù)層面輔助。當(dāng)然只靠良好的愿望和空泛的規(guī)定不能完全解決問題。我們要在加強(qiáng)法律管理的同時，也要在技術(shù)層面提高，比如：在校車上安裝智能裝置，可以設(shè)置一個速度，如果到達(dá)這個速度，司機(jī)就不能在加速等。另一方面，就是要加強(qiáng)從業(yè)者的管理，對駕駛?cè)藛T加強(qiáng)技能培訓(xùn)和安全教育，提高駕駛?cè)藛T的安全意識、駕駛及時和應(yīng)急能力等。校車本就是一個復(fù)雜的工程系統(tǒng)，涉及到多個部門，需要我們共同的努力。

　　作為一名公職人員，我要積極學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度，把制度落到實處，踏踏實實為群眾工作，成為一名“可依靠、有能力、有信念”的合格公務(wù)員。