每道題平均用時(shí)40秒，考生需卡時(shí)練習(xí)

    2012年度河北省公務(wù)員公共 科目考試大綱出臺(tái)。為了幫助考生更好地了解考試內(nèi)容與難度，高效備考，河北華圖公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校各模塊名師特從以下幾個(gè)方面對(duì)考試大綱進(jìn)行解讀。

    總結(jié)優(yōu)劣勢(shì)合理安排答題時(shí)間

    2012年河北省公務(wù)員考試行政能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)限90分鐘，滿分100分，題量在125道題左右，扣除填涂答題卡的時(shí)間，考生每道題目的平均用時(shí)在40秒鐘。因此，在題量大、時(shí)間緊的情況下，考生需要多進(jìn)行卡時(shí)間練習(xí)，并且要針對(duì)整套試題進(jìn)行演練。

    2012年河北省省公務(wù)員考試申論考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。均為主觀性試題。河北省公務(wù)員申論考試相對(duì)國(guó)考而言時(shí)間較短，這是河北省考的一貫特點(diǎn)，這就需要考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)，把握好答題節(jié)奏。

    言語(yǔ)理解與表達(dá)通過(guò)材料找細(xì)節(jié)

    今年的行測(cè)題型與順序安排仍與2011年一致，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五部分內(nèi)容。

    言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要體現(xiàn)在根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等七個(gè)方面。

    數(shù)量關(guān)系考查發(fā)散思維能力

    數(shù)量關(guān)系：題型主要包括數(shù)字推理和數(shù)字運(yùn)算。

    數(shù)字推理，主要考查報(bào)考者的數(shù)字敏感能力，發(fā)散思維能力，綜合聯(lián)系的能力。以等差數(shù)列、等比數(shù)列、多次方數(shù)列（平方、立方為主）、分式數(shù)列為主。

    數(shù)學(xué)運(yùn)算，主要考查報(bào)考者運(yùn)用基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。經(jīng)典題型主要有工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題等，考生在備考時(shí)需要特別注意方程法、特殊值法、代入法等技巧性較強(qiáng)的解題方法的應(yīng)用。

    判斷推理應(yīng)培養(yǎng)搜索能力

    判斷推理：題型主要有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。

    圖形推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)于圖形間關(guān)系的分析推理能力；常見(jiàn)題型有數(shù)量規(guī)律推理類、位置規(guī)律推理類、空間重構(gòu)類、屬性類等。定義判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)給定概念和材料的理解、比較和歸納等能力。

    考生備考時(shí)注意對(duì)搜索能力的培養(yǎng)，通過(guò)快速搜索關(guān)鍵詞與搜索關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)運(yùn)用排除法做題。

    類比推理考生應(yīng)注重縱向思維

    類比推理：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)所給詞組邏輯關(guān)系的理解、比較、組合和分析等能力。需要考生注重縱向思維的培養(yǎng)。

    邏輯判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)事物關(guān)系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力�？忌�在做題時(shí)需要把握兩個(gè)原則：第一，題目給出的假設(shè)不容置疑。第二，要以材料為基礎(chǔ)，答案應(yīng)是原材料的體現(xiàn)，不要主觀臆斷，添加任何個(gè)人想法。

    資料分析：考生在備考時(shí)需注意對(duì)增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重等多種計(jì)算型概念和國(guó)民生產(chǎn)總值、人均可支配收入等理解型概念的掌握。

    常識(shí)判斷：和去年相比，今年常識(shí)判斷部分新增了對(duì)地理、文化、環(huán)境知識(shí)的考察，考生在備考時(shí)需結(jié)合自身情況，安排復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

    申論考試應(yīng)關(guān)注熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備

    2012年省考對(duì)申論能力的考察要求變化較大。最明顯之處在于對(duì)市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位報(bào)考者的能力做了單獨(dú)具體的說(shuō)明。對(duì)于報(bào)考此類職位的考生，大綱明確將考查報(bào)考者閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力；缺少了其他類職位申論大綱要求中的提出和解決問(wèn)題能力要求，降低了作答的難度。

    根據(jù)這一明顯變化，可以推測(cè)2012年申論考試出題有兩種可能：第一，報(bào)考不同類別的考生作答不同的試卷。第二，報(bào)考不同類別考生用同一份材料，但是作答要求不同。這種情況下，有可能兩類職位的作答要求都在一張?jiān)嚲砩�，類似�?009年國(guó)考申論試卷的作答要求部分，提醒考生在答題時(shí)，特別注意不要作答非本職位考生作答的題目！

    雖然不同職位考查的能力有所不同，但是體現(xiàn)在作答上，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的新變化。不管是報(bào)考省級(jí)公務(wù)員的考生還是報(bào)考選調(diào)生的考生，依然需要在作答中展示自己的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。需要重點(diǎn)說(shuō)明的是：第一，閱讀理解能力是作答申論題最基本的能力，考生通過(guò)閱讀掌握材料的本質(zhì)內(nèi)容，找到答題信息點(diǎn)。這一步做好了，后面作答要求部分的回答就是整理答案的工作了；第二，考生在答題過(guò)程中可以借助實(shí)踐和生活體驗(yàn)回答和分析問(wèn)題，尤其是對(duì)于報(bào)考選調(diào)生的同學(xué)，需要借助平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)來(lái)答題；第三，在文字表達(dá)方面，各位考生在明確中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之后，可以使用自己的語(yǔ)言風(fēng)格，完成作文的寫(xiě)作。切忌背模板，死套模式。

    今年申論考生應(yīng)該關(guān)注命題熱點(diǎn)問(wèn)題以備考復(fù)習(xí)增加知識(shí)儲(chǔ)備，例如文化問(wèn)題，道德問(wèn)題，尤其是公務(wù)員道德問(wèn)題；農(nóng)村問(wèn)題；收益分配問(wèn)題；河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問(wèn)題等。